嵊州市黃澤中學坐落于浙東名山四明山山麓，創(chuàng)辦于1951年10月，該校以藝術(shù)為鮮明特點，是嵊州市唯一一所允許面向全市招收藝術(shù)特長生的普通高中，為提高藝術(shù)教學質(zhì)量還與中國美院和杭州師范大學結(jié)成教育合作單位，被評為嵊州市藝術(shù)特色教育龍頭學校。

黃澤中學校園面積63120平方米，主體建筑莊重典雅，廣場石雕恢弘大氣，藝術(shù)長廊翰墨凝香。校園內(nèi)綠草如茵，繁花似錦;佳木疏密有致，奇石點綴成趣。濃厚的文化底蘊、意韻悠長的景觀設(shè)計和芬芳馥郁的藝術(shù)氣息，為莘莘學子提供了理想的求學之所。在校門兩側(cè)墻上雕刻“聞雞起舞”、“照螢映雪” 的成語浮雕，在廣場兩側(cè)建造以“知識海洋”為主題的藝術(shù)雕塑，在綜合樓一樓、二樓懸掛師生藝術(shù)作品。三樓至五樓懸掛以藝術(shù)欣賞、古典詩詞、哲理名言、環(huán)境保護為主題的樓層裝飾畫，同時增建了翠竹掩映的“練筆臺”、幽雅古樸的“琴韻小筑”和翰墨凝香的“藝術(shù)長廊”，使整個校園透露出濃厚的藝術(shù)色彩、濃郁的育人氣息。“聞雞起舞”的催人奮進，“知識海洋”的求學艱辛，名言警句的深刻警示……在潛移默化中促進了學生正確人生觀、價值觀、世界觀的形成，起到了無聲勝有聲的效果。

學校硬件設(shè)施完善，教學裝備精良。建有教學樓、綜合樓、藝術(shù)樓、體育館、塑膠運動場、食堂、學生宿舍、教師公寓;每個教室配備了大屏幕液晶電視用于多媒體教學，并接入閉路電視系統(tǒng)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，智能音響系統(tǒng)，圖書電子借閱系統(tǒng);高標準裝備了電腦房、實驗室、圖書館、多媒體教室等;高要求管理學校食堂，學校食堂已被評為食品衛(wèi)生B級單位。

黃澤中學以教研為抓手，成立了“三個同盟”，即“讀書者同盟”、“命題者同盟”和“研究者同盟”，重點開展了“四個一”工程，即記一萬字的讀書筆記、寫一篇讀書心得、做一套高考練習、寫一篇專業(yè)論文，快速有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。學?，F(xiàn)有中國書協(xié)會員、浙江省春蠶獎獲得者、紹興市十大杰出青年、紹興市學科帶頭人、紹興市教壇新秀等20余人。特別是近兩年來，學校教師專業(yè)成長呈脫穎而出之勢，張亞蓮老師獲全國通用技術(shù)教學技能大賽第一名，李偉老師獲紹興市優(yōu)質(zhì)課比賽第一名，吳義福老師的論文獲浙江省論文評比一等獎，黃建軍等7位老師在浙江省教具評比或自制多媒體教育軟件評比中獲一等獎，還有4位教師被評為市級學科帶頭人與教學能手，7位教師被評為市教壇新秀，69位教師在各級各類教學比武中獲獎。

學校是首批浙江省藝術(shù)特色學校、紹興市特色學校、嵊州市藝術(shù)特色教育龍頭學校，采取提前報名、提前考試，擇優(yōu)錄取。學校藝術(shù)師資實力雄厚，有中高級教師11人，紹興市教壇新秀1人，中國書協(xié)會員1人，紹興市美協(xié)會員4人。逐步提升藝術(shù)辦學檔次，努力提高藝術(shù)教學質(zhì)量。趙菁同學在省美術(shù)聯(lián)考中位列第8名;何琳同學獲藝術(shù)類高考綜合分浙江省第17名。在全國藝術(shù)類比賽中獲獎13人次，劉鋒等4人獲一等獎。

在課程內(nèi)容上更加強調(diào)基礎(chǔ)性、實用性;在教學方法上主張“研究性學習，自主探究與合作”;在課程評價上主張建立多元化的評價指標和多樣性的評價方式。根據(jù)新高考分類考試分類選拔的特點，學校采取分層教學和多樣化發(fā)展模式，力爭給學生以最大的進步和成功的機會。如2010年高考該校有3位同學超出重點線60分左右，均居全市理科前100名。而這三位同學在考入該校時全市排名都處在1800名以后，用三年時間，黃澤中學以給其1000多名的跨越式進步兌現(xiàn)了“給社會以滿意教育”的宗旨。另據(jù)統(tǒng)計，該校擇校生高考上線率都在96%以上，每年至少還有70多名擇校生考上本科。學校還設(shè)有校友“丁毅獎學金”，每年斥資5萬元，對品學兼優(yōu)的同學予以重獎，激發(fā)學子的學習積極性。

黃澤中學致力于規(guī)范化管理，建立了“政教處——年級組——班主任”三位一體和學生自治的立體管理網(wǎng)絡(luò)，做到“事事有人管，時時有人管、處處有人管，人人用心管”。通過嚴明的管理培育人，豐富的活動鍛煉人，真誠的關(guān)愛激勵人，優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，創(chuàng)新的模式發(fā)展人，全力打造安全、文明、和諧的校園環(huán)境，學校已連續(xù)三年被評為紹興市治安安全示范單位，紹興市“平安校園”。