會澤縣實驗高級中學學校概況

會澤縣實驗高級中學于2004年8月建成招生，學校占地148.5畝，可容納90個教學班6000余名學生，現代化的教學設施齊備。在幾年的辦學實踐中，取得了豐碩的教育成果，彰顯了鮮明的辦學優(yōu)勢。實驗高中的籌建曾經有過爭議，近億元的投入是一個貧困縣必須要慎重行事的。2002年5月，縣政協組織教育、城建等部門作了全面調研，充分論證了會澤擴大高中教育的可行性和必要性?？h委政府最后下了決心，決定在縣城西郊新建一所規(guī)模4500人的高級中學。2003年4月，新一屆縣委政府決定追加投資，擴大規(guī)模，按省一級完中的標準一次性建成高級中學，確保2004年8月建成招生。會澤實驗高級中學就這樣誕生了。

會澤縣實驗高級中學師資力量

學校注重師資隊伍的整合和提高，擁有一批事業(yè)心強、業(yè)務精湛、踏實肯干的優(yōu)秀教師群體?，F有教職工332人，其中高級教師60人，一級教師104人，專任教師學歷合格率100%。學校領導班子年富力強、團結務實、銳意進取，“苦字當頭、實干興教”精神彌散校園。學?，F已形成既能大面積提高教學質量，又能使尖子生脫穎而出的辦學機制。

會澤縣實驗高級中學封閉管理

會澤實驗高中對學生實行全封閉管理。封閉管理能有效隔斷學生與社會不良因素的接觸，有利于學生的健康成長。在當前學校外部環(huán)境日趨復雜的情況下，封閉辦學有較高的社會認可度。

會澤縣實驗高級中學分部管理

實驗高中實行教學的分部管理。由于學校的規(guī)模大，一個年級有30個班，學校打破通常以年級組為單位的分級管理，把學?？v向分為三個部，每個部有高一、高二、高三年級各10個班。這種做法在教學上把學校分為三個相對獨立相互競爭的小學校，主要的優(yōu)點是激活競爭機制，對教學的評估考核非常有利。

會澤縣實驗高級中學社會化辦學

實驗高中對后勤實行社會化管理，學校的五個食堂對外承包，由于相互競爭，壓低了利潤空間，學生的膳食開支與縣內其它學校大體相當，而學校食堂的用工人數達120名之多，學校不承擔任何經費。同時，學校的門衛(wèi)、宿舍管理、綠化美化工程也實行承包。這些管理模式無疑為社會化辦學開創(chuàng)了一些思路。

會澤縣實驗高級中學半軍事化管理

2007年4月，實驗高中順利通過半軍事化管理驗收。評估驗收組給出了這樣的評語：會澤實驗高中是全市最具備半軍事化管理條件的學校。由于學校管理嚴格，注重學生的養(yǎng)成教育，學生有較好的行為習慣。學生宿舍有衛(wèi)生間、洗漱臺，學生的內務管理規(guī)范，所以半軍事化管理獲得較高的評價。