四川省彭州市九尺鎮(zhèn)初級中學(xué)地處九尺鎮(zhèn)希望路，學(xué)校建校已有43年。九尺中學(xué)以“知行篤厚 學(xué)養(yǎng)諧和”的校訓(xùn)為指導(dǎo)思想;以“辦讓人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)理念，立足三個滿意：教師素養(yǎng)讓學(xué)生滿意;教學(xué)質(zhì)量讓家長滿意;辦學(xué)水平讓社會滿意”;以“勤奮、求實、創(chuàng)新、自律”為校風(fēng);以“嚴、勤、實、活”為教風(fēng);以“自主、合作、多思、好問”為學(xué)風(fēng);以培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代的高素質(zhì)人才為己任，以教育教學(xué)質(zhì)量為著眼點;科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，取得了一系列成果。近年來連續(xù)榮獲“目標考評先進學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量顯著單位”等獎項。

　　一、保障機制

　　九尺中學(xué)重建后面貌煥然一新，環(huán)境優(yōu)美，校園全部實現(xiàn)校道硬化、綠化、美化。學(xué)校占地面積23934平方米，其中綠化用地6000平方米，生均面積8.98平方米，運動場地8972平方米，生均面積13.5平方米，教學(xué)及輔助用房5311平方米，生均面積7.95平方米，行政辦公用房1288平方米，生活用房5058平方米。

　　學(xué)校教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，各功能室齊全?，F(xiàn)有理化生等教學(xué)儀器5226件，教學(xué)用計算機82臺，每百名學(xué)生擁有計算機12臺。音體美教學(xué)器材設(shè)備539件，圖書室藏書17391冊，生均圖書26冊，學(xué)校建成校園網(wǎng)并接入彭州市教育城域網(wǎng)，多媒體教學(xué)深入課堂。教師在市教育局組織的現(xiàn)代教育技術(shù)考試中一次性全部合格，已開始更多的采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有15個教學(xué)班，學(xué)生668人，有教職工76人，其中專任教師65人，大專以上學(xué)歷64人，學(xué)歷達標率98.5，中級職稱51人。接受繼續(xù)教育及信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)的教師達標率100%。學(xué)校教師隊伍遵紀守法、師德高尚、敬業(yè)精神強，深受學(xué)生家長和社會的尊重和好評。

　　二、入學(xué)機會

　　九尺中學(xué)招生范圍為九尺鎮(zhèn)適齡兒童和致和部分村適齡兒童。學(xué)校對招生范圍的生源進行了認真細致的分析，并且制定出五年規(guī)劃。

　　2008-2009學(xué)年初中新生總數(shù) 254人，入學(xué)率100%。2009-2010學(xué)年初中新生總數(shù) 221人，入學(xué)率100%。2010-2011學(xué)年初中新生總數(shù) 242人，入學(xué)率100%，2011-2012學(xué)年初中新生總數(shù) 215 人，入學(xué)率100%。2012-2013學(xué)年初中新生總數(shù) 219 人，入學(xué)率100%。

　　學(xué)校認真落實“兩為主”，根據(jù)具體情況接收了九尺鎮(zhèn)務(wù)工子女到學(xué)校讀書。學(xué)校制訂了留守兒童計劃，積極與社區(qū)、相關(guān)單位開展關(guān)注留守兒童活動，使各類問題學(xué)生沒有因為任何原因而輟學(xué)。學(xué)校每年都完成了對省級示范高中指標錄取生的選送。

　　學(xué)校每年以專題形式學(xué)習(xí)“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進得來，留得住。采取“預(yù)防與動員”并舉，保證義務(wù)教育的落實。

　　學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，未辦“重點班”與“貴族班”。

　　三、教師隊伍

　　2009-2010學(xué)年專任教師65人，取得大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的64人，學(xué)歷達標;2010-2011學(xué)年專任教師62人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷61人，學(xué)歷達標;2011-2012學(xué)年專任教師65人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷64人，學(xué)歷達標。學(xué)?，F(xiàn)有校長1人，已取得校長崗位培訓(xùn)合格證。學(xué)校在不斷提升教育教學(xué)水平的同時，注重加強教師師德建設(shè)，制定了一系列的制度措施，組織開展各類師德建設(shè)活動，在彭州市教育局組織的“立師德、重品行、塑形象”活動中，取得了良好的效果，逐步建立起了一支遵紀守法、敬業(yè)精神強，師德高尚的優(yōu)良師資隊伍，并深受學(xué)生家長和社會的尊重和好評。

　　九尺中學(xué)注重教師的人文關(guān)懷。學(xué)校制定了績效工資制度實施方案，按時發(fā)放了老師的績效工資;重視對教師的培訓(xùn)，在保證教師繼續(xù)教育的同時，通過多種途徑組織開展教師培訓(xùn)，進一步提高了教師素質(zhì)。

　　四、質(zhì)量與管理

　　加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作，強化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。為實施教師形象工程，學(xué)校開展了熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。.樹立“以人為本”理念、樹立“養(yǎng)成教育理念”。

　　九尺中學(xué)各項管理制度齊全，編制了《九尺中學(xué)辦學(xué)章程》，在工作中自覺規(guī)范辦學(xué)行為，認真落實各項自查報告，并在工作中加以整改。三年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全體教職工的努力下，取得很大的進步，教學(xué)質(zhì)量逐年提高：2010年中考在彭州市居前10名，得到彭州市教育局的表彰，2010年目標考評被評為一等獎;2011年、2012年又分別取得可喜的成績，獲“教學(xué)質(zhì)量顯著單位”稱號。