石阡民族中學(xué)位于石阡城南風(fēng)景秀麗的龍底江畔，占地面積106193平方米，建筑面積43090平方米，綠化面積47600平方米，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美，交通便利，有兩路公務(wù)車定時接送教職工上下班。 學(xué)校發(fā)揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，逐漸形成了“以質(zhì)量促發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念;“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo);“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng);“樂業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛生”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng);營造出“學(xué)校以育人為本、教師以敬業(yè)為樂、學(xué)生以成才為志”的校園文化氛圍。

石阡民族中學(xué)在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族發(fā)展的前提下，將各民族優(yōu)秀的文化引進(jìn)校園，在著力抓好常規(guī)文化課教學(xué)的同時，把發(fā)展民族教育和傳承民族民間文化結(jié)合起來，培養(yǎng)具有不同特長的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校成立“民族民間文化進(jìn)校園、民間體育進(jìn)課堂”新課題研究小組，既把它作為校本教研的主要內(nèi)容，又把它作為不同民族特色的文化體育活動，拓展教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長?；顒觾?nèi)容有：踩高蹺、踢毽子、打陀螺、打竹球、民間武術(shù)表演、民族服裝表演、民族器樂演奏、民歌對唱接力等。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生對本民族文化的認(rèn)同，增強(qiáng)他們的民族自豪感和民族自尊心，活躍了校園文化。同時從活動中發(fā)現(xiàn)苗子、因材施教、重點(diǎn)培養(yǎng)。特別是自2006年以來，學(xué)校把原屬表演節(jié)目的踩高蹺、踢毽子、斗雞等民族民間體育活動正式納入校運(yùn)會比賽項(xiàng)目，還通過學(xué)生“自制工藝”評比，不僅使民間文化體育有了很好的傳承，而且推動了民間文化用品在制作工藝上的傳承。

2006年，石阡木偶戲進(jìn)入國家第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，石阡民族中學(xué)迅速將木偶戲引進(jìn)校園，抽出10位專任教師跟民間老藝人一起學(xué)習(xí)，如今已能獨(dú)立地表演30多個劇目。這是石阡民族中學(xué)對民族民間文化成功的傳承和有益的探索。

民族中學(xué)原址，在解放前是一座的古廟——迎恩寺。解放后，黨和政府非常重視少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，在這里舉辦師訓(xùn)班，作為石阡教師的培訓(xùn)基地，此后歷經(jīng)“城關(guān)一小分校”(1958年)，“城關(guān)二小”(1963年)。1971年始辦初中，1978年更名為“城關(guān)中學(xué)”(完中)，1981年更名為“石阡縣第三中學(xué)”，1993年8月24日經(jīng)銅仁地區(qū)行署行文更名為“石阡民族中學(xué)”，2008年隨著最后一屆初中生畢業(yè)，石阡民族中學(xué)發(fā)展為獨(dú)立高中。