玉堂中學(xué)位于都江堰城市西區(qū)，創(chuàng)建于1969年，是一所“國(guó)家重點(diǎn)射箭學(xué)校”。占地67畝，學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，計(jì)算機(jī)室3個(gè)，多媒體教室8個(gè)，音樂(lè)室美術(shù)室各一個(gè)，電子備課室1個(gè)，男、女學(xué)生公寓近3000平方米，現(xiàn)有班級(jí)15個(gè)，學(xué)生600余名全住讀。在發(fā)展教育過(guò)程中，玉堂中學(xué)堅(jiān)持實(shí)施“名師興校”工程，全校73名教師中，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。高學(xué)歷率達(dá)80%以上。高級(jí)教師22人，中級(jí)教師34人。成都市優(yōu)秀、先進(jìn)教師8人，都江堰市骨干教師20人，學(xué)科帶頭人5人。玉堂中學(xué)結(jié)合地域和人文特點(diǎn)，抓住“5.12”特大地震重建學(xué)校的歷史機(jī)遇，以及與國(guó)際集團(tuán)LG合作的契機(jī)，受到李冰科學(xué)治水、為民造福所蘊(yùn)含的堅(jiān)韌不拔、上下求索的精神所感召，確立了“厚德博學(xué)、琢玉成器”的辦學(xué)理念。

　　玉堂中學(xué)在教育管理與改革過(guò)程中，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性差異，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。結(jié)合LG集團(tuán)“為每一個(gè)顧客服好務(wù)”的企業(yè)文化精髓，形成了玉堂中學(xué)獨(dú)特的校企文化特點(diǎn)，提升了培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)的認(rèn)識(shí)：辦一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校;做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，要為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

　　狠抓管理，全面提高教育質(zhì)量

　　樹(shù)立“心中時(shí)刻有學(xué)生”的教師職業(yè)品德。在教學(xué)中老師們注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，“合格就成功”作為教學(xué)的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生看到自信，讓老師看到方向，讓家長(zhǎng)看到希望。

　　玉堂中學(xué)堅(jiān)持用教育科研引導(dǎo)教學(xué)改革、教育實(shí)踐和學(xué)校發(fā)展。先后承擔(dān)了《分層教育分類管理分別提高》、《農(nóng)村中學(xué)復(fù)習(xí)課策略》、《城郊結(jié)合部學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成研究》、《以激勵(lì)性評(píng)價(jià)促進(jìn)外來(lái)務(wù)工子女心理健康的研究》等科研課題的研究。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了以更新觀念、創(chuàng)新理念為先導(dǎo)，以改變、規(guī)范教學(xué)行為方式為重點(diǎn)的一系列教學(xué)改革，使科研成果真正的轉(zhuǎn)化到了教師的實(shí)際教學(xué)行為中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步的提高。近三年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合考核受到都江堰市教育局的表彰，并被評(píng)為“都江堰市教學(xué)工作先進(jìn)集體”。2013年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)為都江堰市一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)展激勵(lì)性評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)給予表彰鼓勵(lì)。每年學(xué)校有超過(guò)50%的學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金，其中有一半以上獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生是學(xué)期綜合素質(zhì)進(jìn)步大的同學(xué)。

