由德昌縣政府、綿陽南山中學(xué)、鼎盛教育投資有限公司三方聯(lián)合創(chuàng)辦的一所體制新、規(guī)格高、現(xiàn)代化的高端國(guó)際學(xué)校
1、體制新:學(xué)校在涼山州教育局及德昌縣委縣府、縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下和鼎盛教育投資有限公司的監(jiān)管下,由綿陽南山中學(xué)全程管理,既有公辦的穩(wěn)定,又有民辦的活力。
2、規(guī)格高:起點(diǎn)高、目標(biāo)高、效率高。
起點(diǎn)高——硬件標(biāo)準(zhǔn)高、管理效率高、師資水平高、學(xué)生素質(zhì)高。攀西綿陽南山國(guó)際學(xué)校占地面積200畝,總建筑面積約10萬平方米,按歐式風(fēng)格設(shè)計(jì),達(dá)到網(wǎng)絡(luò)化、園林化、地域化、可持續(xù)化、國(guó)際化。南山教育集團(tuán)派出骨干教師和學(xué)科帶頭人,吸納攀西地區(qū)的名優(yōu)教師加盟,同時(shí)面向全國(guó)招聘優(yōu)秀教師組成陣容強(qiáng)大的一流師資隊(duì)伍執(zhí)教,保證學(xué)生享受到高端優(yōu)質(zhì)教育。
目標(biāo)高——爭(zhēng)取辦學(xué)五到七年,把學(xué)校辦成“攀西領(lǐng)先、四川優(yōu)秀、全國(guó)知名的高端國(guó)際學(xué)校”。辦學(xué)三至五年,幼兒園達(dá)到24個(gè)班,840名學(xué)生;小學(xué)到高中130個(gè)班,學(xué)生人數(shù)6300人以上。
效率高——教育教學(xué)效率高、效果好;讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得好,發(fā)展快,后勁大。
3、現(xiàn)代化——學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)一流,五十年內(nèi)不落后。其中教學(xué)用房面積2.1萬平方米,學(xué)生公寓、食堂、行政樓、圖書館、科技樓、藝術(shù)樓、小學(xué)科技創(chuàng)新樓等面積約5.85萬平方米。學(xué)校參照新加坡南洋中學(xué)的功能室建設(shè),按高端優(yōu)質(zhì)教育的需要,建一流的數(shù)字化校園,實(shí)現(xiàn)班班通、網(wǎng)絡(luò)化;建設(shè)一流的多功能學(xué)術(shù)廳;開通校園電視臺(tái)和廣播系統(tǒng),體育、藝術(shù)、特色教育設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校引進(jìn)外教師資,從事英語口語教學(xué),拓寬外語教學(xué)渠道;舉辦國(guó)際夏令營(yíng),通過各種途徑來培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際眼光、世界胸懷。
攀西綿陽南山國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念
1、辦學(xué)宗旨:
南山中學(xué):“讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。”
攀西綿陽南山國(guó)際學(xué)校:“把世界帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生走向世界。”
2、辦學(xué)目標(biāo):五到七年,把學(xué)校辦成“攀西領(lǐng)先、全省優(yōu)秀、全國(guó)知名的高端國(guó)際學(xué)校”。
3、培養(yǎng)目標(biāo):知識(shí)過硬、見識(shí)超群、膽識(shí)過人的未來國(guó)際創(chuàng)新型人才。(會(huì)修身、會(huì)讀書、會(huì)健體、會(huì)生活、會(huì)審美、會(huì)實(shí)踐)
4、校訓(xùn):德尚古今,學(xué)融中西
5、教育原則:立足學(xué)生主體,和諧發(fā)展五好,奠基終身發(fā)展。
6、教學(xué)原則:多元啟智、階梯引領(lǐng)、自主發(fā)展
7、學(xué)校特色:以科技創(chuàng)新、國(guó)學(xué)外語中西融合為龍頭,打造素質(zhì)教育特色。
8、校園特色:幸福校園、人文情懷。(讓我們的校園充滿人間的真情,人文的關(guān)愛,家庭的溫馨)
攀西綿陽南山國(guó)際學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施
1、從“明禮修德、學(xué)會(huì)做人;熱愛讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);提高能力、學(xué)會(huì)做事;勇于實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”四個(gè)層面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、教育管理:四條育人線(管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人)全方位多層次對(duì)學(xué)生實(shí)施全程跟蹤管理,為學(xué)生創(chuàng)造安寧舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3、教學(xué)管理:“月月考、周周清、天天輔,使學(xué)生人人成才。”
現(xiàn)在的家長(zhǎng)找學(xué)校都是比較細(xì)心的,家長(zhǎng)會(huì)從學(xué)校的各個(gè)方面去了解學(xué)校的一些進(jìn)本信息,而現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有自己的網(wǎng)站,考生和家長(zhǎng)
每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、教育方式及生源質(zhì)量的差異,所以教學(xué)成果就會(huì)有所區(qū)別,那么學(xué)校的排名都是有差異的,
學(xué)生宿舍是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期居住的生活環(huán)境對(duì)于同學(xué)們還是比較重要的。因此,在填報(bào)志愿的時(shí)候,學(xué)校的宿舍條件也是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)
報(bào)考學(xué)校公布的報(bào)名條件和招生對(duì)象等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于同學(xué)們填報(bào)學(xué)校來說也是非常重要的,因此,同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要提前上網(wǎng)查詢
招生簡(jiǎn)章相當(dāng)于對(duì)于當(dāng)年的學(xué)校的招生情況的一個(gè)總結(jié),里面囊括了學(xué)校的絕大部分信息,包括學(xué)校的基本情況,學(xué)校的師資力量、辦學(xué)
很多學(xué)校由于發(fā)展或者教育資源的豐富,原本的校區(qū)就不夠,就有可能會(huì)新建分校或者直接搬遷新校區(qū),給家長(zhǎng)們到校參觀增加一定麻煩
選擇學(xué)校,就要了解學(xué)校的概況,知道學(xué)校的綜合實(shí)力,能夠分出上下高低。家長(zhǎng)和同學(xué)們選擇一所學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面,通過了
家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候,首先會(huì)到網(wǎng)上查詢報(bào)讀學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話,通過電話可以更清楚的了解學(xué)校的一些確切情況,也可
不同學(xué)校由于辦學(xué)的性質(zhì),辦學(xué)條件,辦學(xué)設(shè)施條件的不同,在收費(fèi)上會(huì)有差別。一般公辦性質(zhì)的學(xué)校在學(xué)費(fèi)上跟民辦學(xué)校相比的話會(huì)低
學(xué)校發(fā)布的招生計(jì)劃對(duì)于同學(xué)們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候是非常重要的,招生計(jì)劃包括了學(xué)校計(jì)劃招生的人數(shù)。因此,同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候
衡量一所高中的綜合實(shí)力,僅從學(xué)術(shù)水平來評(píng)判是不夠的,還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。大
學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼,同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其