蘇州高新區(qū)第一中學(xué)始建于1957年7月，1995年由蘇州新區(qū)楓橋中學(xué)更名為蘇州新區(qū)第一中學(xué)，1996年異地重建，1999年被評為江蘇省重點中學(xué)。2000年承擔了開辦全國內(nèi)地新疆高中班的政治任務(wù)，2003年轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級高中，2005年4月通過江蘇省四星級高中驗收。2011年、2017年兩度通過江蘇省四星級高中復(fù)評，2019年學(xué)校獲評蘇州市政府素質(zhì)教育督導(dǎo)A級。

學(xué)校堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，追求教育的“求真、向善、唯美”價值，營造“干事創(chuàng)業(yè)，風(fēng)清氣正，其樂融融”的教育生態(tài)，在新的教育時代，爭第一、創(chuàng)唯一。弦歌不輟，砥礪深耕，芳華待灼。目前一校兩區(qū)，各美其美，美美與共，既注重形式上一體化的“外修”，更注重本質(zhì)上“一心化”的“內(nèi)修”，不斷激發(fā)兩個校區(qū)師生教與學(xué)的潛力，實現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。

學(xué)校始終堅持以“為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為理念，汾湖路校區(qū)突出“超越自我，崇尚一流”的新一精神，著力構(gòu)建“和美”文化，管理上強調(diào)“和美”，教研上強調(diào)“美妙”，德育上強調(diào)“秀美”，后勤上強調(diào)“諧美”，積極實施素質(zhì)教育，師生共建共享美好的精神家園。科技城校區(qū)確立了“責任、激情、慎獨、精致”的校園精神，以“精致文化”為特色追求，著力創(chuàng)設(shè)“精致環(huán)境”，施行“精致管理”，建構(gòu)“精致課程”，培育“精致教育”品牌。

恒心恒育，多元發(fā)展

學(xué)校堅持用恒心辦教育，打造特色課程和品牌項目，支撐學(xué)生多元發(fā)展。江蘇省英才計劃讓學(xué)生師從南京大學(xué)教授進行科學(xué)與創(chuàng)新的研究，放寬眼界，提升境界，拓展世界。生涯規(guī)劃項目讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，喚醒自己，成就自己。省級新能源汽車工程課程基地以學(xué)生學(xué)習(xí)體驗平臺、教師專業(yè)發(fā)展平臺、社會支持服務(wù)平臺的構(gòu)建為中心，開展教學(xué)活動。汽車工程實驗室、創(chuàng)新文化體驗館、創(chuàng)新操作室、3D打印工作室、“F1在學(xué)校”專用車道等一系列硬件設(shè)施先進齊全，讓學(xué)生貼近生活，營造生境，體悟生命;STEM項目建成了STEM課程中心，改建了機器人實驗室，讓學(xué)生聚焦學(xué)養(yǎng)，浸潤涵養(yǎng)，關(guān)注素養(yǎng)。

影像助推品格提升工程，人文大講堂、話劇學(xué)習(xí)與排演、凡音合唱、新媒體運營、Scratch趣味游戲編程等校本課程，健美操、“心方向”心理社等社團，科學(xué)星空閃耀，校園文創(chuàng)作品開發(fā)，新一好聲音，新一朗讀者，新楓論壇……這些活動的開展，讓校園生活不僅“有意思”，更加“有意義”。

學(xué)校的管理精細、適性。管理中不僅強化剛性的“管”，更突出人性化的“理”，在管與理之間找到平衡點。這種管理模式給學(xué)生注入了強大的自信心，提供了更廣闊的舞臺。

學(xué)校以主體育人作為“三全”育人的出發(fā)點和歸宿，注重學(xué)生“主動參與，自我教育”，提倡學(xué)生秀思想、秀文化、秀內(nèi)涵，注重知行統(tǒng)一。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的校內(nèi)外結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，共同建設(shè)良性生態(tài)德育環(huán)境，形成了立體式的大“德育場”。堅持德育目標層次化，德育內(nèi)容系列化，開展豐富的主題教育活動。堅持德育活動序列化，德育課程開發(fā)系列化，分年級確立活動目標、活動主題，開設(shè)心理健康教育等課程，培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)。

硬核師資，極致匠心

一所學(xué)校擁有好老師，是學(xué)校的榮光;一個學(xué)生遇到好老師，是人生的幸運。學(xué)?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、省市優(yōu)秀教育工作者、市級學(xué)科帶頭人72人;省、市、區(qū)級優(yōu)秀班主任63人;全國、省、市、區(qū)評優(yōu)課和基本功一等獎獲得者92人，其中有18位老師獲“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課和江蘇省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。優(yōu)秀的師資力量已成為學(xué)校最硬核的優(yōu)勢資源。

學(xué)校踐行“美妙課堂”，注重“三態(tài)”，即課堂的形態(tài)、動態(tài)、情態(tài);找準“三點”，即知識點、方法點、情感點。緊扣“三個關(guān)鍵詞”，即有效問題、互動對話、批判質(zhì)疑。做到“三優(yōu)化”，即優(yōu)化學(xué)情檢測，讓教學(xué)更有針對性;優(yōu)化課堂目標，促教學(xué)效益最大化;優(yōu)化時間分配，提學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。近年來，學(xué)校辦學(xué)成績屢攀新高，連續(xù)四年獲區(qū)綜合發(fā)展評估一等獎，“低進高出，高進優(yōu)出，優(yōu)進特出”的提升被社會廣泛贊譽。

新區(qū)一中是師生成長的學(xué)園、精神的家園、幸福的樂園。全體新一人都將始終懷著一顆對教育事業(yè)的熱心和衷心，以最好的姿態(tài)去迎接美好的明天。借新一的土壤，我們有理由相信，你向新一堅定走來，新一為你照亮未來!