上海市建平教育集團(tuán)成立于1996年6月，是由上海市浦東新區(qū)教育局批準(zhǔn)的、上海市第一家教育集團(tuán)。

截止2020年9月，集團(tuán)現(xiàn)有19所成員校，學(xué)生總數(shù)為24150人，教師總數(shù)1782人。成員校包括：上海市建平中學(xué)、上海市建平中學(xué)西校、上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)、上海市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海市建平世紀(jì)中學(xué)、上海市建平香梅中學(xué)、建平遠(yuǎn)翔學(xué)校、金蘋(píng)果學(xué)校、上海市建平南校、上海市浦東中學(xué)、上海市第六師范附屬小學(xué)、上海市浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校、上海市新云臺(tái)中學(xué)、上海市浦涇中學(xué)、上海市涇南中學(xué)、上海市施灣中學(xué)、傅雷中學(xué)、周浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，涉及從小學(xué)到高中、從公辦到民辦幾乎所有的辦學(xué)模式。

集團(tuán)通過(guò)理念共享、管理輸出、文化引領(lǐng)、共建課程、共享資源等方式，集團(tuán)特色課程由“共享”走向“創(chuàng)生”，由原先單一的共享名校課程，走向基于建平文化基因的各校創(chuàng)新開(kāi)發(fā)新的特色品牌;集團(tuán)文化建設(shè)由“輻射”走向“共建”，加強(qiáng)溝通合作，增進(jìn)師生交流互訪;集團(tuán)運(yùn)作方式由“單核心引領(lǐng)”向“多主體輻射”轉(zhuǎn)變。

【集團(tuán)理念】

建平教育集團(tuán)以“探索人的社會(huì)化和個(gè)性化和諧統(tǒng)一”為教育理念，以“合格+特長(zhǎng)，規(guī)范+選擇”為集團(tuán)辦學(xué)模式，以“追求卓越、崇尚一流”為文化精神，以“理念一致，目標(biāo)統(tǒng)整，資源共享，獨(dú)立發(fā)展”為集團(tuán)合作原則，積極發(fā)揮名校的品牌效應(yīng)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。

【集團(tuán)淵源】

1994年，由浦東新區(qū)社發(fā)局牽頭，原梅園中學(xué)改名為建平中學(xué)西校，由建平中學(xué)輸出骨干教師，派出得力干部，創(chuàng)造性地將建平中學(xué)的教育理念、管理模式運(yùn)用到西校的建設(shè)中去。

1999年，由社發(fā)局牽頭，黃山新村公建配套黃山中學(xué)，由建平中學(xué)承辦，改名為建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2008年，建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校分為建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)、建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

2000年7月，建平中學(xué)與浦東新區(qū)花木鎮(zhèn)共同承辦城郊結(jié)合部原花木中學(xué)，改名為建平世紀(jì)中學(xué)。2009年9月，建平世紀(jì)中學(xué)分為建平世紀(jì)中學(xué)、建平香梅中學(xué)。

2010年，民辦金蘋(píng)果學(xué)校加入建平集團(tuán)。

2011年，建平中學(xué)成立民辦建平遠(yuǎn)翔學(xué)校。

2015年4月，塘橋中學(xué)加入建平集團(tuán)，并改名建平中學(xué)南校。

2015年5月，浦東中學(xué)加入建平集團(tuán)。

2016年1月，六師附小、特殊教育學(xué)校加入建平集團(tuán)。

2018年11月，作為“強(qiáng)效工程”項(xiàng)目，建平中學(xué)南校、新云臺(tái)中學(xué)、浦涇中學(xué)、涇南中學(xué)、施灣中學(xué)加入建平教育集團(tuán)，建平中學(xué)、建平中學(xué)西校、建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)為其支援校。

2020年1月，傅雷中學(xué)、周浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)加入建平教育集團(tuán)。

【特色課程】

建平教育集團(tuán)以開(kāi)發(fā)跨學(xué)段、分層次、一體化課程為抓手，著力建設(shè)集團(tuán)特色課程。目前已形成以《“中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)國(guó)主義教育》、《“科技創(chuàng)新”學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育》為代表的集團(tuán)特色課程，并且這些課程進(jìn)入了常態(tài)化的共享共建，每年吸引了集團(tuán)校際大量師生的參與。2019年，集團(tuán)愛(ài)國(guó)系列課程開(kāi)展活動(dòng)共計(jì)60項(xiàng)，科創(chuàng)系列課程開(kāi)展活動(dòng)共計(jì)49項(xiàng)。

