北京市第二十一中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，其前身是北平私立崇實中學(xué)，創(chuàng)建于1865年，1952年改為現(xiàn)名。學(xué)?，F(xiàn)有35個教學(xué)班，1600余名學(xué)生，教職工150人，其中專職教師100余人。
學(xué)校師資力量雄厚，中級以上職稱教師占總數(shù)的70%，并有市、區(qū)、校級骨干教師、師德標(biāo)兵等50余名。 學(xué)校有一支忠于事業(yè)、精于業(yè)務(wù)、無私奉獻、品德高尚的教師隊伍，長期以來形成了“校興我榮、校衰我恥、振興鐵二、師生有責(zé)”的光榮傳統(tǒng)和“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、團結(jié)和諧、求實創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。教師既注重教書，更注重育人;既注重言傳，更注重身教;既注重教法，更注重學(xué)法;既注重傳授知識，更注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，每個教師都具備嚴(yán)父慈母心?，F(xiàn)有高級教師92名，85名教師已經(jīng)研究生畢業(yè)或結(jié)業(yè)，一大批中青年教師脫穎而出，成為市區(qū)級教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，成為部、局級拔尖人才。教師隊伍的高素質(zhì)，為素質(zhì)教育和人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校擁有一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有高級教師138人，各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、兼職教研員近百名。由我校特級教師程漢杰研究發(fā)展的校本課程“高效閱讀”已在國內(nèi)產(chǎn)生了很大影響，被北京市教委初審?fù)ㄟ^為北京市中小學(xué)地方教材，被西城區(qū)列為區(qū)級地方課程。
多年來，學(xué)校始終堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，在長期辦學(xué)過程中形成了自己的獨特風(fēng)格。學(xué)校堅持以師德群體建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)促進教育、教學(xué)及其它工作的全面發(fā)展，在各項工作中取得了突出成績。
學(xué)校在德育工作中把愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育落在實處，把學(xué)生道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)視為重點工程。學(xué)校校風(fēng)良好，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)踏實努力。2002年6月，“全國學(xué)校德育工作實效性研討會組委會”將北京二龍路中學(xué)列為重點參觀單位。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理嚴(yán)格有序，順利通過了全面督導(dǎo)、教學(xué)工作專項視導(dǎo)等各項檢查。學(xué)校高考上線率穩(wěn)定在95%以上，本科率和高中入學(xué)分居普通高中前列，會考合格率超過市區(qū)平均值。教師隊伍的突出特點是結(jié)構(gòu)合理，工作嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)負(fù)責(zé)，青年教師的成長形勢喜人。
辦學(xué)特色是一個學(xué)校發(fā)展的支點，我校堅持走“特色—精品”之路。這幾年，學(xué)校制定了詳細(xì)的特色辦學(xué)規(guī)劃，立足于以“外語特色辦學(xué)”為主軸的特色辦學(xué)體系正逐步建立起來，如初、高中外語特色班、速算班、書法班、文學(xué)班等。
學(xué)校堅持以“教育改革促發(fā)展，教育科研求創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略。在不懈的改革、探索的實踐中，學(xué)校逐步形成了“構(gòu)建學(xué)生的健全人格，打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”的教育理念和“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強調(diào)道德實踐”的教育主張。學(xué)校明確提出了“優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，經(jīng)過三年高中培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)成為人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu)，知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu)，人文素養(yǎng)和科學(xué)(自然)素養(yǎng)兼優(yōu)，個性得到健康發(fā)展的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)管理堅持人文精神和科學(xué)精神相統(tǒng)一，遵循“雙主體互動式”教學(xué)原則，樹立“有效教學(xué)”的理念，以研究與實踐相結(jié)合方式，發(fā)展“人文素質(zhì)教育”、“自主性發(fā)展”的育人特色，通過“自主、探究、合作”的研究性學(xué)習(xí)，為全面實施新課程做準(zhǔn)備。
高一年級的外語特色班是在與法國大使館合作的方式下創(chuàng)辦起來的，與法國巴黎第五大學(xué)、里昂第三大學(xué)、緬因大學(xué)等開展合作辦學(xué)，高考成績達到北京市錄取分?jǐn)?shù)線的畢業(yè)生將可以公費赴這些學(xué)校學(xué)習(xí);成績優(yōu)異的學(xué)生還可以進入法國工程師學(xué)院深造。法語班師資配備強，學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)高，學(xué)習(xí)氣氛濃，德智體全面發(fā)展。該班除完成正常的英語教學(xué)任務(wù)外，每周還有4節(jié)法語課，由法國外教授課。此外，在緊張的學(xué)習(xí)之余，外語特色班開展了各種體現(xiàn)法語特色的豐富多彩的活動，如圣誕節(jié)聯(lián)歡會、接待香港學(xué)生代表團、參觀各種法國文化展、與外教登山聯(lián)誼活動等等。外語特色班的開設(shè)，不僅帶動了學(xué)校整體學(xué)生外語水平的提高，同時它也開創(chuàng)了學(xué)校利用海外資源開展合作辦學(xué)的先例。
