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廣州南武中學國際部

廣州南武中學國際部
  • 學校人氣:已有4079人瀏覽
  • 建校日期:1905
  • 院校類型:國際學校
  • 所在地域:廣東 廣州
  • 學校地址:廣州市海珠區(qū)同福中路356號
 

廣州南武中學國際部介紹

 廣州南武中學辦學規(guī)模

“北有南開,南有南武”,廣州市南武中學建校于1905年3月,既是海珠區(qū)最古老的一所中學,也是廣州市歷史最悠久的名校之一,被譽為“海珠文明的搖籃”。學校坐落于美麗的珠江南岸、千年古剎海幢寺旁,分南北兩個校區(qū),占地共3.3萬平方米,建筑面積3.7萬平方米?,F(xiàn)有60個教學班,教職工220人,在校學生3000余人。

廣州南武中學學校榮譽

一百多年的辦學歷史使南武積淀起了深厚的文化底蘊,改革開放的新時代又賦予她蓬勃的現(xiàn)代活力。21世紀以來先后獲得聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目示范學校、全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題教育科研先進集體、廣東省國家級示范性普通高級中學、廣東省一級學校、廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校、廣東省綠色學校、廣東省青少年科技活動先進學校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、廣州市文明單位、廣州市教育系統(tǒng)先進單位、廣州市安全文明校園、廣州市依法治校示范校、廣州市特色學校、廣州市教育科研協(xié)作基地學校、華南師大、北京師大教師培訓基地等榮譽。

廣州南武中學師資隊伍

學校有一支精良的干部教師隊伍:領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理,年富力強,具有創(chuàng)新精神?,F(xiàn)任校長陳祥春為中學語文正高級(教授級)教師,主要學術(shù)兼職有:北京師范大學教育家書院兼職研究員、華南師范大學客座教授、廣東省人民政府督學、省高中教學水平評估學科專家、廣州市中學高級專業(yè)技術(shù)職稱評審專家?guī)斐蓡T、廣州市教育學會理事、廣州市教育系統(tǒng)首批創(chuàng)新學術(shù)團隊負責人、廣州市中學語文教學研究會理事、海珠區(qū)教育學會常務(wù)副會長;主要社會兼職有:廣東省中小校長聯(lián)合會副秘書長、海珠區(qū)人民政府教育督學、海珠區(qū)第十五屆人大代表;吳仉蓉是中學物理特級教師、第二批廣東省中小學教師工作室主持人。在197名專任教師中,中高級教師共有155人,占78.7%,其中高級教師65人,占33%,有研究生學歷的33人。有39位(49人次)教師分別被吸納到市、區(qū)不同學科中心組和學科學會中,成為學科或教育科研的帶頭人。其中,有10人(14人次)分別擔任副組長、副會長以上職務(wù)。三年來,我校教科研取得多項成果,我??蒲惺冶皇谟鑿V州市“學習型教研組”的稱號,教師共有471人次的論文、教學設(shè)計、教學比武獲得區(qū)以上獎勵;有254人次獲市級獎;有34人次獲省級獎;有83人次獲國家級獎。

廣州南武中學校園環(huán)境

校園環(huán)境幽雅,古樹參天,綠樹成蔭,學校典型建筑物體現(xiàn)“古今文化的輝映”與“東西文化的交融”,“古榕苑”演繹著南武的古風魅力,“英語城”散發(fā)著南武的藍韻風采。新建3000多平方米的學生活動中心,為發(fā)展學生特長、拓展學生潛能提供了多彩的舞臺。學校有一流的教學設(shè)施設(shè)備:千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、100個電教平臺、600多臺電腦,初顯“智能校園”雛形;歷史室、音樂室、心理輔導室、通用技術(shù)室、生物探究室、微格教室等專用場室的設(shè)計、裝潢、配置,領(lǐng)廣州學校之先;藏書15萬多冊的圖書館完全實現(xiàn)了信息化管理。

廣州南武中學辦學理念

學校秉承革命烈士陳天華之語——“堅忍、奉公、力學、愛國”為校訓,長期的教改和科研實踐,提煉出“育人為本,拓展?jié)撃?rdquo;的教育理念,提出了“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、能示范”的辦學目標,形成了“拓潛教育”的辦學特色,取得了一定的成績:南武學生黃曉明、張遠超曾獲廣東省高考理科狀元,梁兆豪曾獲省高考地理科狀元,郝佳、陳郁豐同學獲理科綜合150分滿分;每年南武中學的“創(chuàng)新實驗班”高考本科率為100%,;高中學生“低分進高分出”,學校多次獲“廣州市高中畢業(yè)班綜合評價一等獎”;2012年高考參加高考565人,本科上線415人(含藝術(shù)),本科率為73.46%。初中畢業(yè)班連續(xù)七年獲海珠區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎,學生總分平均穩(wěn)居海珠區(qū)公立學校前2名,每屆均產(chǎn)生多位全市單科狀元。三年來,學生在各級各類競賽中成績突出:學生有474人次獲區(qū)級獎;學生有560人次獲市級獎;學生有73人次獲省級獎;學生有109人次獲國家級獎。

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