皖西北中心城市阜陽(yáng)，是京九大動(dòng)脈上的交通樞紐，自古被譽(yù)為“梁宋吳楚之沖，齊魯汴洛之道”，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，淮河最大支流潁河穿城而過(guò)。在碧波蕩漾的潁河之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——阜陽(yáng)市城郊中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，其前身是阜陽(yáng)縣辛橋初級(jí)中學(xué);1981年學(xué)校被確定為完全中學(xué)、阜陽(yáng)地區(qū)重點(diǎn)中學(xué);2006年被安徽省教育廳命名為安徽省示范高中。近年來(lái)，在市區(qū)政府的大力支持下和全校師生的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，成為皖西北地區(qū)聞名遐邇的知名學(xué)府。學(xué)校生本理念卓越，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng);生態(tài)校園如畫(huà)，打造學(xué)生成長(zhǎng)樂(lè)園;生動(dòng)德育多彩，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展;成功課堂精準(zhǔn)，引領(lǐng)課改立體升華;傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，培育師德一流隊(duì)伍;素質(zhì)教育芬芳，碩果累累生機(jī)盎然。取得了理想的實(shí)踐成果，受到上級(jí)政府和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

一、生態(tài)校園如畫(huà)，打造學(xué)生成長(zhǎng)樂(lè)園

近年來(lái)，學(xué)校在黨和政府的大力支持下，先后投資上億元改善辦學(xué)條件。城郊中學(xué)遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，爭(zhēng)取校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建安徽省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域理念先進(jìn)、設(shè)施完備、質(zhì)量一流、富有文化影響力的標(biāo)準(zhǔn)化特色名牌學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今的城郊中學(xué)，校園環(huán)境祥和優(yōu)雅,綠化、美化面積比率超過(guò)了55%。校內(nèi)池中有水、水中游魚(yú);園中有景，景中有詩(shī)，日出蝶飛鳥(niǎo)鳴，日暮彩燈輝映。陽(yáng)春麗日，花開(kāi)嬌艷，姹紫嫣紅;盛夏炎炎，綠樹(shù)成蔭，涼氣怡人;金秋十月，丹桂飄香，沁人心脾;數(shù)九隆冬，雪花飄舞，松梅盎然。如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收的校園環(huán)境成為莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才的樂(lè)園。2008年4月，學(xué)校被授予“全國(guó)綠化模范單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓三幢，共84個(gè)設(shè)施齊全的標(biāo)準(zhǔn)化教室，現(xiàn)代化的科學(xué)館、實(shí)驗(yàn)樓各一幢，圖書(shū)館、天文臺(tái)、生態(tài)館、音樂(lè)廳一應(yīng)俱全。擁有全市最先進(jìn)的400米塑膠操場(chǎng)、八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、兩個(gè)羽毛球場(chǎng)和兩個(gè)排球場(chǎng)，體育設(shè)施配套齊全。作為省電教設(shè)備“一類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校”和“安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用示范校”，學(xué)校電教設(shè)施先進(jìn)，所有教師配備筆記本電腦，所有教室裝備了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，并配有總控室、電子備課室、電子閱覽室、多功能階梯教室等現(xiàn)代化的設(shè)備場(chǎng)所，教師從備課到授課，程序和手段均實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，走在省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校前列。

作為“阜城基礎(chǔ)教育三年提升計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的阜陽(yáng)市城郊中學(xué)綜合大樓工程，現(xiàn)已全面竣工并投入使用。內(nèi)部設(shè)有全省一流的電教信息中心、理科實(shí)驗(yàn)中心、心理健康教育中心、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心、社團(tuán)活動(dòng)中心，教師教研中心、多媒體會(huì)議中心等，學(xué)校的辦學(xué)條件得到根本改善。

在積極建設(shè)優(yōu)美自然環(huán)境的同時(shí)，學(xué)校傾力營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓校園成為思想的殿堂。2016年，學(xué)校蟬聯(lián)安徽省文明單位稱(chēng)號(hào)。

