杭州伊頓劍橋國際中心辦學(xué)原則

以品德教育為前提：伊頓劍橋國際中心以“學(xué)會做人”為核心，開展多種教育方式，進行理想和立志教育，文明和禮貌教育，孝順父母教育，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)。

導(dǎo)師全程留學(xué)指導(dǎo)： 導(dǎo)師制是基于尊重學(xué)生的個體差異性和多樣性，提高學(xué)生整體素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)效果的有效途徑。

伊頓劍橋國際中心為每一位新入學(xué)的同學(xué)配備貫穿整個高中階段的學(xué)生導(dǎo)師，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃和品行，協(xié)助學(xué)生良好的安排學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃， 注重學(xué)生個性和人格發(fā)展。全方位國際化教育： 高薪聘請外籍教師及英美名校大學(xué)畢業(yè)教師供職，為學(xué)生提供良好的英文學(xué)習(xí)環(huán)境。

伊頓劍橋國際中心依托全英中國教育研究協(xié)會(CERA)最新的國際教育研究成果，為杭州伊頓劍橋國際中心學(xué)生提供最適合的國際教學(xué)方式。文體才藝全面發(fā)展：伊頓劍橋國際中心根據(jù)學(xué)生的不同特長及愛好，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個體優(yōu)勢。包羅萬象的校園社團，給每一位學(xué)生提供了展示自己才華的舞臺。

杭州伊頓劍橋國際中心辦學(xué)成績

自辦學(xué)以來，杭州伊頓劍橋國際中心為學(xué)子們開辟了經(jīng)濟、有效和充分保障的升學(xué)綠色通道。100%升學(xué)成功，成功入讀國際優(yōu)秀大學(xué)。英國方向，80%以上入讀英國前十大學(xué)，美國方向，70%入讀美國前100大學(xué)。[2]

杭州伊頓劍橋國際中心辦學(xué)特色

課程設(shè)置浙師大外國語學(xué)院國際部 · 杭州伊頓劍橋國際中心創(chuàng)辦初期在課程設(shè)置上重點考慮了如何發(fā)揮中國學(xué)生的優(yōu)勢，選擇了中國學(xué)生相對容易取得優(yōu)異成績，且能對未來專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的課程。

隨著國際課程在中國的迅速發(fā)展，選擇A Level課程學(xué)習(xí)的中國學(xué)生越來越多，中心認(rèn)真總結(jié)了過去的經(jīng)驗，意識到中國學(xué)生僅僅依靠普遍具有優(yōu)勢的成績進入世界頂尖大學(xué)的概率越來越低。因此，中心課研組開始了對課程設(shè)置的加強。除保留發(fā)揮中國學(xué)生優(yōu)勢的課程外，更考慮到學(xué)生知識面和人文素質(zhì)的培養(yǎng)以及學(xué)生日后留學(xué)過程中對學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)，增開并改良了很多課程。

伊頓劍橋國際中心目前開設(shè)三個年級的課程學(xué)習(xí)，分別對應(yīng)國內(nèi)高中高一、高二、高三三年的課程。其中Pre A-Level 年級是中心課研組根據(jù)IGCSE與AS年級的課程的要求，結(jié)合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣而特別開設(shè)的課程。AS和A2年級則是根據(jù)劍橋考試委員會標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)的完整A-Level課程。三個年級的課程安排中，除要求英語必修外，開設(shè)的CIE考試課程有數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)研究等，這些劍橋考試課程教材是參照劍橋大學(xué)考試院(CIE)考試大綱選用的全英文教材。同時，中心會根據(jù)國外一流大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的變化和學(xué)生專業(yè)選擇需要對課程進行合理調(diào)整。