蘭州市第六十三中學坐落在金城西郊，黃河之濱，十里化工城的中油集團蘭州石油化工公司第三中學(簡稱蘭化三中) , 創(chuàng)建于1976年9月。是一所市級示范性中學，蘭州市文明單位。先后被評為全國體育傳統(tǒng)項目先進學校、全國科技體育傳統(tǒng)示范校、全國教育科研先進單位、甘肅省群體先進集體、蘭州市三星級“平安校園”、蘭州市陽光體育示范學校。建校以來，先后16次獲蘭州市初中教育質量優(yōu)秀獎，19次獲蘭州市高中教育質量優(yōu)秀獎。

坐落在金城西郊，黃河之濱，十里化工城的中油集團蘭州石油化工公司第三中學(蘭州第六十三中學，簡稱蘭化三中)，創(chuàng)建于1976 年9月。是一所市級示范性中學，蘭州市文明單位。現有學生2750人，49個教學班，163名教職工。其中特級教師1名，省、市、區(qū)級骨干教師38人(省級5名、市級10名、區(qū)級23名)、蘭化總校首席教師6名，總校級骨干教師16人，校級骨干教師23名，高級教師41人，一級教師80人，大專以上學歷的教師156人，教師學歷達標率為96%。學校有兩棟教學樓，一棟辦公樓。擁有設備齊全、功能先進的物理、化學、生物、勞技實驗室、生物標本室、多媒體視聽室、語音教室、計算機教室、教師課件室、學術報告廳、音樂、美術專用教室、文史哲活動室和省內第一個全塑膠操場。全校各教室均裝有先進的聽力系統(tǒng)，均配備了投影儀，圖書館藏書近8萬冊，設有教工和學生閱覽室，辦學條件初具現代化水平。

在艱苦創(chuàng)業(yè)、整頓提高、改革發(fā)展、辦出特色的歷程中，學校始終堅持“全面育人打基礎，發(fā)展個性揚特長，求是創(chuàng)新育英才，不斷超越爭一流”的辦學理念，努力實踐“誠正勤勉”的校訓，精心培育“三風”(校風、教風和學風)，重點實施了“四項改革”(學制、教材、教學法、管理制度)。特別是面對新世紀的教育，從全面推進素質教育的要求出發(fā)，從轉變教育觀念入手，加強教師隊伍建設，抓師德鑄師魂，堅持開展“六愛”(愛黨愛國愛教育，愛校愛生愛自己)和“雙爭”(爭當育人先進，爭做師德模范)及“誠信育人”主題教育活動，制定教師“應語忌語”、“應事忌事”，倡導教師遵照執(zhí)行。為適應現代教育要求，組織全校教師到大專院校進行繼續(xù)教育培訓和信息技術教育培訓，要求教師努力做到一專多能、“三高一美”(知識層次高、教學水平高、教育藝術高，自身形象完美)和“兩會一好”(會講普通話、會使用微機、能寫好兩筆字)。加強對青年教師的培養(yǎng)，定目標、壓擔子、拜師學藝，要求青年教師做到：“一年適應轉好正，三年過渡站的穩(wěn)，五年成熟業(yè)務精，六至八年成才顯風格。”實施“名師工程”，加強對骨干、學科帶頭人的培養(yǎng)，發(fā)揮其帶動示范作用。培養(yǎng)出一大批師德高尚，業(yè)務精湛的教師。

大力推行教育教學改革，加強教研。在初中全面推行“對每個學生負責，使每個學生成才”的成功教育改革;在英語教學中推行“張思中外語教學法”，狠抓課堂主渠道，唱響教學主旋律，全面開展課堂教學達標、升級活動，以教研促教改，以教改促教學，形成了濃厚的教改教研氛圍。目前學校承擔的國家級研究課題《中小學生心理健康與心理咨詢》和省級研究課題《發(fā)現發(fā)展式教學對于培養(yǎng)初中學生發(fā)散思維能力的實驗與研究》及各學科開展的研究性學習正在進行當中，并已取得階段性成果。

學校非常重視校園文化及環(huán)境建設，深刻認識到校園文化及其環(huán)境是影響教育效果的重要手段和支配力量，校園文化的品位直接影響到教育環(huán)境的品位，影響到學校所造就人的品位。正是由于對環(huán)境創(chuàng)設在人才培養(yǎng)，尤其是在形成學校特色過程中不可替代的認識，學校把營造良好的育人環(huán)境作為自己治校實踐的基本理念。在努力營造校園物質文化環(huán)境的同時，努力營造校園精神文化環(huán)境，要求教師精心塑造“學高身正、教書育人、教學相長、開拓創(chuàng)新”教風;全體學生精心培育“尊師重道、樂學善思、身心兩健、知行統(tǒng)一”的學風和“自信、勵志、合作、競爭”的班級精神，從而在全校師生中逐漸樹立起“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的良好校風。并依據學校辦學理念和特色主題，明確育人目標——培育具有出色才能和健全人格的建設者和接班人。制定了一系列校規(guī)校紀和德育管理制度、教學管理制度，并通過制度的強制作用，使制度轉化為具有持續(xù)的、恒久的、無所不在的影響力的精神文化，努力營造校園制度文化環(huán)境。學科課外興趣小組、學生藝術團、校園文化節(jié)、運動會、合唱節(jié)、演講比賽及其他文體活動等都置于這一氛圍之中，為學生展示個性、發(fā)展特長提供了廣闊的舞臺。注重營造校園自育文化環(huán)境，不斷改進對學生教育管理的方式方法，落實學生在整個學校教育活動中的主體地位，下放原本屬于學校管理的部分權力，實行學生自我管理“三級五制”，使學生在學習、生活、紀律、衛(wèi)生、儀表、活動等幾乎所有的校園生活中實現“集體自治”，自我教育、自我管理、自我服務，“無為而治”辦學境界已成為三中人寄希望努力達到的最高目標。

在注重課內、校內教育的同時，學校還努力拓展教育途徑，積極開展德育實踐活動，先后建立起渭源和蘭空兩個德育基地，與渭源縣鍬峪中學建立了“手拉手”幫扶聯(lián)系，定期開展教育扶貧、共建共育活動，定期組織學生到軍營軍訓。堅持開辦家長學習班，與社區(qū)、派出所建立固定聯(lián)系，實行學生假期教育齊抓共管的聯(lián)系制度，形成了全員、全過程、全方位的校內外教育網絡。從而使辦學規(guī)模不斷擴大，辦學特色逐漸顯露。

建校以來，學校已先后培養(yǎng)出甘肅省文、理科和外兼文高考狀元5名，全省前10名28人，前50名76人，已累計向高等院校培養(yǎng)輸送了4980名優(yōu)秀畢業(yè)生，學生參加市級以上學科競賽共有862人次獲獎，參加區(qū)級以上各類體育競賽進入團體前六名75校次，獲金、銀、銅牌323枚。特別是近5年來，學校初中畢業(yè)生合格率平均已達到87.6%，高考上線率平均已達到96%以上。 20世紀90年代以來，學校先后被評為“全國群體先進單位”、“全國體育傳統(tǒng)項目先進學校”、“甘肅省群體先進集體”;被命名為“甘肅省體育傳統(tǒng)項目學校”，并屢獲蘭州市初高中教育質量優(yōu)秀獎。這些成績和榮譽都從不同側面展示著蘭化三中的辦學風采。面向新世紀，三中人正為把學校辦成“科研超強，素質精良，特色突出，質量一流，不斷創(chuàng)新”的省市一流示范性中學而努力奮斗。