為豐富高潛力人才培養(yǎng)方式、探索未來(lái)學(xué)校變革路徑選擇，建平教育集團(tuán)啟動(dòng)“眾創(chuàng)學(xué)院”建設(shè)。“眾創(chuàng)學(xué)院”是一個(gè)虛擬的學(xué)習(xí)空間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)項(xiàng)目引領(lǐng)，以線上學(xué)習(xí)為主，線下實(shí)踐活動(dòng)為輔的方式，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而在多領(lǐng)域探索學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展與提升的途徑，多維度進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供資源和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為未來(lái)創(chuàng)新人才培養(yǎng)打開(kāi)路徑，探索未來(lái)學(xué)校教育變革的雛形。眾創(chuàng)學(xué)院首批三個(gè)項(xiàng)目目前已順利結(jié)課，共計(jì)53位學(xué)員順利結(jié)業(yè)。建平教育集團(tuán)將進(jìn)一步以“眾創(chuàng)學(xué)院”項(xiàng)目為抓手，借助數(shù)字化平臺(tái)，推進(jìn)貫穿小學(xué)、初中、高中的各學(xué)段一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程建設(shè)，進(jìn)一步加大集團(tuán)內(nèi)學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)力度，積極探索符合“未來(lái)學(xué)校”發(fā)展特征的數(shù)字化虛擬學(xué)院管理模式。

【師資建設(shè)】

建平教育集團(tuán)擁有雄厚的優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，正在成為浦東乃至上海的優(yōu)秀教師群像。截止2020年1月，集團(tuán)擁有3個(gè)高峰計(jì)劃基地、6個(gè)市級(jí)雙名工程基地和27個(gè)區(qū)級(jí)學(xué)科基地，6名正高、12名特級(jí)、157名區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師、209名高級(jí)教師。

集團(tuán)通過(guò)“行政引領(lǐng)”、“骨干支教”、“師徒結(jié)對(duì)”、“學(xué)科研修”、“名師工作室”、“年會(huì)展示”、“課題研究”、“全員培訓(xùn)與分層培訓(xùn)相結(jié)合”等多樣形式，多措并舉，全方位、多角度推動(dòng)了集團(tuán)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，產(chǎn)生了良好研修成果，更有力推進(jìn)了集團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展。

以2019年為例。集團(tuán)內(nèi)教師流動(dòng)7人，干部流動(dòng)5人，集團(tuán)36位學(xué)員順利結(jié)業(yè)“青干計(jì)劃”;有力地推動(dòng)強(qiáng)校工程建設(shè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本年度支援校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、干部、名師到受援?，F(xiàn)場(chǎng)傳送40人次，受授校到支援?；顒?dòng)的干部與教師超100人次;集團(tuán)年會(huì)也以“以校為本 尊重個(gè)性 綜合發(fā)展”為主題，專(zhuān)題探討集團(tuán)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，匯聚集團(tuán)智慧，共謀專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

【集團(tuán)榮譽(yù)】

每年8月底集團(tuán)全員教師培訓(xùn)上，集中展示集團(tuán)各校在上一學(xué)年度特色工作及取得的榮譽(yù)。每年年底集團(tuán)編印《建平教育集團(tuán)年鑒》，聚焦當(dāng)年度集團(tuán)大事記及各成員校取得的榮譽(yù)，集中展示集團(tuán)辦學(xué)特色和成果。

2019建平教育集團(tuán)辦學(xué)成績(jī)斐然。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16所學(xué)校榮獲全國(guó)、市、區(qū)集體榮譽(yù)，教師獲獎(jiǎng)人數(shù)356人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)2977項(xiàng);集團(tuán)或集團(tuán)成員校面向區(qū)級(jí)及以上教育教學(xué)展示活動(dòng)多達(dá)99次，參與量高達(dá)29365人次，極大地彰顯了建平教育集團(tuán)集團(tuán)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

2019學(xué)年集團(tuán)中有四所學(xué)校獲得上海市文明校園稱(chēng)號(hào)，五所學(xué)校獲得浦東新區(qū)文明校園稱(chēng)號(hào)，集團(tuán)各成員校在依法治校、安全文明、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生行為規(guī)范、教育科研、普通話推廣、群眾體育運(yùn)動(dòng)以及巾幗崗位建功等各方面獲得了全國(guó)以及上海市多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);集團(tuán)內(nèi)還涌現(xiàn)出了一批全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市優(yōu)秀園丁。建平西校、建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)、六師附小、建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)已成為義務(wù)教育階段公辦學(xué)校的“航空母艦”、領(lǐng)軍學(xué)校，在學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化、學(xué)段化辦學(xué)改革實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用;建平南校、新云臺(tái)中學(xué)等強(qiáng)校工程學(xué)校在“強(qiáng)校工程”中成績(jī)斐然，浦東中學(xué)正在爭(zhēng)創(chuàng)上海市特色高中，特殊教育學(xué)校在上海市特教領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，周美琴校長(zhǎng)榮獲“上海市最美校園長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。