首都師范大學(xué)附屬中學(xué)簡介
首都師大附中始建于1914年,由北洋政府陸軍部次長、西北籌邊使兼西北邊防軍總司令徐樹錚創(chuàng)辦,始命名為“正志中學(xué)”。新疆布政使王樹楠、北平首任市長何其鞏、中華民國首任教育總長蔡元培、北洋政府教育總長傅曾湘、交通總長葉公綽、財政總長吳鼎昌以及周作民、朱光潛、焦菊隱、齊思和等,均曾擔(dān)任過學(xué)校董事長或校長。學(xué)校后因種種歷史原因先后更名為成達(dá)中學(xué)、第三十八中學(xué)、第四十二中學(xué)、北京師范學(xué)院附屬中學(xué)。1992年更名為首都師范大學(xué)附屬中學(xué),接受北京市教委和首都師范大學(xué)的雙重領(lǐng)導(dǎo),是北京市首批市級重點(diǎn)中學(xué)和示范性高中校。
首都師大附中秉承北平首任市長何其鞏先生“成德達(dá)才”的育人理念,恪守“自覺、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),在百余年的辦學(xué)歷程中,經(jīng)過一代代附中人的不懈努力,抓住了一次次難得的歷史機(jī)遇,取得了一個又一個驕人的成績。
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)發(fā)展歷史
1978年,中國迎來了教育的春天,首都師大附中作為高等師范院校的教育科研和教育實(shí)習(xí)基地,憑借其一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)水平和一流的教學(xué)成績,輕而易舉地摘取了北京市首批重點(diǎn)中學(xué)的桂冠。
進(jìn)入到九十年代,我國開始全面實(shí)施素質(zhì)教育,首都師大附中在取得已有成績的基礎(chǔ)上,不斷深化教育教學(xué)改革,在推進(jìn)素質(zhì)教育的征途中取得了長足發(fā)展,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。1994年李嵐清副總理為我校題詞:認(rèn)真貫徹德智體全面發(fā)展的教育方針,為辦好我國的素質(zhì)教育起示范作用。
2002年,北京市教委為了落實(shí)《北京市人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的意見》,在全市范圍內(nèi)展開了高中示范校評選工作。首都師大附中憑借其驕人的教育教學(xué)成績和在國內(nèi)外的廣泛影響,在眾多參評學(xué)校中脫穎而出,被首批認(rèn)定為“北京市示范性高中校”。2007年,北京市開始全面實(shí)施課程改革,首都師大附中又憑借其深厚的文化底蘊(yùn)、頂尖的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的管理理念和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)成為北京市課程改革的領(lǐng)跑者,被人事部、教育部授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號。
2011年,首都師大附中又進(jìn)入到了一個難得的發(fā)展機(jī)遇期。教育教學(xué)專家、數(shù)學(xué)特級教師沈杰校長憑借其敏銳的頭腦、開闊的視野、淵博的學(xué)識、學(xué)者的氣質(zhì)和人格的魅力,讓社會各界對學(xué)校有了更高的期望。以“成德達(dá)才”的教育理念為根基,以先進(jìn)的改革思路為指導(dǎo),首都師大附中正式啟動漸進(jìn)式的“四三二一”教育教學(xué)綜合改革。改革內(nèi)容涉及課程設(shè)置、管理體制、育人模式、運(yùn)行機(jī)制多個方面,是首師大附中育人理念和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)。
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)發(fā)展前景
