江蘇省建湖高級中學(xué)(Jiangsu Jianhu High School)，簡稱“建高”，創(chuàng)建于1925年，是由建湖縣教育局主管的江蘇省四星級普通高中、國家級示范性高中。學(xué)校占地10.7萬平米、建筑面積5.6萬平米，已具有一支全市最為穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍，師資過硬。學(xué)校堅(jiān)持 “質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直位居全省上游，為一流高校輸送了大批優(yōu)秀人才。

江蘇省建湖高級中學(xué)始建于1925年。經(jīng)過幾代建湖高中人的不懈努力，如今她已成為省“合格重點(diǎn)中學(xué)”、省“模范學(xué)校”、省“文明單位”、“省標(biāo)教育現(xiàn)代化合格學(xué)校”和省“優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，2000年被省教育廳確認(rèn)為國家級示范性高中，2003年又被確認(rèn)為省首批四星級高中。

校園建設(shè)邁大步。1999年投資近億元，易地建起占地161畝、建筑面積5.2萬平方米的現(xiàn)代化、園林化、特色化的新校園，新裝備了11個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室、72個(gè)多媒體教室、4個(gè)微機(jī)教室、1個(gè)現(xiàn)代化教育設(shè)備控制中心。經(jīng)過幾年的建設(shè)，這里已成為風(fēng)景秀麗、景色宜人、環(huán)境幽雅的讀書天堂。

教育改革譜新章。在教育教學(xué)管理上，活化管理形式，優(yōu)化管理行為;在課堂教學(xué)上，推行新課程改革，推廣“四導(dǎo)三疑一創(chuàng)”新型教學(xué)模式;在后勤管理上，實(shí)行服務(wù)社會(huì)化。

教學(xué)質(zhì)量攀新高。多年來，學(xué)校堅(jiān)定不移地走“質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”之路，每位教師都能把“質(zhì)量在我心中，質(zhì)量在我手中，質(zhì)量與我同在”作為座右銘，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了大批有為人才。我校王忠同學(xué)是摘取國際奧賽獎(jiǎng)牌的江蘇省第一位中學(xué)生。高考綜合質(zhì)量一直位居鹽城市前三強(qiáng)。

學(xué)校全力打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。目前已具有一支全市最為穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍，其中特級教師1人，高級教師134人，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手79人，獲市級以上綜合表彰50多人次。近幾年，先后有20多位教師在省級和市級教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。

江蘇省建湖高級中學(xué)創(chuàng)建于1925年。經(jīng)過八十多年的改革和發(fā)展，如今，學(xué)校已成為擁有全日制教學(xué)班68個(gè)、在校學(xué)生3000多人的國家級示范性高中、省首批四星級高中和國家級教科研基地。學(xué)校踐行“知時(shí)而應(yīng)，厚積而發(fā)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)和諧”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“自強(qiáng)求真”的學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)事業(yè)得到了快速發(fā)展。相繼被評為“江蘇省文明學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省價(jià)格誠信單位”、 江蘇省“安全文明校園”等。

環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地10.7萬平米，建筑面積5.6萬平米。校園內(nèi)，小橋流水，花木繁茂，綠草如茵;各種教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施齊全，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源信息化、教學(xué)過程現(xiàn)代化、辦公設(shè)備數(shù)字化和校園環(huán)境人性化。這里已成為風(fēng)景秀麗、景色宜人、環(huán)境幽雅、人文氣息濃郁的讀書樂園，成為水鄉(xiāng)建湖一道亮麗的風(fēng)景。

師資過硬。學(xué)校全力打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。目前已具有一支全市最為穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍，先后培養(yǎng)了特級教師4人，現(xiàn)有高級教師148人，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手83人，獲市級以上綜合表彰50多人次。近三年，先后有20多位教師在省級和市級教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。每年有200多篇教育教學(xué)論文在市級以上報(bào)刊上發(fā)表或比賽中獲獎(jiǎng)。

特色明顯。學(xué)校經(jīng)過幾代人的奮斗，形成了“一二三”發(fā)展理念和特色，即一個(gè)引領(lǐng)：用學(xué)習(xí)引領(lǐng)發(fā)展。引領(lǐng)教師熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。二個(gè)提升：提升教師的專業(yè)水平，提升課堂教學(xué)效益。三個(gè)模式：在教與學(xué)的程式上，形成“學(xué)、教、練”模式;在課堂教學(xué)上形成“四三一課堂”教學(xué)模式(四導(dǎo)三疑一創(chuàng));在學(xué)生學(xué)習(xí)上，形成“循環(huán)學(xué)習(xí)”模式。在德育工作方面，確立教育大于教學(xué)理念，堅(jiān)持勵(lì)品教育。加強(qiáng)國際合作，創(chuàng)辦中韓、中加教育合作班;在促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育理念指導(dǎo)下，創(chuàng)建了以素質(zhì)教育為目標(biāo)、以互動(dòng)發(fā)展為方向、以人與自然為主題、以學(xué)生自主為原則、以校園文化為核心的高品位校園文化，形成了建湖高中獨(dú)具特色的育人氛圍。

質(zhì)量顯著。學(xué)校堅(jiān)持 “質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直位居全省上游，為一流高校輸送了大批優(yōu)秀人才。近三年來，學(xué)校有十多名學(xué)生升入清華或北大等名校深造，有200多名體藝特長生走進(jìn)大學(xué)殿堂;在省級學(xué)科競賽中，有100多人次獲獎(jiǎng)，今年就有7位同學(xué)在全國數(shù)理化生奧賽中獲一等獎(jiǎng);在市級以上文娛、書畫、征文、演講、體育等各類比賽中，有100多名學(xué)生爭金奪銀，展示了建湖高中學(xué)生的亮麗風(fēng)采。