四川省富順縣永年中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

四川省富順縣永年中學(xué)校占地面積約七十畝，現(xiàn)有初中教學(xué)班10個，高中教學(xué)班28個，在校學(xué)生2400余人。一幢幢拔地而起的現(xiàn)代建筑，訴說著永中的昨天與今天。教學(xué)樓，窗明幾凈，書聲朗朗;辦公樓花團(tuán)錦簇，幽香淡淡，圖書室藏書豐富，濃縮精華;實驗室，雅觀別致，設(shè)施齊全。學(xué)校還充分運用現(xiàn)代信息教育手段，建成了標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室。配備了120臺計算機(jī)，裝備了現(xiàn)代化的理化生實驗室，購置了一體化印刷機(jī)、實物展臺等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識的同時，也可以感受現(xiàn)代教育技術(shù)的愜意。

如今的校園，綠草如碧，樹木成蔭，鳥語陣陣、花香幽幽。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)功能齊全，初具規(guī)模，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想之地。你可以流連于花園里，沐浴淡淡花香，盡享讀書的愉悅;你可以漫步在池塘邊，披拂婀娜柳枝，領(lǐng)略自然的清爽。學(xué)校注重教師隊伍建設(shè)。學(xué)校黨政形成了共識：沒有一流的教師就沒有一流的學(xué)生。教師素質(zhì)決定學(xué)校的教學(xué)水平、辦學(xué)效益和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。因此，學(xué)校把教師隊伍建設(shè)作為重中之重的工作來抓，積極鼓勵青年教師提高學(xué)歷層次，參加教研活動，撰寫教研論文，為他們的成長創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境。一批又一批的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人脫穎而出，充分發(fā)揮了尖子教師的驅(qū)動作用、榜樣作用。學(xué)校還采取了強(qiáng)有力措施吸引人才、使用人才。

四川省富順縣永年中學(xué)校師資力量

四川省富順縣永年中學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)高級教師46人，中學(xué)一級教師59人。教師們重教學(xué)、重課改、抓教研取得了可喜成績，近兩年十四名教師的教研論文獲國家級一、二、三等獎，十名教師的論文獲省級獎，獲市縣獎的不勝枚舉。他們還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽，在近幾年的各類競賽中，有一百多名學(xué)生在全國、省、市、縣競賽中獲得了名次，為學(xué)校爭得了榮譽。學(xué)校有市、縣級教改課題。這些教研成果的取得，有利的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，為學(xué)校的崛起和重鑄輝煌奠定了基礎(chǔ)。

四川省富順縣永年中學(xué)校發(fā)展前景

永年中學(xué)以宋旭東校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、廉潔、高效、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們團(tuán)結(jié)教職工、依靠教職工，在學(xué)校艱難的辦學(xué)條件下，發(fā)揚“永中精神”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，運籌帷幄，加大了校園硬件建設(shè)的步伐。繼全校教職工自籌資金建設(shè)高中教學(xué)樓之后，又招商引資，走后勤社會化的路子，男生公寓、女生公寓、師生食堂已交付使用，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

今天，永年中學(xué)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，秉承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，堅持“以人為本”的教育理念，胸懷“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的情感，迎著教育改革的春風(fēng)，狠抓教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，為富順教育譜寫新的篇章，使永中這面“農(nóng)村中學(xué)的旗幟”高高飄揚于富順教育這塊熱土上。