上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校作為上海前灘國(guó)際商務(wù)區(qū)區(qū)內(nèi)規(guī)劃的高端民辦學(xué)校，由上海陸家嘴集團(tuán)集體投資建設(shè)，并聘請(qǐng)英國(guó)百年名?；蒽`頓公學(xué)提供教育服務(wù)?；萘⒅铝τ趧?chuàng)造富有人文關(guān)懷的雙語(yǔ)社區(qū)，培養(yǎng)全面發(fā)展的、秉承惠立價(jià)值觀及具備優(yōu)質(zhì)綜合才能的惠立學(xué)生，以使他們能適應(yīng)日新月異的全球大環(huán)境并茁壯成長(zhǎng)。“惠賢育能，立德樹(shù)人”是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和教育愿景。惠立學(xué)校以“愛(ài)”為源，以“德”為本，立志為社會(huì)培養(yǎng)符合時(shí)代需求的、秉承惠立價(jià)值觀并具有惠立特質(zhì)的未來(lái)人才。

“惠，仁也。”(《說(shuō)文》)亦通“慧”。“惠賢育能”意為以仁愛(ài)培育賢能、傳播智慧。上?；萘W(xué)校扎根浦東，放眼上海，旨在以高品質(zhì)的教育為區(qū)域內(nèi)的中國(guó)家庭提供高端優(yōu)質(zhì)民辦教育服務(wù)。

“惠” 亦取自惠靈頓的 “惠”?；萘W(xué)校將是所將中國(guó)課程和惠靈頓教育特色相結(jié)合的民辦雙語(yǔ)學(xué)校，將為6-15歲的中國(guó)籍學(xué)生量身打造符合不同階段成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)環(huán)境。在遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及上海市課程要求的基礎(chǔ)上，惠立學(xué)校加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言的浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)，融入具惠靈頓特色的體育、美術(shù)、音樂(lè)等課程的學(xué)習(xí)，并開(kāi)設(shè)戲劇、設(shè)計(jì)工藝等拓展性課程。惠立學(xué)校與英國(guó)惠靈頓公學(xué)、天津惠靈頓國(guó)際學(xué)校、上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校等惠靈頓大家庭成員均為姊妹學(xué)校，這些學(xué)校間將會(huì)有大量合作交流和交換生互訪的安排。

“立”——立德樹(shù)人

“立”為教育根本，包括兩層含義：

層含義，即立德。莊子所謂“德是指得于道，體現(xiàn)大道精神之謂”。他將儒家所講的限于特定的人倫關(guān)系的行為規(guī)范擴(kuò)展到人與自然的關(guān)系，將人置于廣大的宇宙自然之中, 而莊子筆下的有德之人是無(wú)論何時(shí)，都能保持宇宙人生的根源性、整體性和規(guī)律性。通俗來(lái)說(shuō)，就是要做一個(gè)具備“勇氣、尊重、正直、善良和責(zé)任”的人，這也是惠立學(xué)校將與所有姊妹學(xué)校一樣所秉承的五大價(jià)值觀。

第二層含義，即獨(dú)立。與所有惠靈頓姊妹學(xué)校一樣，惠立學(xué)校也非常注重培養(yǎng)學(xué)生“積極、獨(dú)立、慎思、包容、個(gè)性”這五大特質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生關(guān)懷教育、注重青少年健康心理及塑造健全幸福人格。

我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境旨在培養(yǎng)學(xué)生：

融入社群

學(xué)生在惠立價(jià)值觀“勇氣、正直、尊重、善良、責(zé)任”的引導(dǎo)下，能夠積極主動(dòng)地參與校內(nèi)外活動(dòng)。

循序漸進(jìn)

我們致力于不斷發(fā)展和改進(jìn)我們的教育服務(wù)，使學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展上不斷進(jìn)步。

全面發(fā)展

在對(duì)中國(guó)歷史文化深入了解的基礎(chǔ)上，學(xué)生從廣泛的、以惠立價(jià)值觀及特質(zhì)為基礎(chǔ)的課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，得到鍛煉和培養(yǎng)。