北京市第五十中學(xué)分校(原北京市第九十二中學(xué))是一所具有五十多年歷史的學(xué)校。2006年4月依托北京市第五十中學(xué)高中示范校的優(yōu)質(zhì)教育資源，成為永外地區(qū)唯一的一所完全中學(xué)?，F(xiàn)有初、高中教學(xué)班32個，教職工136人，學(xué)生1200人。

近幾年依托北京市第五十中學(xué)高中示范校的優(yōu)質(zhì)教育資源和北京市初中建設(shè)工程重點項目校，市領(lǐng)導(dǎo)劉淇、蔡赴朝、劉利民、趙鳳桐、羅潔等多次到學(xué)校調(diào)研，了解并指導(dǎo)學(xué)校工作。在市委、市政府、市教委的親切關(guān)懷下，在區(qū)政府、區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校秉承“人人皆可教，個個可成才”的教育理念，努力使該校的教育成為“學(xué)生終身受益的力量”。學(xué)校堅持“務(wù)本求實、辦有特色、全面育人”的辦學(xué)思想和“齊心協(xié)力創(chuàng)南城品牌校，全面提升老百姓滿意度”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持以學(xué)習(xí)促不斷進步，以人文成良好秩序，以科研求持續(xù)發(fā)展，通過開展“有效教學(xué)”系列校本研修，促進該校教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高，促進學(xué)生的潛能不斷變成顯能。通過推行“教育導(dǎo)師制”構(gòu)建學(xué)校教師文化，使全員德育成為現(xiàn)實。通過堅持不懈的立德樹人，逐步形成“一二三四五”的德育模式，不斷促進學(xué)生“遵紀(jì)守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”。經(jīng)過全體干部教師幾年的不懈努力，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和校風(fēng)已經(jīng)形成，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。2012年高考的一本率和本科率在原有基礎(chǔ)上都有很大突破與提高，文理科數(shù)學(xué)、理科綜合、文科英語、理科總成績在全區(qū)同類校中均名列前茅。學(xué)校進一步做到了“努力促進學(xué)生潛能的開發(fā)，實現(xiàn)三年后低分進、高分出的目標(biāo)”!

展望未來，任重而道遠(yuǎn)!學(xué)校工作將堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，進一步探索新課程背景下“有效教學(xué)”的校本研修模式，進一步系統(tǒng)構(gòu)建我校“藍(lán)天工程”“社會大課堂”，社會實踐綜合活動課程和校本課程，促進課程形態(tài)多樣化。進一步以課題研究為抓手，更新教育觀念，改進教學(xué)方式，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成功，促進教師專業(yè)成長。進一步以東城區(qū)普通中學(xué)綜合評價指標(biāo)體系為指導(dǎo)，健全各項管理制度和激勵制度。進一步向做得好的兄弟學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗，建設(shè)校園綠色生態(tài)環(huán)境，不斷塑造校園文化，挖掘?qū)W校特色，創(chuàng)教育品牌，走出一條特色發(fā)展之路，辦出人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校占地14000多平方米，建有先進的專用教室，藏書豐富的圖書館，200米標(biāo)準(zhǔn)的運動場等設(shè)施，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件;學(xué)校開設(shè)各類選修課、社團活動等，為學(xué)生個性發(fā)展搭建了廣闊的舞臺。學(xué)校非常重視對學(xué)生興趣的開發(fā)和培養(yǎng)，重視通過各類社團建設(shè)促進學(xué)生全面發(fā)展，積極組織學(xué)生參加市區(qū)各類德育、美育、體育等比賽，組織學(xué)生參加志愿者活動和社區(qū)服務(wù)，均取得較優(yōu)異的成績，贏得社會良好的口碑。在2012年東城區(qū)“藍(lán)天工程”評比中由于我校的出色組織而榮獲團體二等獎，并獲得藍(lán)天工程優(yōu)秀聯(lián)盟校稱號。高一同學(xué)參加北京市第十五屆藝術(shù)節(jié)校園劇展演活動取得第三名好成績，白家琪同學(xué)獲得該藝術(shù)節(jié)主持人大賽北京市一等獎。我校優(yōu)秀教師平艷菊曾作為普通中學(xué)教師代表在2008年教師節(jié)前夕受邀到中南海接受溫總理接見并座談，這曾極大地鼓舞了全校師生，也帶動了近幾年學(xué)校各項工作的蓬勃發(fā)展。