二、生動(dòng)德育多彩，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

教育以育人為先，育人以育德為本。重視德育工作是城郊中學(xué)一以貫之的傳統(tǒng)，學(xué)校頗具特色的“生動(dòng)德育”聞名遐邇。倪士昌校長(zhǎng)始終認(rèn)為：“教育事業(yè)面向未來(lái)，其主旨應(yīng)是塑造人的靈魂，一定要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”。城郊中學(xué)的立體德育體系包含三個(gè)主要環(huán)節(jié)：以主題班會(huì)和感恩活動(dòng)為抓手的心靈洗禮，以60華里遠(yuǎn)足和十八歲成人禮為載體的幸福擔(dān)當(dāng)，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主題的社會(huì)體驗(yàn)。學(xué)校矢志不渝地積極推進(jìn)十大德育工程，即感恩教育、傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、理想教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理教育、實(shí)踐教育、書(shū)香教育、幸福教育。學(xué)校堅(jiān)持將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入到學(xué)校日常工作，規(guī)定每個(gè)班級(jí)參加活動(dòng)兩天，人員分布在禮儀崗、教學(xué)樓崗、環(huán)衛(wèi)崗、宿舍崗、監(jiān)督崗，讓學(xué)生全員參與到學(xué)校日常管理工作中。通過(guò)自主管理，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)光榮的理念，提高了組織和管理能力。以十大德育工程為代表的生動(dòng)德育現(xiàn)已成為學(xué)校“生動(dòng)教育”課程的重要組成部分。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育由重視知識(shí)到重視能力、重視素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

城郊中學(xué)“生動(dòng)德育”的一大特色工程就是留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工程。學(xué)校全體教育者以“愛(ài)心、責(zé)任心是教育的基石”為信仰，以留守學(xué)生之家和寄宿制學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，以“同在藍(lán)天下、關(guān)愛(ài)共成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展各類(lèi)親情關(guān)懷活動(dòng)。在全市率先成立了由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師領(lǐng)銜的心理咨詢室和留守學(xué)生愛(ài)心社團(tuán)。堅(jiān)持個(gè)體心理咨詢與群體心理健康培訓(xùn)相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展留守學(xué)生心理放松操、“感恩與愛(ài)”主題班會(huì)和豐富多彩的心理拓展活動(dòng)，用班級(jí)大家庭的溫暖彌補(bǔ)留守學(xué)生缺失的愛(ài)，讓老師成為留守學(xué)生背后最強(qiáng)大的力量。依靠宏大的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)教育體系工程，學(xué)校不僅成功締造了留守學(xué)生上清華的經(jīng)典教育案例，更是用愛(ài)筑起了一個(gè)溫馨的精神樂(lè)園。溫暖和感動(dòng)了一個(gè)堪稱(chēng)龐大的受教育群體，產(chǎn)生了巨大的教育輻射作用，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和普遍好評(píng)。

城郊中學(xué)“生動(dòng)德育”成為聚焦核心素養(yǎng)的“學(xué)習(xí)場(chǎng)、生活場(chǎng)、幸福場(chǎng)”;讓學(xué)生的能力和綜合素養(yǎng)顯著提高;形成獨(dú)特的、有生命力的“綠色教育”特色學(xué)校。

