天津市濱海新區(qū)漢沽一中地處天津市濱海新區(qū)，為天津市首批重點(diǎn)中學(xué)，首批三A校。學(xué)校占地面積50270平方米，建筑面積30034平方米。建于1946年，在六十多年的發(fā)展中，學(xué)校裝飾講究蘊(yùn)含，綠化、美化、凈化、人文化，景景形示，處處情染，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，是鑲嵌在漢沽沃土上的一顆閃亮的明珠。進(jìn)入新世紀(jì)的漢沽一中與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先，將深厚的文化積淀于開(kāi)放而富于創(chuàng)新精神的辦學(xué)理念，濃郁的文化氛圍煥發(fā)出清新的時(shí)代活力，學(xué)校真正成為育人的圣地，成才的搖籃。

天津市濱海新區(qū)漢沽第一中學(xué)始建于 1946 年，其歷史悠久，前身為私立長(zhǎng)蘆中學(xué)，歷經(jīng)搬遷改造、震后重建和大規(guī)模擴(kuò)建，教學(xué)條件日臻完善，教學(xué)水平顯著提升，已經(jīng)發(fā)展成為天津市重點(diǎn)中學(xué)，首批三 A 校、市級(jí)高中示范校和特色高中項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校。在七十余年的發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，成為鑲嵌在漢沽沃土上的一顆閃亮的明珠。

學(xué)校有教學(xué)樓兩幢，圖書(shū)館樓一幢，科技樓一幢，藝術(shù)樓一幢，多功能體育館一個(gè)，辦公樓一幢，行政樓一幢?？萍紭莾?nèi)設(shè)有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字錄播室、電視臺(tái)、教研室、信息教室、數(shù)字美術(shù)教室、心理咨詢(xún)室、醫(yī)務(wù)室、通用技術(shù)專(zhuān)用教室和地理專(zhuān)用教室。圖書(shū)館藏書(shū)92000余冊(cè)，訂有書(shū)刊170種，存有工具書(shū)、參考書(shū)700余種。學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠場(chǎng)地，場(chǎng)外有4個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。

全校有教職工186人，任課教師143人，其中特級(jí)教師4人，高級(jí)教師82人，一級(jí)教師74人。碩士學(xué)歷8人，教育碩士13人。在民主和諧的氛圍下，學(xué)校涌現(xiàn)出一批知名度較高的學(xué)者型教師。全國(guó)孺子牛金球獎(jiǎng)獲得者、物理特級(jí)教師牟彬善設(shè)計(jì)制作的教具有五項(xiàng)獲國(guó)家教委的獎(jiǎng)勵(lì)，“物理教學(xué)成套軟件”由電子工業(yè)部軟件開(kāi)發(fā)中心鑒定確認(rèn)為正式產(chǎn)品，在全國(guó)第一屆物理微機(jī)應(yīng)用研討會(huì)上被特別推薦，1990年被評(píng)為天津市勞動(dòng)模范?；瘜W(xué)特級(jí)教師齊占波，他所創(chuàng)造的“問(wèn)題式”教學(xué)法成效顯著，1988年被評(píng)為天津市勞動(dòng)模范，1991年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。數(shù)學(xué)特級(jí)教師潘和勛敬業(yè)博學(xué)，1993年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。此外，語(yǔ)文特級(jí)教師劉功海2000年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，物理高級(jí)教師朱恩發(fā)1995年評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，物理高級(jí)教師白正三1998年評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。體育特級(jí)教師張金生獲得國(guó)家級(jí)裁判的殊榮。在天津市中小學(xué)“未來(lái)教育家奠基工程”評(píng)選活動(dòng)中，我校李樹(shù)林副校長(zhǎng)，歷史特級(jí)教師，經(jīng)過(guò)層層選拔，成為我區(qū)唯一入選的教師，并即將參加“未來(lái)教育家”培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校的教學(xué)管理全面、細(xì)致、科學(xué)、嚴(yán)格，做到以教學(xué)為中心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，并建立了切實(shí)可行的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度化，教研組活動(dòng)制度化，作業(yè)定時(shí)定量，考試管理科學(xué)化，督查評(píng)比制度化，認(rèn)真落實(shí)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的不斷提高。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課時(shí)計(jì)劃。開(kāi)全科目、開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持課堂改革，借助現(xiàn)代化教育技術(shù)不斷提高45分鐘效率。堅(jiān)持聽(tīng)課制度，嚴(yán)格考試制度。把好高考復(fù)習(xí)關(guān)，高考成績(jī)逐年提高， 高考連續(xù)創(chuàng)造歷史最好水平。

