1998年經(jīng)天津市教育局批準(zhǔn)，由河北區(qū)教育學(xué)會(huì)創(chuàng)辦的一所體制新、機(jī)制活、求規(guī)范、引創(chuàng)一流、有特色的現(xiàn)代化民辦高中學(xué)?！，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300余人。建校以來(lái)，形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化。學(xué)校堅(jiān)持把以人為本作為學(xué)校文化之根基、教育理念之核心、教育管理之前提，以嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相融合的育人方法和驕人的成績(jī)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信賴和贊譽(yù)。

學(xué)校獲得的稱號(hào)有全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育示范校，天津市文明學(xué)校，天津市實(shí)施《中學(xué)生行為規(guī)范》示范校，天津市青少年科技活動(dòng)示范校，天津市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，天津市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育先進(jìn)學(xué)校，天津市檔案管理一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)單位，河北區(qū)檔案先進(jìn)單位，河北區(qū)德育、教學(xué)、體衛(wèi)成績(jī)顯著校，河北區(qū)五四紅旗團(tuán)委，河北區(qū)心理健康教育和普法教育先進(jìn)單位等。

學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，構(gòu)建了具有21世紀(jì)先進(jìn)水平的求真網(wǎng)站，有與INTER網(wǎng)互聯(lián)的多媒體新型園網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字化校園初步建成，專用教室齊全，配套設(shè)施完善，生活設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展契機(jī)。

現(xiàn)任教師中，特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師和名師12名，高級(jí)教師占88%，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博、資深敬業(yè)、師德高尚，均系全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師和學(xué)科帶頭人，在本市乃至全國(guó)同行業(yè)中有一定影響。

錢崇榮，中學(xué)特級(jí)教師，求真中學(xué)教學(xué)中心組成員。廣東三水人，1936年4月生。1958年畢業(yè)于北京俄語(yǔ)學(xué)院，同年參加教育工作。1990年評(píng)為特級(jí)教師，從事中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)研究工作。任天津市中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事，天津市河?xùn)|區(qū)中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1992年獲天津市“八五”立功獎(jiǎng)?wù)?。從事中學(xué)俄語(yǔ)、英語(yǔ)教學(xué)，關(guān)于激發(fā)學(xué)生尤其是中差生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)采取四步結(jié)構(gòu)：?jiǎn)⒌献詫W(xué)——重點(diǎn)講解——強(qiáng)化鞏固——閱讀運(yùn)用。課堂上講究語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，課外輔導(dǎo)熱情。

幾年來(lái)，該同志每天在課外時(shí)間定時(shí)定點(diǎn)為學(xué)生輔導(dǎo)英語(yǔ)，答疑解惑，耐心仔細(xì)地傾聽學(xué)生的困惑問(wèn)題，準(zhǔn)確找出癥結(jié)所在，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo)給予正確幫助，受到學(xué)生歡迎。該同志由于業(yè)績(jī)突出已被《中國(guó)特級(jí)教師辭典》收錄。

張洪潭，中學(xué)特級(jí)教師，41年3月16日出生。1966年畢業(yè)于河北大學(xué)物理系(本科)曾任南開中學(xué)物理教師、市教研室物理教研室副主任。

在南開中學(xué)任教期間，多年從事高中畢業(yè)班教學(xué)，所教班級(jí)高考均列全市前茅。從1981年組織輔導(dǎo)學(xué)生全國(guó)第一屆中學(xué)生物理競(jìng)賽開始，所教學(xué)生多次獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)，還參加“高中物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)”、“高中物理教與學(xué)”、“高中物理教學(xué)指導(dǎo)”、“高中物理目標(biāo)教學(xué)研究”等著作的編寫。1989年自制教具“用火花打點(diǎn)研究平拋運(yùn)動(dòng)”，獲全市一等獎(jiǎng)。1988年兼任市教研室教研員，參與天津市地方高中教材編寫工作和全市教學(xué)研討活動(dòng)。從1993年調(diào)市教研室工作后，主要分管高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作，主編“高中物理教學(xué)指導(dǎo)與實(shí)踐”，組織全市高中物理教師的總復(fù)習(xí)研討工作。主持全市“高中畢業(yè)班物理質(zhì)量檢測(cè)”的命題。同時(shí)，還參加天津市中考命題工作，主持物理會(huì)考命題工作。在此期間，參與指導(dǎo)青年物理教師有4人榮獲“全國(guó)青年物理老師教學(xué)大賽”一、二等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，以人的發(fā)展為本的教育理念，實(shí)施科學(xué)而嚴(yán)格的管理，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，有效指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，使學(xué)生再原有基礎(chǔ)上都能得到最適宜、最充分地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出的教育目標(biāo)。