萬安縣第二中學(xué)是萬安縣公立中學(xué)，創(chuàng)辦于1969年元月。學(xué)校坐落于萬安縣芙蓉鎮(zhèn)贛江之濱的崇文西路。校園占地面積26869.5平方米，建筑面積17802.4平方米。學(xué)校在校學(xué)生2440人，教職員工136人，其中高級(jí)職稱44人，中級(jí)職稱61人，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，市中心學(xué)科教研組成員9人。

全體教職員工在校委會(huì)的帶領(lǐng)下，艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，學(xué)校先后被評(píng)為“江西省衛(wèi)生庭院”、“江西省普法先進(jìn)單位”、“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“江西省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“吉安市星級(jí)學(xué)校”、“吉安市德育示范學(xué)校”、“吉安市文明單位”和“吉安市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”等等，學(xué)校還連續(xù)三年獲萬安縣教體局學(xué)校年度工作評(píng)估第一名。學(xué)?，F(xiàn)有29個(gè)國家、省級(jí)教研課題，其中已有19個(gè)國家、省級(jí)教研課題已結(jié)題，5個(gè)課題被評(píng)為省、市優(yōu)秀課題，課題研究成果已在全校范圍內(nèi)推廣運(yùn)用。2004年以來，學(xué)校有38人次在省、市各類優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)，有120多篇教研論文在各級(jí)各類教研刊物上發(fā)表，有360多篇教師教研論文在國家、省、市論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲國家級(jí)獎(jiǎng)50多人次，省級(jí)獎(jiǎng)70多人次，市級(jí)獎(jiǎng)100多人次。中考成績(jī)一貫名列全縣前茅。

學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“德才兼?zhèn)?，協(xié)調(diào)發(fā)展、健康文明”為育人目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心，以教研教改為切入點(diǎn)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化為突破口，以全面推進(jìn)新課程改革為著眼點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。全體教職員工在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，學(xué)校先后獲得“江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校”、 “江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“江西省首屆教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)校”、 “江西省依法治校示范校”、“江西省中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校”、 “江西省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、 “江西省衛(wèi)生庭院”、“吉安市文明單位”、 “吉安市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校”、“吉安市星級(jí)學(xué)校”、“吉安市德育示范學(xué)校”、“吉安市安全文明校園”、 “吉安市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)國家、省級(jí)教研課題，其中已有29個(gè)國家、省級(jí)教研課題已結(jié)題，5個(gè)課題被評(píng)為省、市優(yōu)秀課題，課題研究成果已在全校范圍內(nèi)推廣運(yùn)用。近三年，學(xué)校有38人次在省、市各類優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)，有120多篇教研論文在各級(jí)各類教研刊物上發(fā)表，有360多篇教師教研論文在國家、省、市論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲國家級(jí)獎(jiǎng)50多人次，省級(jí)獎(jiǎng)70多人次，市級(jí)獎(jiǎng)100多人次。中考成績(jī)一直名列全縣前茅。

當(dāng)前，萬安二中正以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)“人文立校、科研興校、人才強(qiáng)校、科學(xué)治校”四大戰(zhàn)略，突出質(zhì)量建設(shè)，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，為創(chuàng)建“高質(zhì)量的現(xiàn)代化的和諧校園”而努力奮斗。