綏化市第九中學是一所隸屬于綏化市的省級示范中學，是綏化市的一家初高中一體化的學校，是這塊寒地黑土上的一顆璀璨的明珠。教學成果顯著，碩果累累,之前連續(xù)十六年該校的中考成績以絕對優(yōu)勢名列全市各中學之首。

自1985年建校以來，學校不斷擴大發(fā)展，現(xiàn)校園占地面積53000平方米，建筑面積23000平方米，共有教學班57個，其中初中33個，高中24個，在籍學生3500多人，在崗教職工200余人，中青年教師居多，其中碩士學位3人，學士學位30多人，中學特級教師1人，高級教師63人，中級教師109人，占教師總數(shù)的85%以上。教學成果顯著，碩果累累,連續(xù)十六年該校的中考成績以絕對優(yōu)勢名列全市各中學之首。

2002年，新一屆領(lǐng)導班子組成,苗麗萍任黨支部書記兼校長。苗麗萍，哈師大教育經(jīng)濟與管理碩士，中學特級教師，綏化市十佳校長，首屆綏化市十大杰出青年，綏化市青年專家，省先進實驗學校校長，省級骨干校長，市勞模，市優(yōu)秀教師，省先進工作者，省級擁軍好校長，省青年聯(lián)合會第十屆委員會委員，個人榮獲國家、省、市各項獎項40多項。有多篇個人經(jīng)驗論文發(fā)表、出書。

以苗校長為核心的領(lǐng)導班子，確立了“以學生為本，以學生發(fā)展為本，以學生可持續(xù)發(fā)展為本”的辦學思想，制定了奮斗目標：要達到“六個一流”，即“一流的教育觀念,一流的管理水平，一流的師資隊伍,一流的教學質(zhì)量,一流的校園環(huán)境,一流的教學設(shè)備”。建立以人為主體的管理模式，即以自律示人，以道德正人，以目標引人，以真情感人，以改革促人，以制度管人，以德才用人，以文化育人。確立了學生的培養(yǎng)規(guī)格,即關(guān)心國家和世界的事情，立志報國，為人民作貢獻;能關(guān)心人，善合作;能寫一手好文章，能用外語進行交流;有數(shù)學的良好思維，能應用計算機;能博覽群書，有廣博的知識;能經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個較好的身體;有一定的審美能力;具有創(chuàng)新精神和實踐能力，形成健康和諧的綜合素質(zhì)。2007年起，九中將與韓國、澳大利亞、英國、美國等國的學校建立友誼關(guān)系，互派教師和學生進行交流，九中將走向世界。

以苗校長為核心的領(lǐng)導班子，確立了“以學生為本，以學生發(fā)展為本，以學生可持續(xù)發(fā)展為本”的辦學思想，制定了奮斗目標：要達到“六個一流”，即“一流的教育觀念,一流的管理水平，一流的師資隊伍,一流的教學質(zhì)量,一流的校園環(huán)境,一流的教學設(shè)備”。建立以人為主體的管理模式，即以自律示人，以道德正人，以目標引人，以真情感人，以改革促人，以制度管人，以德才用人，以文化育人。確立了學生的培養(yǎng)規(guī)格,即關(guān)心國家和世界的事情，立志報國，為人民作貢獻;能關(guān)心人，善合作;能寫一手好文章，能用外語進行交流;有數(shù)學的良好思維，能應用計算機;能博覽群書，有廣博的知識;能經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個較好的身體;有一定的審美能力;具有創(chuàng)新精神和實踐能力，形成健康和諧的綜合素質(zhì)。2007年起，九中將與韓國、澳大利亞、英國、美國等國的學校建立友誼關(guān)系，互派教師和學生進行交流，九中將走向世界。

學校的教育教學條件得到了大幅度的改善，在政府的支持下，學校占地由原3.3萬平方米擴大到5.3萬平方米，建筑面積由不足8000平方米擴建到2.3萬平方米。學?，F(xiàn)有兩幢教學樓，第一教學樓9300平方米，第二教學樓4500平方米。圖書館3100平方米，學生公寓4200平方米，食堂700平方米，生活用房600平方米。三合灰運動場的跑道周邊是六米寬彩板路，籃球場地4個，排球場地2個，室外乒乓球臺6個，單雙桿、聯(lián)合器械齊備，新建的學校校門和校標恢宏大氣，寓意深刻，展示了第九中學發(fā)展的勃勃生機。學校設(shè)有現(xiàn)代化的電教室、語音室、學生網(wǎng)絡教室、教師微機室、標準的理化生實驗室、音美活動室，6個教師圖書室和4個學生閱覽室;2001年率先在全市上的寬帶網(wǎng)進課堂，并與北大附中進行遠程教育合作辦學，成為北大附中遠程教育示范校，利用遠程教育，北大附中通過衛(wèi)星和互聯(lián)網(wǎng)，同步傳遞北大附中教學實錄課和文字性教學資料，實現(xiàn)資源共享。建起了綏化九中網(wǎng)站和14個學科素材庫,學校建了天文臺,配置了AI-220型自動尋星系統(tǒng)的天文望遠鏡，白天可以對太陽作觀測，晚間可以觀測月球。土星、木星、金星等行星、恒星、慧星及云團，并能利用CCD攝像系統(tǒng)對所測的現(xiàn)象進行攝影和攝像，42個機器人供學生組裝并設(shè)計程序，為學生創(chuàng)造了高智能的教學環(huán)境，幫助學生成為更具有想象力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力的人。

培養(yǎng)學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、持續(xù)發(fā)展是第九中學的特色辦學目標。豐富多彩的活動會使孩子更健康、快樂的成長。每年的藝術(shù)節(jié)是學生們大展身手的時候;每年一屆的學校籃球賽和全校性的春季風箏周，培養(yǎng)了學生的競爭意識，鍛煉了學生的體魄，使學生在活動中感悟自然感悟人生;“搏翼文學社”為學生的發(fā)展創(chuàng)造了更廣闊的空間，每天中午都能聽到“輕語”播音室的聲音，“青鳥”社報、“碧竹”社刊發(fā)表的學生作品，妙筆生花，展示著九中學子的才華和對人生的美好追求;青春期性教育讓學生了解自我、關(guān)愛自我、尊重自我、保護自我;多年來參加市級各類棋類比賽，成績優(yōu)異，多次摘得桂冠。