始建于1958年，為初級中學，當時只有8個班，約400名學生，校舍簡易;1961年9月，改稱“盤縣城關(guān)鎮(zhèn)水洞小學”，1966年，易名為“盤縣城關(guān)鎮(zhèn)向陽小學”;1970年底，“盤縣城關(guān)鎮(zhèn)向陽小學”更名為“盤縣特區(qū)城關(guān)鎮(zhèn)向陽小學”;1972年“向陽小學”被正式命名為“盤縣特區(qū)城關(guān)中學”，隸屬城關(guān)鎮(zhèn)管理;1978年升格為“盤縣特區(qū)第二中學”，為特區(qū)教育局直屬學校;1999年4月，又恢復為“盤縣第二中學”。2017年6月更名為“盤州市第二中學”沿用至今。(1958—1961)辦初中，(1961—1972)辦小學、初中，(1972—2006)辦初中、高中，(2007—至今)辦高中。

六盤水市第一所省級示范性普通高中--盤州市第二中學，始建于1958年，位于雙鳳鎮(zhèn)南郊三一溪畔，與風景秀麗的碧云公園毗鄰。學校校園面積127畝，建筑面積12萬平方米，有教學樓3棟，綜合樓1棟，學生宿舍8棟，后勤服務中心大樓2棟;有專用的實驗教室6間，有按國家I類標準配備的理化生實驗教室21個;有專業(yè)的奧賽輔導室4間，配有全國最先進的奧賽實驗儀器;通用技術(shù)教室2套4間;有音樂、美術(shù)、科技作品制作室共12個;建有全國最先進的心理咨詢輔導中心共10間，最先進的錄音室一套，建有全校師生活動室一套;有圖書24萬余冊，報刊雜志350余種，所有教室建成現(xiàn)代化的多媒體教室，有300米塑膠田徑運動場及足球場，6個籃球場、3個排球場、40個乒乓球臺，運動場內(nèi)有相應的運動器械和設(shè)備，我校是六盤水市唯一一所同時擁有交響樂團、民樂團的學校。

我校秉承“責任、誠信、博學”的校訓，以“自主多元，創(chuàng)新發(fā)展”為辦學特色，以“嚴實、精深、善誘、創(chuàng)新”的教風引領(lǐng)學生，以“立志、勤學、尊師、進取”的學風和淳正良好的考風為發(fā)展之基，努力踐行“三生教育”，把學校教育理念融入“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”中，凝全校師生之能量，放辦學實踐之異彩。

學校被聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署授予“在艾滋病防治領(lǐng)域做出杰出貢獻獎”、被評為全國師德先進集體、全國中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點學校、全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號，是國家教育部授予的全國重點大學暨“211工程”大學生源基地，被共青團中央評為“作文教學先進單位”、被中國教師發(fā)展基金會評為“中國名校實驗基地”、被中共貴州省委黨的建設(shè)小組評為“全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、被評為貴州省青少年科技教育先進集體、貴州省示范性普通高中(二類)，貴州省中小學校本研修示范學校，貴州省詩教先進單位。學生食堂獲貴州省“衛(wèi)生等級A級”單位、貴州省食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的“飲食服務食品安全量化分級A級單位”，貴州省教育廳頒發(fā)“貴州省普及中學實驗教學示范學校”、省教育廳頒發(fā)“詩教先進單位”、省總工會授牌“職工書屋”、省教育裝備管理中心授予“先進集體”，被六盤水市評為全市創(chuàng)先爭優(yōu)基層黨組織，六盤水市委、市政府授予2014年度全市教育工作先進集體、六盤水市總工會授予先進教職工之家，市雙擁領(lǐng)導小組授予軍民共建單位，教學質(zhì)量連續(xù)十二年居六盤水市榜首。

 學校是培養(yǎng)干部的基地。我?，F(xiàn)有教職工337人，教師成為市縣科局級行政領(lǐng)導干部37人(如原六盤水市委副書記、市長易勝金、市人大常委會副主任王時明等)，教師成為市縣教育局書記、局長共11人(如六盤水市教育工委專職副書記、副局長黃初俊等);我校是校長的搖籃。教師成為市縣學校書記、校長共15人(如興義八中黨委書記、校長彭貽榮，原六盤水市第一中學黨委書記、校長陳遠林，盤州市一中、七中、八中、九中、十中、十二中校長等);我校是名師的沃土，擁有全國優(yōu)秀教師2名，全國師德先進個人2名，貴州省名校長2名，貴州省名師3名，貴州省特級教師2名，貴州省正高級教師2名，省級骨干教師5名，市級名師、市級骨干教師24名，縣級名師、骨干教師41名。市縣名班主任5名。學校有省級名校長工作室1個，省級名師工作室3個，縣級黨員名校長工作室1個，縣級黨員名師工作室3個。

我校是國家培養(yǎng)人才的重要基地，至今為止，共考取清華北大47人，考取985、211工程院校5549人，考取大學31818人;現(xiàn)有86個教學班，在校學生5601人。

辦學理念：學會生存、學會生活、讀懂生命

解讀：學會生存：只有懂得生命意義的人，才不會茍且偷生，學會生存之道，才能讓生活大放異彩。

學會生活：幫助學生獲得生活常識，掌握生活技能，確立生活目標，獲得生活體驗，樹立正確的生活觀。

讀懂生命：生命是一種美麗，要學會欣賞;生命是一種過程，要學會磨煉;生命是一種尊重，要學會理解;生命是一種和諧，要學會相處。

辦學目標：以人為本、以德為先、強化創(chuàng)新、綜合發(fā)展

解讀：樹德立人，在創(chuàng)新中強化教育教學，吸納百家，育有用之才。教導學生崇尚人性之美以求善，追求科學之美而尚真。 樹人為本，立德為先，文道并重、全面發(fā)展。人文知識與自然規(guī)律、社會規(guī)律并重，全面發(fā)展。

辦學目的：繼續(xù)踐行“三生教育”，強化師資隊伍，爭創(chuàng)一流學校，培養(yǎng)綜合全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人。

解讀：辦學目的是學校發(fā)展的宗旨。我校繼續(xù)踐行“三生教育”，讓每一個教師明白“生命教育、生存教育和生活教育”的價值和意義。不斷強化學校師資隊伍，努力爭創(chuàng)一流學校，培養(yǎng)綜合全面發(fā)展的

社會主義建設(shè)者和接班人。

學校精神：踐行“三生”教育，強化“師資”隊伍，創(chuàng)辦“特色”學校，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

解讀： 踐行“三生教育”，“生存教育”成為二中發(fā)展的助推器，“生活教育”成為二中師生成長的催化劑，“生命教育”成為二中德育的主戰(zhàn)場，它促進學校課程體系改革，促進二中教學常規(guī)管理，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。我校繼續(xù)實施人才引進戰(zhàn)略計劃，不斷壯大師資力量，努力創(chuàng)辦特色學校，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。

校風：勤奮  求實  團結(jié)  向上

解讀：勤奮育人校為家，求實苦干全面抓。團結(jié)耕耘教壇土，向上迎春一枝花。

教風：嚴實  精深  善誘  創(chuàng)新

解讀：嚴謹執(zhí)教散芬芳，精深解惑放光芒。善誘滋心灑春雨，創(chuàng)新教法譜新章。

學風：立志  勤學  尊師  進取

解讀：立志求學讀二中，勤學書聲映碧空。尊師敬長品行正，進取成才傲青松。