蒙自縣文瀾高級(jí)中學(xué)師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工84人，其中專業(yè)技術(shù)人員67(含高級(jí)教師17人，中學(xué)一級(jí)教師20人，中學(xué)二級(jí)教師19人，見習(xí)教師7人);任課教師大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;教齡15年以上的教師17人，教齡11-15年教師12人，教齡6-10年教師13人，教齡1-5年青年教師21人。有高一、高二、高三學(xué)生共900名。
蒙自縣文瀾高級(jí)中學(xué)校風(fēng)校紀(jì)
在追尋百年一中優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承百年一中精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新性的發(fā)展形成了文瀾高中特有的人文精神——以“自強(qiáng)不息、追求卓越”為校訓(xùn)、以“勵(lì)志、崇德、和諧、求真”為校風(fēng);以“敬業(yè)、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教風(fēng);以“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、自強(qiáng)”為學(xué)風(fēng)。
蒙自縣文瀾高級(jí)中學(xué)名字來由
文瀾高級(jí)中學(xué)——原蒙自第一高級(jí)中學(xué)，位于蒙自城素有"小西湖"之稱的南湖畔，校外“天光水色映丹霞”，校內(nèi)“花開不斷四時(shí)春”，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子求學(xué)向往之地。2006年7月，根據(jù)蒙自縣教育局黨委(蒙教發(fā)2006年51號(hào))文件精神，原蒙自第一高級(jí)中學(xué)實(shí)行分設(shè)辦學(xué)，蒙自第一高級(jí)中學(xué)更名為文瀾高級(jí)中學(xué)，保留“云南省一級(jí)三等”學(xué)校資格，校址為蒙自第一高級(jí)中學(xué)老校區(qū)。
蒙自縣文瀾高級(jí)中學(xué)所獲榮譽(yù)
該校首次參加省會(huì)考的計(jì)算機(jī)、歷史、地理三個(gè)科目分別取得了一次性合格率為100%、99.72%、96.9%的優(yōu)異成績(jī);青年教師三次代表學(xué)校參加州縣教育教學(xué)比賽三次獲第一;剛參加工作的新老師在州教學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的資訊時(shí)，從網(wǎng)絡(luò)上了解的始終都比較片面，很多同學(xué)都想直接和學(xué)校的老師溝通。這時(shí)候，學(xué)校招生辦的聯(lián)系方式就
每個(gè)學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，在有機(jī)會(huì)的情況下，都希望自己能去到一所好的學(xué)校，那么什么樣的學(xué)校才算是好的學(xué)校呢，其實(shí)大家若是
在了解學(xué)校的時(shí)候，出來學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章、章程以外，學(xué)校自己建立的官網(wǎng)也是一個(gè)很直接的了解學(xué)校的方式。因此，每年都有很多
很多同學(xué)在選擇高中學(xué)校的時(shí)候，把學(xué)校的宿舍條件也看的很重要，其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是不那么正確的，住宿條件固然不是不重要，而是有些
在每年每所學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章來說，每個(gè)學(xué)校的招生條件往往再其招生章程里面，我們需要仔細(xì)閱讀其招生簡(jiǎn)章來獲得學(xué)校的招生條件
了解一所學(xué)校最直觀的方式，除了了解學(xué)校的網(wǎng)站、招生計(jì)劃以外，直接到學(xué)校了解情況也是非常不錯(cuò)的方式之一，很多同學(xué)都在咨詢蒙
很多同學(xué)在選擇高中學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)咨詢其他很多人，問學(xué)校的情況怎么樣、好不好？其實(shí)仁者見仁智者見智，每個(gè)人對(duì)于學(xué)校的需求
對(duì)于想要繼續(xù)就讀高中的同學(xué)們來說，選擇一所學(xué)校是非常重要的。但在選擇好學(xué)校后的報(bào)讀也是有條件的。首先同學(xué)們需要達(dá)到學(xué)校的
對(duì)于即將畢業(yè)，選擇高中就讀的同學(xué)們來說，除了了解學(xué)校的招生計(jì)劃以外，學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是同學(xué)們很重視的一點(diǎn)，只有知道了學(xué)校
家長(zhǎng)在給學(xué)生選擇高中學(xué)校的時(shí)候，一般都是通過學(xué)校的招生簡(jiǎn)章去了解學(xué)校的情況的。除了學(xué)校的辦學(xué)情況，還有學(xué)校的招生計(jì)劃也是
初中畢業(yè)后，同學(xué)們能不能考上高中，和高中學(xué)校的分?jǐn)?shù)線限制是掛鉤的，當(dāng)然了，同學(xué)們成績(jī)的具體情況，是同學(xué)們自身平時(shí)努力的證
很多同學(xué)在了解學(xué)校的時(shí)候，最直觀的了解學(xué)校方式，就是看該學(xué)校當(dāng)年的招生簡(jiǎn)章情況，因?yàn)檎猩?jiǎn)章每年都會(huì)有變化，因此，只有當(dāng)
