北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)(Yanhua Middle School Attached To Beijing Normal University)是一所由北京市房山區(qū)燕山教委主管的全日制公辦高中，是北京市高中示范校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年。

學(xué)校倡導(dǎo)“和諧”理念與綠色奧運(yùn)實(shí)踐統(tǒng)一起來。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)“和諧”，突出體現(xiàn)“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的理念，在人際交往中推崇一個(gè)“禮”字;在自然環(huán)境建設(shè)中，突出一個(gè)“綠”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“美”字，堅(jiān)持一個(gè)“凈”字。學(xué)校注重以奧林匹克教育理念指導(dǎo)體育教學(xué)的改革。變內(nèi)容單一的競技運(yùn)動(dòng)教學(xué)，為技能、文化、健康教育相融合的體育教學(xué)。他們充分利用體育教學(xué)的主渠道傳播奧林匹克知識(shí)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合該校體育場館、運(yùn)動(dòng)器材、師資力量及學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣需要，學(xué)校開設(shè)了以下課程：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、田徑、形體健美操、旱冰、健康教育、奧林匹克知識(shí)及體育基礎(chǔ)理論等。學(xué)校注重豐富課外體育活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)師生的參與熱情，落實(shí)健康第一思想。體育健身活動(dòng)可以造就科學(xué)、健康、文明的生活方式。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。豐富多彩的體育活動(dòng)，大大緩解了學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來的心理壓力和厭學(xué)的煩躁情緒。學(xué)校將一年一度的學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，逐步辦成了大型的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先是增設(shè)比賽項(xiàng)目，如廣播操、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳繩、集體游戲等，這樣大大提高了學(xué)生的參賽率;改變計(jì)分辦法，突出弱項(xiàng)和集體項(xiàng)目;在運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉辦班徽、班訓(xùn)的征集活動(dòng)，入場時(shí)班級(jí)引導(dǎo)員高舉班徽、同學(xué)高呼班訓(xùn)，力展班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營造了強(qiáng)烈的競技比賽氛圍。

“奧林匹克的精髓是教育，教育是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。” 奧林匹克教育有助于強(qiáng)化全面發(fā)展的教育觀、促進(jìn)素質(zhì)教育改革、推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)的改革和課程改革的深入開展，給學(xué)校的發(fā)展帶來前所未有的機(jī)遇。基于上述認(rèn)識(shí)，北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)高度重視和積極開展奧林匹克教育：確定學(xué)校開展奧林匹克教育的指導(dǎo)思想為“發(fā)揚(yáng)燕化精神，奉獻(xiàn)北京奧運(yùn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”;工作目標(biāo)為：將奧林匹克教育納入教育教學(xué)全過程，普及奧林匹克知識(shí)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，培養(yǎng)具有國際視野、公德意識(shí)、健全身心、完美人格的新一代學(xué)生，奉獻(xiàn)北京奧運(yùn)，托起燕化希望。在實(shí)施奧林匹克教育工作中，學(xué)校注重三個(gè)引導(dǎo)：其一，引導(dǎo)師生感悟到奧運(yùn)精神與傳統(tǒng)校園文化結(jié)合點(diǎn)——愛國主義情感：燕化附中多年倡導(dǎo)的“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的燕山精神與“講規(guī)則、講合作、講效率”的企業(yè)文化正體現(xiàn)了奧林匹克精神的實(shí)質(zhì)與精髓，發(fā)揚(yáng)燕化精神就是對(duì)奧林匹克精神的弘揚(yáng)。其二，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識(shí)，了解和尊重多元文化，加強(qiáng)國際理解，培養(yǎng)學(xué)生博愛宏大的氣度，提升學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知與責(zé)任感;其三，引導(dǎo)師生以“尊重”為價(jià)值取向，掌握交往禮儀，成為北京“綠色、科技、人文” 奧運(yùn)的促進(jìn)者。

學(xué)校注重將奧運(yùn)精神與傳統(tǒng)校園文化相結(jié)合。他們充分利用學(xué)校設(shè)施創(chuàng)建奧林匹克知識(shí)園地，如在籃球館內(nèi)安裝多幅奧林匹克知識(shí)的宣傳畫，在櫥窗制作“更快、更高、更強(qiáng)”系列奧林匹克宣傳展板;通過校廣播站，由體育教師講奧林匹克運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，比如，結(jié)合蘇迪曼杯羽毛球賽，談?dòng)鹈蛟谥袊陌l(fā)展，開展定向越野比賽知識(shí)的系列講座等，增強(qiáng)學(xué)生奧林匹克意識(shí)。在倒記時(shí)1000天等重要日子里，建立倒記時(shí)牌，學(xué)科教師滲透奧運(yùn)知識(shí)與理念、校會(huì)、班會(huì)、廣播站大張旗鼓的宣傳奧運(yùn)知識(shí)，播放我國創(chuàng)作的有關(guān)奧運(yùn)歌曲。注重強(qiáng)化尊重意識(shí)與文明禮貌行為統(tǒng)一起來。在“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)中，學(xué)校制定了《燕化附中文明禮儀伴我行活動(dòng)方案》。把燕山工委宣傳部編發(fā)的《文明在燕山，禮儀伴我行——常用文明禮儀知識(shí)問答》納入學(xué)校校本課程。