立足新時代,首都師大附中勇?lián)鷼v史使命,潛心立德樹人,倡導(dǎo)辦負(fù)責(zé)任、有內(nèi)涵、有溫度的“成達(dá)教育”,其本質(zhì)就是將“人”的培養(yǎng)放在核心位置,遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,培養(yǎng)健康陽光、自信堅毅、正志篤行、成德達(dá)才、家國擔(dān)當(dāng)、胸懷天下的創(chuàng)新人才。“成達(dá)教育”不浮躁、不盲從、不功利,追求高品位、高質(zhì)量、高素質(zhì),讓每個孩子實(shí)現(xiàn)全面而有個性發(fā)展、自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。圍繞“成達(dá)教育”的教育追求,附中教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,形成了教師認(rèn)同與遵循的核心價值觀:以學(xué)生發(fā)展為中心,關(guān)愛尊重;以敬業(yè)奉獻(xiàn)為根本,責(zé)任擔(dān)當(dāng);以團(tuán)隊(duì)合作為依托,律己寬人;以追求卓越為動力,開放創(chuàng)新。
辦學(xué)以來,首都師大附中始終走在教育改革與發(fā)展的前列,全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),全面發(fā)展素質(zhì)教育,堅持“五育并舉”,形成“成達(dá)教育”育人體系。學(xué)校在課程建設(shè)、文化育人、創(chuàng)客教育、藝體教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國際教育以及學(xué)生活動等方面有著顯著的特色。學(xué)校的教育教學(xué)水平始終位居海淀區(qū)和北京市前列。為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展,首都師大附中自2008年起走上集團(tuán)化辦學(xué)之路,目前首師大附中教育集團(tuán)已經(jīng)形成以本部為核心的七區(qū)十一校格局,贏得了社會各界的廣泛好評和普遍贊譽(yù)。
百年學(xué)府,成徳達(dá)才;薪火承傳,再鑄輝煌。展望美好未來,首都師大附中將繼續(xù)在社會各界的支持下,辦人民滿意的教育,努力實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流”的辦學(xué)目標(biāo),為北京市和國家基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
盡管招生簡章出來后,學(xué)校大部分的招生情況都寫在了上面,但是在填報志愿之前各位考生和家長們還是會很擔(dān)心。如果大家對學(xué)校的招
高中生住宿制度會讓孩子提前進(jìn)入成年人的社會關(guān)系狀態(tài),同時孩子在學(xué)習(xí)的時候身邊沒有旁人,更容易進(jìn)入專注的狀態(tài),更容易發(fā)揮自
現(xiàn)在各種學(xué)校排行榜層出不窮,但它們的排名理由大都語焉不詳。這些排名可能是顯示一所學(xué)校的師資水平或教學(xué)質(zhì)量,也可能是指學(xué)校
現(xiàn)在不少學(xué)校都有了自己的官方網(wǎng)站,學(xué)校官網(wǎng)可以幫助家長和學(xué)生了解學(xué)校咨詢,幫助學(xué)校提升知名度。學(xué)校的招生信息和校園活動都
學(xué)校地址直接影響了學(xué)生上學(xué)的通勤時間,學(xué)校交通便利是有諸多的好處的,即使放假也能方便學(xué)生到校進(jìn)行自習(xí)。交通便利使得學(xué)生在
我們一般可以從辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展共5個方面判斷一所高中的教育水平,但學(xué)生存在差異性和多樣性
不同學(xué)校對學(xué)生的要求是不同的,要確定學(xué)生是否屬于學(xué)校的招生對象,是否有資格報名,家長和老師可以查看學(xué)校當(dāng)年的招生計劃。招
大家都知道小學(xué)和初中是屬于義務(wù)教育階段,因此也不收學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)用,大部分的學(xué)校只要求收一些平常的雜費(fèi),例如伙食費(fèi)等等,但
許多中考生努力了三年,都摩拳擦掌成要在中考證明自己。但當(dāng)考生考完試之后查分?jǐn)?shù)這個過程中也是非常著急和焦慮的。尤其現(xiàn)在很多
學(xué)生和家長可以通過招生計劃了解學(xué)校的人才需求、培養(yǎng)模式等信息,是挑選學(xué)校時需要考慮的重要條件,不參考招生計劃就填報志愿,
招生簡章有助于學(xué)生用最少的時間來了解學(xué)校的規(guī)模,學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校的師資隊(duì)伍等情況,既節(jié)約了時間又達(dá)到初步了解學(xué)校的目