三、傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，培育師德一流隊(duì)伍

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。城郊中學(xué)不僅有一流的育人環(huán)境，更有一流的師資力量。秉承 “事業(yè)吸引人、情感凝聚人、制度服務(wù)人、環(huán)境優(yōu)待人、實(shí)踐培養(yǎng)人”的人才理念，組建和培養(yǎng)了一支師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教研氛圍濃、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工336人，其中正高級(jí)教師1人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師89人，省教壇新星4人，市教壇新星10人，國(guó)家級(jí)骨干教師2人，省市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人，省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者6人、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者數(shù)31人，部級(jí)、省級(jí)“優(yōu)課”獲獎(jiǎng)?wù)邤?shù)十人。近年來(lái)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文200多篇。學(xué)校形成了一系列較為成熟的校本師資培訓(xùn)模式：堅(jiān)持“指路子、結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子”的師訓(xùn)思路，大力實(shí)施青藍(lán)工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校狠抓一周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和組內(nèi)公開(kāi)課，一年一次的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，高考真題實(shí)戰(zhàn)演練，江南十校實(shí)時(shí)模擬等方式，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為他們搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。截至目前，城郊中學(xué)由阜陽(yáng)市教育局、潁東區(qū)教育局命名和掛牌的名校長(zhǎng)工作室、名班主任工作室、名師工作室共計(jì)6個(gè)，我校成為全市唯一一所實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、班級(jí)管理和教育教學(xué)三種類(lèi)型工作室全覆蓋的學(xué)校，充分彰顯了我校雄厚的師資水平，名師隊(duì)伍的不斷成長(zhǎng)和壯大，是阜陽(yáng)市城郊中學(xué)迅速崛起的人才保障。

阜陽(yáng)市城郊中學(xué)在教育教學(xué)理念上，一直敢為人先，不斷創(chuàng)新，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。2009年4月，城郊中學(xué)順利加入中國(guó)名校共同體，成為安徽省最早開(kāi)展高中“高效課堂”建設(shè)的共同體成員校。逐步摸索出具有城郊中學(xué)特色的“生動(dòng)教育”體系。經(jīng)過(guò)多年不懈的探索，城郊中學(xué)“生動(dòng)教育”理念漸趨明晰。從理念層面說(shuō)，“生動(dòng)教育”是一種立足于學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)的教育，健康成長(zhǎng)的教育，全面成長(zhǎng)的教育。從實(shí)踐層面說(shuō)，“生動(dòng)教育”致力于創(chuàng)建生動(dòng)的自然與人文環(huán)境圈，構(gòu)建生動(dòng)的健康德育項(xiàng)目群、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)。只有“生”動(dòng)，才能生動(dòng)，因?yàn)?ldquo;生”動(dòng)，所以生動(dòng)。學(xué)校通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的教育情境，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為課堂教學(xué)的終極目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實(shí)的文化知識(shí)和良好的審美情趣。城郊中學(xué)圍繞創(chuàng)建“生動(dòng)教育”這一中心，精心設(shè)計(jì)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，逐漸形成以國(guó)家級(jí)綠化模范單位為依托的環(huán)境育人體系;以自主探究為精髓的課堂教學(xué)模式;以十大德育工程為載體的德育課程體系。學(xué)校數(shù)學(xué)等學(xué)科課改先進(jìn)個(gè)人先后赴北京、江蘇、山東、重慶、內(nèi)蒙、寧夏等地參加全國(guó)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，介紹學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)。2011年，學(xué)校榮獲阜陽(yáng)市課改先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，2012年被教育部確立為“全國(guó)高中數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”，2013年，被省教育廳授予“安徽省課改先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。2016年學(xué)校被北京大學(xué)新世紀(jì)教育中心確定為“信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，同時(shí)與北京師范大學(xué)亞太教育中心達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，北師大亞太教育中心將通過(guò)加強(qiáng)師資培訓(xùn)、強(qiáng)化優(yōu)生指導(dǎo)，促進(jìn)管理提升等方式，幫助我校全面提升教育教學(xué)和管理水平，積極打造皖北基礎(chǔ)教育名校。