　　培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育

　　玉堂中學(xué)開(kāi)設(shè)了射箭、攝影、書(shū)法、美術(shù)、科技等拓展課程。學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展的需要和興趣特長(zhǎng)，每天中午學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)這些課程。在師生中開(kāi)展征集優(yōu)秀攝影活動(dòng)，用師生的作品建設(shè)攝影展廳和長(zhǎng)廊美化校園，在師生中起到了很好的宣傳和影響作用。學(xué)生美術(shù)作品獲成都市及以上多次獎(jiǎng)勵(lì)，其中，學(xué)生參加“全國(guó)十六屆中小學(xué)生繪畫(huà)比賽”獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名;成都市學(xué)生“寫(xiě)經(jīng)典 畫(huà)經(jīng)典”活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，學(xué)校同時(shí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　作為“全國(guó)重點(diǎn)射箭學(xué)校”，玉堂中學(xué)為了抓好此項(xiàng)工作，特聘請(qǐng)了曾獲得“亞洲青年錦標(biāo)賽”亞軍的退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任教練，結(jié)合玉堂中學(xué)的專職教練長(zhǎng)期訓(xùn)練，取得了顯著的成績(jī)，連續(xù)5年獲得成都市主管部門(mén)的好評(píng)。從2001年掛牌以來(lái)，在全國(guó)、省、市級(jí)的中小學(xué)生比賽中均獲得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)，在全國(guó)射箭比賽中，盡管高手如云學(xué)校還是取得了團(tuán)體第四名的佳績(jī)。近年來(lái)，玉堂中學(xué)射箭項(xiàng)目成績(jī)一直躋身于成都市三甲行列，不僅培養(yǎng)出了國(guó)家級(jí)的高水平運(yùn)動(dòng)員，每年還代表都江堰市參加省、市射箭比賽，取得了多個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)異成績(jī)，2013年射擊項(xiàng)目綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，2013年獲成都市射箭項(xiàng)目工作綜合評(píng)估二等獎(jiǎng)。

　　文化浸潤(rùn)，整體提升文明素養(yǎng)

　　為了充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、規(guī)范、凈化和激勵(lì)功能，玉堂中學(xué)將辦學(xué)理念和“六大文明行動(dòng)”相結(jié)合，以“今天學(xué)會(huì)走路，明天行得更遠(yuǎn)”作為學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的突破口，從走路開(kāi)始，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。為此玉堂中學(xué)從校園文化建設(shè)入手，校園綠化園區(qū)緊扣“厚德博學(xué) 琢玉成器”的辦學(xué)理念，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育思想融為一體，充分體現(xiàn)德智體全面育人的辦學(xué)思想。“拜水廊”，主要是學(xué)生在課外時(shí)間讀書(shū)和休息，以及開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)所。在長(zhǎng)廊的立柱上書(shū)寫(xiě)古今名言警句，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍：

　?、籴航酊Q，趙公成龍，山水平塵勝景

　　屈子賦騷，陸翁填詞，詩(shī)文濡養(yǎng)厚德

　?、诟蟹魅曙L(fēng)春滿路

　　恩如時(shí)雨留德苑

　　⑧寶劍鋒從磨礪出

　　梅花香自苦寒宋

　?、芾嘶ㄓ星榍Ф蜒?/p>

　　桃李無(wú)言一隊(duì)春

　　在讀書(shū)長(zhǎng)廊和石欄桿之間的樹(shù)林里，設(shè)置一些石桌、石凳，下面鋪設(shè)花磚，供學(xué)生課外閱讀、演講休憩之用，營(yíng)造課余書(shū)香氛圍。

　　校園文化的核心是最終所積淀的精神文化，并使其成為玉堂中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。為此，玉堂中學(xué)更注重人文關(guān)懷，熱愛(ài)學(xué)生，以寬廣仁厚的心胸，包容和相信每一個(gè)學(xué)生，讓陽(yáng)光和愛(ài)心播撒到每一位學(xué)生的內(nèi)心，使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。從教學(xué)樓到食堂，從食堂到宿舍，不過(guò)兩三百米的距離，因?yàn)橛裉弥袑W(xué)為同學(xué)們準(zhǔn)備了一把又一把的愛(ài)心小雨傘，雨天里從此看不見(jiàn)同學(xué)們?nèi)頋裢傅谋秤?。除了?ài)心，小雨傘的保護(hù)也成為了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有力手段，當(dāng)我們看見(jiàn)同學(xué)們躲在小雨傘下的笑臉，我仿佛看到：撐起一片藍(lán)天，收獲一種美德。

　　矢志不渝勤求索、勇于創(chuàng)新求發(fā)展是玉堂中學(xué)教師一貫的追求，我們將在更高更新的起點(diǎn)上，樹(shù)立學(xué)校精神，提升學(xué)校辦學(xué)水平，凸顯學(xué)校特色，創(chuàng)造玉堂中學(xué)新的輝煌。