南京第二十九中學(xué)簡(jiǎn)介

南京市第二十九中學(xué)，簡(jiǎn)稱“南京二十九中”，位于南京市鼓樓區(qū)，2001年被確認(rèn)為國(guó)家級(jí)示范高中，2004年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省四星級(jí)普通高中。學(xué)校創(chuàng)建于1945年9月，初建時(shí)名為私立石城中學(xué)，2003年8月，江蘇教育學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)組建南京二十九中教育集團(tuán)，2012年，原南京市第四中學(xué)與南京二十九中整合，南京二十九中成為一所一校五址的完全中學(xué)，2014年4月，定名為“南京市第二十九中學(xué)”。學(xué)校是國(guó)家級(jí)示范高中，首批江蘇省四星級(jí)高中。2015年，學(xué)校被授予“全國(guó)文明單位”稱號(hào)。中國(guó)科學(xué)院院士王懷民、加拿大工程院院士劉江川、奧運(yùn)冠軍惠若琪等為學(xué)校的杰出校友。

南京第二十九中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

近年來，學(xué)校還先后獲得教育部表彰的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀活動(dòng)學(xué)校、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校、江蘇省智慧校園示范學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省國(guó)防教育示范學(xué)校、江蘇省社會(huì)科學(xué)普及示范基地、江蘇省儒學(xué)經(jīng)典課程基地、南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴等百余項(xiàng)榮譽(yù)。

南京第二十九中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校一直致力于創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)，學(xué)校堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”雙向聯(lián)通，學(xué)生研學(xué)、院士講學(xué)，在開放與互動(dòng)中緊跟時(shí)代脈絡(luò);教書與育人協(xié)同，追求人生價(jià)值，培育家國(guó)情懷，從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)能力，學(xué)生的成長(zhǎng)伴隨著全過程、個(gè)性化的培養(yǎng)方案;科學(xué)與人文并舉，經(jīng)典閱讀的浸潤(rùn)、融通性綜合實(shí)踐課的引入為學(xué)生拓寬了學(xué)習(xí)的新視野;教學(xué)與教研共進(jìn)，是課堂更是學(xué)堂，二十九中學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)與實(shí)踐能力在豐富的探索中蓬勃生長(zhǎng)。

十年樹木，百年樹人。南京二十九中的教育在“厚德自強(qiáng)，純正卓越”辦學(xué)理念和“永爭(zhēng)第一”價(jià)值追求的引領(lǐng)下，不斷推動(dòng)學(xué)校使命、育人目標(biāo)、學(xué)校精神、管理價(jià)值、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等八大藍(lán)圖的發(fā)展;構(gòu)建了“奮斗、創(chuàng)造、追夢(mèng)”為主題的校園文化;實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的卓越成長(zhǎng)，教師的教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展;努力為國(guó)家未來育棟梁之才，精英人才;從而更好地實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家要求的“立德樹人”的目標(biāo)!

南京第二十九中學(xué)辦學(xué)理念

75年的辦學(xué)積淀，凝練成“厚德自強(qiáng)，純正卓越”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)著師生的成長(zhǎng)。“厚德”、“自強(qiáng)”均出自《周易》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。“厚德”意為“德厚” “感恩” “施以厚澤”。“自強(qiáng)”指的是剛毅堅(jiān)卓，自立自強(qiáng)，發(fā)憤圖強(qiáng)。教育應(yīng)當(dāng)基于“厚德自強(qiáng)”而樹人。“純正”，是二十九中建校之初“每日十一問”中的內(nèi)容。指的是本性的純潔正直，寓意要守住人生的本真，保持純潔的童心，這是創(chuàng)造力的源泉。“卓越”指的是“卓然獨(dú)立，越而勝己。”這是教育的生命力。

“厚德自強(qiáng)，純正卓越”的辦學(xué)理念高屋建瓴，是學(xué)校的核心價(jià)值，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校形成了“追求卓越，永爭(zhēng)第一”的價(jià)值追求。“永爭(zhēng)第一”指的是生命的成長(zhǎng)，是讓生命體有一種昂揚(yáng)向上的動(dòng)力，讓生命體有一種積極進(jìn)取的精神，而絕不是狹義理解的“第一名”。因此，學(xué)校提倡的“永爭(zhēng)第一”，就是要讓每一名學(xué)生在學(xué)會(huì)面對(duì)客觀競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，為人生注入目標(biāo)、方向和動(dòng)力。

南京第二十九中學(xué)教育成果

學(xué)校一貫堅(jiān)持以質(zhì)量為中心?；謴?fù)高考以來，尤其是2015年以來，學(xué)校一直行走在高質(zhì)量辦學(xué)的大道上。學(xué)校教育質(zhì)量總體發(fā)展水平處于南京市高中第一方陣和江蘇省高中的前列。從尖子生培養(yǎng)看，學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程結(jié)出碩果。2016-2020年，學(xué)校高考400分以上尖子生總?cè)藬?shù)113人，位列南京市第二名。從整體水平看，本一達(dá)線率逐年攀升。從2017年的80.1%到2018年的91.3%、2019年的94.71%，再到2020年的96.13%。從頂尖高校突破看，連續(xù)三年共錄取北大、清華5人。2018年學(xué)校囊括南京市文科第一、第二名，文科第一名同學(xué)錄取北京大學(xué);2019年學(xué)校再次囊括南京市文科第一、第二名，兩名同學(xué)均錄取北京大學(xué);2020年學(xué)校理科三名同學(xué)達(dá)清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，其中兩名同學(xué)被清華大學(xué)錄取，理科最高分同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃錄取。在2020年的強(qiáng)基計(jì)劃錄取中，學(xué)校共有3名同學(xué)分別被清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和南開大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃錄取，該錄取情況在江蘇省排名第19位。

南京二十九中教育在面向全體的同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校形成了比較完整的奧林匹克培養(yǎng)體系和科技課程體系。以機(jī)器人競(jìng)賽為例，學(xué)校發(fā)展水平已達(dá)全國(guó)領(lǐng)先、全省一流、全市最好，連續(xù)3年榮獲全國(guó)乃至世界機(jī)器人各類賽事冠軍，2019年、2020年均獲得世界機(jī)器人大賽冠軍賽最高獎(jiǎng)全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

南京第二十九中學(xué)硬件設(shè)施

學(xué)校建有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)及二百米塑膠跑道環(huán)繞的人造草坪田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有2座規(guī)范化的教學(xué)樓，1座5千平方米現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，1座辦公樓，1座現(xiàn)代化多功能報(bào)告廳，6個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，3間音樂教室(含1間舞蹈教室)，2間美術(shù)教室，1間電子化圖書館，1間容納400人的電子化食堂，教師閱覽室、教工活動(dòng)室;學(xué)校有2間網(wǎng)絡(luò)教室，已實(shí)現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校園數(shù)字化信號(hào)系統(tǒng)。

南京第二十九中學(xué)師資力量

南京市第二十九中學(xué)有700名教職工，有全國(guó)勞模1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，教授級(jí)高級(jí)教師1人，江蘇省特級(jí)教師2人，江蘇省“三三三”工程培養(yǎng)對(duì)象2人，市、區(qū)“優(yōu)秀青年教師”等112人;有博士、碩士學(xué)歷(學(xué)位)的教師占專任教師總數(shù)的31%。