學(xué)校特別重視利用現(xiàn)代手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，把信息教育技術(shù)列入學(xué)校主要學(xué)科之中。學(xué)校為天津市中小學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)驗(yàn)校。多年來(lái)，漢沽一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，有長(zhǎng)期和近期的規(guī)劃目標(biāo)，有完備的管理體系，信息中心、實(shí)驗(yàn)中心使現(xiàn)代教育技術(shù)合理有效地運(yùn)用于教學(xué)之中。近年來(lái)，學(xué)校有六節(jié)市級(jí)現(xiàn)代技術(shù)課榮獲一、二等獎(jiǎng)，十幾節(jié)市級(jí)雙優(yōu)課比賽中充分利用了計(jì)算機(jī)等多媒體手段，效果非常出色，多次為漢沽區(qū)舉辦現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用示范課，起到了現(xiàn)代化技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的龍頭作用。近年來(lái)，學(xué)校獲得天津市教育信息優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)九名，三等獎(jiǎng)十二名;榮獲天津市計(jì)算機(jī)優(yōu)秀軟件制作十八人次。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校注重創(chuàng)建特色校園文化，樹(shù)立以人為本全面發(fā)展與完善為目標(biāo)的現(xiàn)代教育觀，千方百計(jì)為學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)創(chuàng)造條件，提供舞臺(tái);并用形示情染的環(huán)境，用學(xué)生周?chē)囊磺刑N(yùn)含教育，為學(xué)生的一生發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校追求“五化”的目標(biāo)，即：綠化、美化、人文化、音樂(lè)廳化和展廳化。學(xué)校還堅(jiān)持讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)“三節(jié)連動(dòng)”，巧妙設(shè)置情境，靈活組織活動(dòng)，用優(yōu)秀的作品教育人，用藝術(shù)的方式陶冶學(xué)生的情操，寓教育于豐富多采的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中悟出道理，明白事理，展示才干。以提升人文，塑造人格，完善人性，為學(xué)生架起成才階梯，形成生動(dòng)、和諧、高雅、健康的育人特色， 1997 年 9 月《天津教育》雜志以《形示情染風(fēng)骨》為題對(duì)漢沽一中特色校園文化進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，并由《人民日?qǐng)?bào)》輯入《中國(guó)當(dāng)代改革者》一書(shū)。 2001 年 7 月 1 日 我校學(xué)生代表隊(duì)榮獲天津市大中專(zhuān)學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)賽第一名的好成績(jī)，當(dāng)年 10 月 23 日天津電視臺(tái)黨的生活欄目以“搖籃”為題，播放了我校學(xué)生黨校的事跡。

致力于環(huán)境特色的形成與確定，是漢沽一中的又一教育特色。其目的是使學(xué)生懂得人的一生離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境的優(yōu)劣和人類(lèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作和健康有著密切的關(guān)系，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)地球、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情操， 1998 年天津市“地球……生命工程”啟動(dòng)儀式在漢沽一中舉行。學(xué)生代表向出席會(huì)議的國(guó)家環(huán)保總局、市環(huán)保局及市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體發(fā)表了漢沽一中師生給全市青少年的倡議書(shū)。倡議書(shū)闡明了要做二十一世紀(jì)的合格接班人應(yīng)具備的環(huán)境道德和素養(yǎng)?！稘h沽一中環(huán)境教育規(guī)劃》經(jīng)天津市科委、市環(huán)保局組織專(zhuān)家評(píng)審論證會(huì)簽、通過(guò)立項(xiàng)，國(guó)家環(huán)保局也給予很高評(píng)價(jià)。學(xué)校在環(huán)境教育方面進(jìn)行了廣泛的實(shí)踐與探索，發(fā)揮了環(huán)境教育人的功能，提高了學(xué)生的參與意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，形成了較高的環(huán)境意識(shí)，綜合素質(zhì)亦得到提高。

漢沽一中按照教學(xué)為主、全面發(fā)展、依靠教師辦學(xué)三大規(guī)律的要求創(chuàng)新管理體制，賦予教代會(huì)、工會(huì)實(shí)權(quán)負(fù)責(zé)教師常規(guī)管理，創(chuàng)立了“民主依法，管理注情、凝聚師心”的工作機(jī)制。學(xué)校優(yōu)化管理的原則是以教師為本， 一切為了教師，一切依靠教師，使教師真正成為學(xué)校的主人。首先，依法優(yōu)化民主管理，用機(jī)制保障教職工民主管理權(quán)的落實(shí)。學(xué)校于 1984 年開(kāi)始建立教職工代表大會(huì)制度。其次，學(xué)校用信任激活教職工當(dāng)家做主的情感鏈條，做到真正意義上的優(yōu)化管理。第三是動(dòng)態(tài)的優(yōu)化管理，用實(shí)效挖掘教職工內(nèi)在創(chuàng)新潛能。由于民主機(jī)制的有交保證，教職工積極性得到充分發(fā)揮，漢沽一中的改革和發(fā)展，取得了突出的成績(jī)。