學(xué)校校風(fēng)一貫嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)勤奮勇于開拓，教師愛崗敬業(yè)銳意進取，學(xué)生好學(xué)上進全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹教育方針，辦有特色，贏得了社會的贊譽。學(xué)校的辦學(xué)思想是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了祖國的騰飛”，二十一中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展+突出特長+創(chuàng)新精神+高尚品德”。學(xué)校引進先進的教育思想、管理理念和教育教學(xué)管理模式，加強教學(xué)改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建可供學(xué)生自主選擇的課程體系，給學(xué)生營造一個開放自主的學(xué)習(xí)環(huán)境;開展各種新穎活潑、形式多樣的學(xué)生社團活動、社會實踐活動，為激發(fā)學(xué)生興趣、展示學(xué)生個性、挖掘?qū)W生潛能，提供一個寬松、和諧的廣闊空間，使每一個學(xué)生在這里都能收到良好的教育，使每一個學(xué)生在這里都能得到個性的發(fā)展。學(xué)校堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、建和諧校園”的辦學(xué)宗旨，在有效管理、有效德育、有效教學(xué)辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，全面提高教育質(zhì)量，努力擴大優(yōu)勢資源校的輻射作用。學(xué)校重視師德建設(shè)，“團結(jié)、敬業(yè)、實干”是學(xué)校教師的群體特征，學(xué)校多次被評為“首都文明單位”。物理組是全國青年文明號，語文組是北京市模范集體,地理組是北京市青年文明號。學(xué)校擁有一批市、區(qū)級骨干教師，師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流、設(shè)備齊全、教學(xué)手段先進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。高中畢業(yè)生多能升入自己理想學(xué)校，多名學(xué)生被北京大學(xué)等全國重點院校錄取，實現(xiàn)了“懷著成才的夢想走進二十一中學(xué)，帶著成功的自信走向社會”的美好愿望。校園環(huán)境幽雅，被北京市政府命名為“首都花園式學(xué)校”、“北京市綠色學(xué)校”。
校園環(huán)境古樸典雅，校園網(wǎng)、閉路電視、多媒體教室、高標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實驗室、塑膠操場等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為教育教學(xué)提供了良好的條件。在旅游勝地黃金海岸,學(xué)校還建有“北京市二十一中師生培訓(xùn)中心”，是師生軍訓(xùn)、夏令營、休閑娛樂的理想場所。全校8座樓均通過千兆光纖與網(wǎng)絡(luò)中心的主交換機相連，實現(xiàn)了班班通。有標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑運動場和足球場，看臺能容納2000多名觀眾，看臺下面是120米的跑廊。教室內(nèi)配備計算機、電視機、錄音機、實物投影儀。學(xué)生宿舍設(shè)有空調(diào)、電視、電話、雙衛(wèi)生間、冷熱水、計算機接口到每個同學(xué)的寫字臺。食堂配有營養(yǎng)師，保障健康飲食，餐廳可供1000余人同時就餐。
北京市第二十一中學(xué)是一所普通完全中學(xué)，其前身是北平私立崇實中學(xué)，創(chuàng)建于1865年，1952年改為現(xiàn)名。學(xué)?，F(xiàn)有35個教學(xué)班，1600余名學(xué)生，教職工150人，其中專職教師100余人。
學(xué)校師資力量雄厚，中級以上職稱教師占總數(shù)的70%，并有市、區(qū)、校級骨干教師、師德標(biāo)兵等50余名。 學(xué)校有一支忠于事業(yè)、精于業(yè)務(wù)、無私奉獻、品德高尚的教師隊伍，長期以來形成了“校興我榮、校衰我恥、振興鐵二、師生有責(zé)”的光榮傳統(tǒng)和“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、團結(jié)和諧、求實創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。教師既注重教書，更注重育人;既注重言傳，更注重身教;既注重教法，更注重學(xué)法;既注重傳授知識，更注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，每個教師都具備嚴(yán)父慈母心?，F(xiàn)有高級教師92名，85名教師已經(jīng)研究生畢業(yè)或結(jié)業(yè)，一大批中青年教師脫穎而出，成為市區(qū)級教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，成為部、局級拔尖人才。教師隊伍的高素質(zhì)，為素質(zhì)教育和人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校擁有一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有高級教師138人，各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、兼職教研員近百名。由我校特級教師程漢杰研究發(fā)展的校本課程“高效閱讀”已在國內(nèi)產(chǎn)生了很大影響，被北京市教委初審?fù)ㄟ^為北京市中小學(xué)地方教材，被西城區(qū)列為區(qū)級地方課程。