四、素質(zhì)教育芬芳，碩果累累生機(jī)盎然

城郊中學(xué)的“生動(dòng)教育”用“五大”發(fā)展理念指導(dǎo)教育轉(zhuǎn)型實(shí)踐：用創(chuàng)新的理念推動(dòng)教學(xué)方式變革，用協(xié)調(diào)的理念推動(dòng)辦學(xué)方式轉(zhuǎn)型，用綠色的理念推動(dòng)校園文化重建，用開(kāi)放的理念推動(dòng)教研活動(dòng)升級(jí)，用共享的理念推動(dòng)學(xué)生差異發(fā)展。打造我國(guó)普通高中校園教育辦學(xué)的模板，占領(lǐng)生態(tài)文化校園立德樹(shù)人的教育高地，創(chuàng)建生動(dòng)教育文化校園的教育品牌。多年來(lái)，城郊人堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念和全面的教育質(zhì)量觀，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化管理機(jī)制，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考成績(jī)尤為喜人。自2004年以來(lái)，連續(xù)13年純文化課本科達(dá)線突破千人，遙居阜城三區(qū)之首!為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送了劉一飛、劉喜、李懷玉、冉然、張成龍、范華帝等一批優(yōu)秀人才，還造就了哈佛學(xué)子、中科院研究員王宇等一大批社會(huì)精英。

2012年以來(lái)，阜陽(yáng)市城郊中學(xué)高考成績(jī)連創(chuàng)輝煌，1位同學(xué)考取清華大學(xué)，1位同學(xué)考取北京大學(xué)，11位同學(xué)被中國(guó)科技大學(xué)錄取，7位同學(xué)被中國(guó)人民大學(xué)錄取，2位同學(xué)被招錄為海軍飛行員，100余名同學(xué)被985高校錄取，在社會(huì)上引起了廣泛的反響。

除此之外，城郊學(xué)子在各個(gè)領(lǐng)域均嶄露頭角，2011年生物奧賽，阜城15人獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，阜陽(yáng)市城郊中學(xué)獨(dú)占13人;全市唯一一家國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部——阜陽(yáng)市城郊中學(xué)奧翔青少年體育俱樂(lè)部代表我市參加全省橄欖球錦標(biāo)賽，2012年、2015年、2016年三奪全省冠軍!2014年，在安徽省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校橄欖球隊(duì)為我市代表團(tuán)爭(zhēng)得5枚金牌。城郊中學(xué)機(jī)器人制作興趣小組自組建以來(lái)，多次稱(chēng)雄全國(guó)賽場(chǎng)，2014年代表中國(guó)參加國(guó)際中學(xué)生機(jī)器人制作大賽，勇奪三金兩銀。2015年底，城郊中學(xué)機(jī)器人制作興趣小組6名成員，入選中國(guó)國(guó)家隊(duì)，赴韓國(guó)參加了第十七屆國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

近年來(lái)，城郊中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的交口稱(chēng)贊和社會(huì)的廣泛好評(píng)，也得到了上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“市體育衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)學(xué)校”“省會(huì)考先進(jìn)單位”“省體育田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”“全國(guó)體育工作先進(jìn)單位”“省五·四紅旗團(tuán)委”“市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”“市花園式單位”“市安全文明單位”“安徽省示范高中”“省花園式單位”“西部顧問(wèn)學(xué)校”“安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“全國(guó)綠化模范單位”“安徽省文明單位”“阜陽(yáng)市課改先進(jìn)單位”“安徽省課改先進(jìn)單位”“全國(guó)高中數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”“北京大學(xué)新世紀(jì)信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“全國(guó)青少年普法先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。生動(dòng)教育讓我們的教師在課改中鍛造“大胸懷、大氣象”，歷練為最美教師;生動(dòng)教育引領(lǐng)著同類(lèi)學(xué)校中富有理想情懷和改革精神的校長(zhǎng)真正成為教育的領(lǐng)跑者。

不經(jīng)意地回首，阜陽(yáng)市城郊中學(xué)已走過(guò)近60個(gè)春秋，城郊人的辛勤與汗水鑄就了無(wú)數(shù)輝煌。憑借團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)合力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教育理念、雄厚的師資力量、優(yōu)美的育人環(huán)境，倪士昌校長(zhǎng)為首的全校師生員工定能交給歷史一份滿意的答卷?？?，綠陰下那讀書(shū)的身影;聽(tīng)，操場(chǎng)上那整齊的號(hào)聲。誰(shuí)執(zhí)著艷麗的彩練在教育的天空里盡情地?fù)]舞，定是不屈不撓、追求卓越的城郊人!