學(xué)校進(jìn)行生態(tài)教育研究，并使之成為學(xué)校特色建設(shè)的有機(jī)組成部分，不是由外而內(nèi)的增設(shè)附置，而是在科學(xué)的教育理念指引下的自?xún)?nèi)而外的挖掘與提煉，其內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)因恰好為生態(tài)教育的順利實(shí)施提供了根本保障。我校近二十年持之以恒地進(jìn)行了教育的探索與實(shí)踐，凸顯了學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn)，充分挖掘與發(fā)揮了學(xué)校本身的資源優(yōu)勢(shì)，形成了相應(yīng)的工作與管理制度。

早在上世紀(jì)九十年代初，以陳家忠為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子就帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了“校園文化建設(shè)”;在九十年代末和本世紀(jì)初，王琪校長(zhǎng)提出 “綠色生命教育”的理念，并進(jìn)行了積極的實(shí)踐探索; 2005 年以后，在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，在教育領(lǐng)域全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校提出“幸福校園建設(shè)”的辦學(xué)理念，引導(dǎo)師生樹(shù)立學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)捕捉幸福的意識(shí)，讓師生在繁重的工作學(xué)習(xí)中不倦怠，保持充沛的精力和樂(lè)觀的態(tài)度，享受到職業(yè)和學(xué)業(yè)帶來(lái)的歡樂(lè)和幸福。早在 2000 年，我校就被評(píng)為“全國(guó)綠色先進(jìn)學(xué)校”，在多年的繼承發(fā)展中，我校積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并逐步把“幸福校園建設(shè)”理念落實(shí)到教育教學(xué)工作中，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探索、和諧友好的師生關(guān)系。

學(xué)校經(jīng)過(guò)七十五年的發(fā)展，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，是鑲嵌在漢沽沃土上的一顆閃亮的明珠。進(jìn)入新世紀(jì)的漢沽一中與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先，以“校園文化建設(shè)”“綠色生命教育”“幸福校園創(chuàng)建”為發(fā)展理念，逐步形成自己的辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，成為漢沽百姓心目中的最優(yōu)學(xué)府。 通過(guò)對(duì)體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)“三節(jié)連動(dòng)”的繼承和創(chuàng)新，提煉出三節(jié)活動(dòng)的精神內(nèi)涵，并與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，始終滿足師生精神文化的需求，并竭盡所能為學(xué)生搭建培養(yǎng)特長(zhǎng)、展示青春活力的舞臺(tái)。

學(xué)校歷經(jīng)六十多載的春秋洗禮，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，是鑲嵌在漢沽沃土上的一顆閃亮明珠。走進(jìn)二十一世紀(jì)的漢沽一中與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先，以“校園文化建設(shè)”、“綠色生命教育”、“幸福校園創(chuàng)建”為發(fā)展理念，進(jìn)一步規(guī)范師生課堂行為，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷改善育人環(huán)境，已經(jīng)形成自己的獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

在良好的教育環(huán)境熏陶下，在嚴(yán)明的制度措施保障下，2005年至今，學(xué)校高考成績(jī)九年連創(chuàng)新高，尤其以2012、2013、2014年成績(jī)突出，令同行刮目相看，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。2012年參加高考人數(shù)800人，一本上線人數(shù)達(dá)233人，其中理科一本187人，二本以上262人;文科一本46人，二本以上80人。錄取北京大學(xué)1人，985大學(xué)15人，211以上大學(xué)45人。2013年參加高考人數(shù)800人，本科上線人數(shù)達(dá)402人，其中理科一本156人，二本以上262人;文科一本53人，二本以上104人，其中漢沽一中文科第一名為全市總排名第四，被北京大學(xué)錄取，創(chuàng)造了漢沽一中空前的好成績(jī)。其余，985大學(xué)25人，211以上大學(xué)60人。2014年參加高考人數(shù)800人，漢沽一中文科一本上線59人，二本上線120人，最高分652分，600分以上7人;理科一本上線142人二本上線274人，最高分695分，600分以上25人。其中錄取清華大學(xué)一人。