成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是成都興城房地產(chǎn)公司與四川省溫江中學(xué)共同創(chuàng)辦的一所有小學(xué)部、初中部、高中部的全寄宿制學(xué)校。以外語(yǔ)教學(xué)為特色，采用學(xué)科分層的小班化教學(xué)(每個(gè)班限額35人)。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，課外活動(dòng)豐富多彩。以嚴(yán)格+科學(xué)+情感的管理模式，以一流的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量吸引了眾多學(xué)生。在這里，同學(xué)們放飛夢(mèng)想，快樂而健康地成長(zhǎng)。從這里，同學(xué)們走向了復(fù)旦大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南政法大學(xué)……

　　校訓(xùn): 崇德、修身、博學(xué)、尚美 校風(fēng): 尊師愛生、樂教樂學(xué)

　　育人目標(biāo)：為每一位學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的一生幸福做好充分準(zhǔn)備;把學(xué)生培養(yǎng)成具有國(guó)際文化素養(yǎng)的一代新人。

　　辦學(xué)思想：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以發(fā)展為主線，努力實(shí)現(xiàn)人的全面素質(zhì)的和諧發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)生活的和諧發(fā)展。

　　學(xué)校的承諾：熱愛每一位學(xué)生，上好每一節(jié)課，以人為本，努力為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)別化的教育方案，讓每一位學(xué)生都能充分和諧的發(fā)展。

　　這里的老師說(shuō)：我們把學(xué)生當(dāng)成朋友。我們將永遠(yuǎn)保持一顆童心，學(xué)會(huì)用學(xué)生的耳朵去傾聽，用學(xué)生的眼睛去觀察，用學(xué)生的情感去熱愛，用學(xué)生的興趣去探索，用學(xué)生的心靈去感受。教育特色：小班化:實(shí)行每個(gè)班不超過35人的小班化教學(xué)和管理。有利于教師更好地關(guān)注每一位學(xué)生，輔導(dǎo)每一位學(xué)生，有利于師生之間更充分地交流。

　　學(xué)科分層教學(xué)：學(xué)校實(shí)施學(xué)科分層教學(xué)，能讓教學(xué)主動(dòng)適應(yīng)不同程度的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)，讓每一堂課都能使學(xué)生有所收獲，讓每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到充分和諧的發(fā)展。

　　原汁原味的英語(yǔ)：學(xué)校的外籍教師曾在美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)的多所學(xué)校任教，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備國(guó)家外專局確認(rèn)的在華外國(guó)專家資格。全校小學(xué)至高中每周均開設(shè)外教課，他們的教學(xué)富有特色，學(xué)生可以充分感受外籍教師幽默、風(fēng)趣和活躍的課堂教學(xué)風(fēng)格，了解外國(guó)的歷史與文化，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力。

　　豐富多彩的特長(zhǎng)訓(xùn)練：為了讓學(xué)生都有良好的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校在課余時(shí)間開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，鋼琴、小提琴、古箏、架子鼓、吉他、銅管樂器、舞蹈、素描、水粉、國(guó)畫、雕塑、形體、武術(shù)、籃球、田徑……學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行選擇。在教師的悉心指導(dǎo)和認(rèn)真培訓(xùn)下，同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力在愉快的學(xué)習(xí)中得到提高。

　　學(xué)生管理：學(xué)校實(shí)行全寄宿制封閉管理。多年來(lái)嚴(yán)格而科學(xué)的管理，形成了系列規(guī)范化的管理制度，為學(xué)生快樂生活，愉快學(xué)習(xí)，人人發(fā)展，個(gè)個(gè)成才創(chuàng)造條件。做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管。

　　假期托管：學(xué)校對(duì)周末及假期不能回家的學(xué)生實(shí)行托管。由值班行政、任課老師和生活老師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全周到的照顧，安排豐富多彩的活動(dòng)及個(gè)別化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓學(xué)生切實(shí)感到“家”的溫暖。優(yōu)異的成績(jī)激人奮進(jìn)：學(xué)校師資力量雄厚，這里有特級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀青年教師、區(qū)名教師、區(qū)師德標(biāo)兵、區(qū)優(yōu)秀青年教師……他們勤奮務(wù)實(shí)，善于思考，勇于創(chuàng)新，培育出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。