四川省興文中學(xué)校是一所農(nóng)村完全中學(xué)，坐落于興文縣僰王山鎮(zhèn)北門上社區(qū)。學(xué)校誕生于1937年，后由兩龍鄉(xiāng)孀婦楊九娘慷慨捐贈(zèng)田租60石遷至現(xiàn)址，現(xiàn)有教職工235人，57個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3012人。辦學(xué)八十多年，萬(wàn)千學(xué)子在這里學(xué)有所成、奔赴山海。上世紀(jì)八十年代中期，隨著行政區(qū)劃調(diào)整、人口流動(dòng)，學(xué)校偏居一隅，發(fā)展速度放緩。近年來，在縣委、縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)主管部門指導(dǎo)下，全校師生群策群力，確定了“優(yōu)質(zhì)初中、特色高中”的發(fā)展目標(biāo)，以及“一年一工作主題”的工作思路，在發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)下，圍繞主題逐年落實(shí)，學(xué)校已邁入可持續(xù)健康發(fā)展快車道。

聚焦黨建強(qiáng)基，固本筑強(qiáng)紅色堡壘。學(xué)校嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》要求加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校工作的總負(fù)責(zé)人,保證學(xué)校辦學(xué)行為與黨的教育方針、黨 中央決策部署同步一致。通過強(qiáng)黨建，在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

聚焦引領(lǐng)示范，把“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”。“要求學(xué)生做到的，教師先做到;要求教師做到的，管理班子先做到;要求管理班子做到的，校長(zhǎng)先做到”是學(xué)校管理基本思想，落實(shí)到每一位師生、滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部人人爭(zhēng)先、個(gè)個(gè)努力，為全校師生樹立了勤奮務(wù)實(shí)、敢打敢拼的團(tuán)隊(duì)形象，廣大教師以此為榜樣，新老團(tuán)結(jié)、長(zhǎng)幼協(xié)作，人人自覺成為普遍風(fēng)氣。

聚焦隊(duì)伍建設(shè),打造一流師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持幫助教師提升業(yè)務(wù)能力，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是營(yíng)造讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì);二是通過“請(qǐng)進(jìn)來”和“派出去”的方式強(qiáng)化校本培訓(xùn)、全員培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng);三是針對(duì)不同教師群體開展個(gè)性化培訓(xùn)，做到精準(zhǔn)、有效;四是落實(shí)行政聽課、值周聽課、教師聽課等制度;五是通過新老結(jié)對(duì)等方式，搭建教師互學(xué)互幫的平臺(tái)。

聚焦特色創(chuàng)新，提升辦學(xué)品質(zhì)活力。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不牢、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題，廣泛組建各類社團(tuán)，開展各類德育、藝術(shù)、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生找回自信、樹立信心、打通成才通道，開設(shè)書法、國(guó)畫、籃球、跆拳道、足球、乒乓球、羽毛球等多個(gè)興趣社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生增長(zhǎng)才藝。

聚焦教育合力，構(gòu)建家校社育人體系。學(xué)校堅(jiān)持家校攜手，構(gòu)建“家、校、社”三維一體的教育合力體系。一是開辦家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)定期參與研究、監(jiān)督學(xué)校工作，定期接受家庭教育培訓(xùn)輔導(dǎo)。二是通過家訪的方式，上門與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，共同分析問題、查找原因、形成共識(shí)、攜手助力學(xué)生的成長(zhǎng)。三是通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施、成果，以爭(zhēng)得家長(zhǎng)的支持、理解和認(rèn)同。