成都市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1922年,位于金牛區(qū)一環(huán)路北一段182號(hào),占地22.5畝,直屬于成都市教育局,是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的綜合性特殊教育學(xué)校。
成都市特殊教育學(xué)校主要招收視力障礙、聽力障礙、智力障礙三類殘疾學(xué)生,含蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育,在校殘疾學(xué)生442人。學(xué)前段開展高起點(diǎn)的盲聾早期教育,義務(wù)段大力實(shí)施素質(zhì)教育,高中段實(shí)行“升學(xué)、就業(yè)”雙軌制教育模式。其中,中職教育開設(shè)中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩方向)、民間傳統(tǒng)工藝(蜀繡、漆藝方向)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食等專業(yè)。學(xué)校在職教職工106人,其中全國勞模1名、全國優(yōu)秀教師2名、省級(jí)特級(jí)教師3名、市級(jí)特級(jí)教師2名、省優(yōu)秀教師5名、市學(xué)科帶頭人3名、市勞模1名、市優(yōu)秀青年教師13名、市教壇新秀5名、中學(xué)高級(jí)教師共31名。
成都市特殊教育學(xué)校秉持“鑄造健全人格,練就生存技能,融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想和“建陽光校園、做陽光教師、育陽光學(xué)生”的工作愿景,實(shí)施“精品+帶動(dòng)”的基本發(fā)展策略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù),著力培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長、能自食其力、殘而有為的合格人才。學(xué)校堅(jiān)持“城市名片、全國一流、特教均衡發(fā)展的推動(dòng)者”的辦學(xué)定位,定期舉辦全市特殊教育師資培訓(xùn),依托全市特殊教育資源中心,扎實(shí)開展全市隨班就讀巡回指導(dǎo)及咨詢服務(wù),奮力推進(jìn)全市特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。學(xué)生藝體項(xiàng)目獲得聾人奧運(yùn)會(huì)金牌1枚,全國金獎(jiǎng)5枚,全國、省、市一等獎(jiǎng)320余次;普高高考升學(xué)率超過95%,中職畢業(yè)生就業(yè)率100%,辦學(xué)成績得到學(xué)生、家長和社會(huì)的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后獲得全國特殊教育先進(jìn)單位、全國體育工作先進(jìn)單位、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等50余項(xiàng)集體榮譽(yù)。
辦學(xué)特色
多年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下,全校教職工奮發(fā)圖強(qiáng),銳意進(jìn)取,學(xué)校得到了良好發(fā)展。學(xué)校歷來以培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長、能自食其力、殘而有為的合格人才為己任,以為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)為重要使命。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,秉承"鑄造健全人格,練就生存技能,融入主流社會(huì)"的辦學(xué)思想;堅(jiān)持"依法治校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色興校"的工作思路,努力把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成為"身心健康、興趣廣泛、自食其力、殘而有為"的合格勞動(dòng)者;以"建陽光校園、做陽光教師、育陽光學(xué)生"為愿景,逐步形成陽光教育特色;以"量體裁衣、校企聯(lián)合辦學(xué)、定單式培訓(xùn)"為舉措,加快形成職業(yè)教育特色。同時(shí),竭力打造德育主題教育活動(dòng)特色、教科研特色和藝體活動(dòng)特色。
學(xué)校的排名是學(xué)生選擇學(xué)校的一個(gè)因素,環(huán)境好的學(xué)校給人一種舒服的感覺,所以學(xué)校在學(xué)校的環(huán)境方面還是要打造好的,關(guān)乎到學(xué)生是
學(xué)習(xí)是為了你有更活躍的思維,在各項(xiàng)事情的解決上有自己獨(dú)到的見解,在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)有時(shí)候沒有多重要,因?yàn)槲覀兛倳?huì)遺忘的,重
學(xué)校的宿舍環(huán)境直接是不會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的,學(xué)生要對(duì)自己有自知之明,你應(yīng)該去關(guān)注其他的因素。大學(xué)的學(xué)習(xí)不一定會(huì)輕松,所以你要
學(xué)生還是有很多選擇的,不僅僅只有高中學(xué)校,也可以選擇其他類型的學(xué)校。年輕人的時(shí)間很充裕,學(xué)習(xí)還不著急,而年齡大的人會(huì)覺得
學(xué)生可以有自己的想法,但也應(yīng)該按照正常的學(xué)習(xí)路徑進(jìn)行考學(xué),該讀高中的學(xué)生不要覺得讀職業(yè)學(xué)校也是一樣的。學(xué)習(xí)也是為了有更多
只要你分?jǐn)?shù)達(dá)到了學(xué)校的招生要求,你能夠進(jìn)入學(xué)校讀書的幾率是很大的。很多的學(xué)生都是根據(jù)自身的認(rèn)識(shí)去選擇學(xué)校,這樣選擇的學(xué)校
學(xué)校的招生是有名額限制的,所以學(xué)生要盡早進(jìn)行打算,不要最后沒有機(jī)會(huì)了再去懊惱。學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管還存在很多缺點(diǎn),但對(duì)學(xué)生來說
任何事情都是需要成本的。學(xué)校也不例外,也是要通過學(xué)生的學(xué)費(fèi)來實(shí)現(xiàn)學(xué)校的正常運(yùn)營,所以學(xué)生要綜合的去評(píng)判學(xué)校的學(xué)費(fèi)高低,如
學(xué)生在了解學(xué)校階段一定要抽絲剝繭,不要遺漏任何的情況。好好經(jīng)營學(xué)習(xí)的狀況,當(dāng)你學(xué)習(xí)到達(dá)一定的高度,你能夠選擇的工作范圍也
學(xué)生在有決定權(quán)的時(shí)候好好選擇學(xué)校的類型。因?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)會(huì)有更多的知識(shí)需要你去學(xué)習(xí)。如果你的學(xué)校生活沒有充分的利用起來,你進(jìn)
很多的學(xué)生是需要多了解學(xué)校的,要不然學(xué)校的選擇很容易出錯(cuò)。同時(shí)不學(xué)習(xí)的學(xué)生一般都不會(huì)有好的工作。大部分企業(yè)都是需要有能力
學(xué)校的地理位置不好對(duì)以后的發(fā)展也會(huì)有影響,所以學(xué)生選擇學(xué)校一定要仔細(xì)了解清楚,學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管不能決定你的高度,但學(xué)校的資