多年來，學(xué)校始終堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，在長期辦學(xué)過程中形成了自己的獨特風(fēng)格。學(xué)校堅持以師德群體建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)促進教育、教學(xué)及其它工作的全面發(fā)展，在各項工作中取得了突出成績。
學(xué)校在德育工作中把愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育落在實處，把學(xué)生道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)視為重點工程。學(xué)校校風(fēng)良好，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)踏實努力。2002年6月，“全國學(xué)校德育工作實效性研討會組委會”將北京二龍路中學(xué)列為重點參觀單位。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理嚴(yán)格有序，順利通過了全面督導(dǎo)、教學(xué)工作專項視導(dǎo)等各項檢查。學(xué)校高考上線率穩(wěn)定在95%以上，本科率和高中入學(xué)分居普通高中前列，會考合格率超過市區(qū)平均值。教師隊伍的突出特點是結(jié)構(gòu)合理，工作嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)負(fù)責(zé)，青年教師的成長形勢喜人。
辦學(xué)特色是一個學(xué)校發(fā)展的支點，我校堅持走“特色—精品”之路。這幾年，學(xué)校制定了詳細(xì)的特色辦學(xué)規(guī)劃，立足于以“外語特色辦學(xué)”為主軸的特色辦學(xué)體系正逐步建立起來，如初、高中外語特色班、速算班、書法班、文學(xué)班等。
學(xué)校堅持以“教育改革促發(fā)展，教育科研求創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略。在不懈的改革、探索的實踐中，學(xué)校逐步形成了“構(gòu)建學(xué)生的健全人格，打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”的教育理念和“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強調(diào)道德實踐”的教育主張。學(xué)校明確提出了“優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，經(jīng)過三年高中培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)成為人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu)，知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu)，人文素養(yǎng)和科學(xué)(自然)素養(yǎng)兼優(yōu)，個性得到健康發(fā)展的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)管理堅持人文精神和科學(xué)精神相統(tǒng)一，遵循“雙主體互動式”教學(xué)原則，樹立“有效教學(xué)”的理念，以研究與實踐相結(jié)合方式，發(fā)展“人文素質(zhì)教育”、“自主性發(fā)展”的育人特色，通過“自主、探究、合作”的研究性學(xué)習(xí)，為全面實施新課程做準(zhǔn)備。
高一年級的外語特色班是在與法國大使館合作的方式下創(chuàng)辦起來的，與法國巴黎第五大學(xué)、里昂第三大學(xué)、緬因大學(xué)等開展合作辦學(xué)，高考成績達到北京市錄取分?jǐn)?shù)線的畢業(yè)生將可以公費赴這些學(xué)校學(xué)習(xí);成績優(yōu)異的學(xué)生還可以進入法國工程師學(xué)院深造。法語班師資配備強，學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)高，學(xué)習(xí)氣氛濃，德智體全面發(fā)展。該班除完成正常的英語教學(xué)任務(wù)外，每周還有4節(jié)法語課，由法國外教授課。此外，在緊張的學(xué)習(xí)之余，外語特色班開展了各種體現(xiàn)法語特色的豐富多彩的活動，如圣誕節(jié)聯(lián)歡會、接待香港學(xué)生代表團、參觀各種法國文化展、與外教登山聯(lián)誼活動等等。外語特色班的開設(shè)，不僅帶動了學(xué)校整體學(xué)生外語水平的提高，同時它也開創(chuàng)了學(xué)校利用海外資源開展合作辦學(xué)的先例。
學(xué)校校風(fēng)一貫嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)勤奮勇于開拓，教師愛崗敬業(yè)銳意進取，學(xué)生好學(xué)上進全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹教育方針，辦有特色，贏得了社會的贊譽。學(xué)校的辦學(xué)思想是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了祖國的騰飛”，二十一中學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展+突出特長+創(chuàng)新精神+高尚品德”。學(xué)校引進先進的教育思想、管理理念和教育教學(xué)管理模式，加強教學(xué)改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建可供學(xué)生自主選擇的課程體系，給學(xué)生營造一個開放自主的學(xué)習(xí)環(huán)境;開展各種新穎活潑、形式多樣的學(xué)生社團活動、社會實踐活動，為激發(fā)學(xué)生興趣、展示學(xué)生個性、挖掘?qū)W生潛能，提供一個寬松、和諧的廣闊空間，使每一個學(xué)生在這里都能收到良好的教育，使每一個學(xué)生在這里都能得到個性的發(fā)展。學(xué)校堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、建和諧校園”的辦學(xué)宗旨，在有效管理、有效德育、有效教學(xué)辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，全面提高教育質(zhì)量，努力擴大優(yōu)勢資源校的輻射作用。學(xué)校重視師德建設(shè)，“團結(jié)、敬業(yè)、實干”是學(xué)校教師的群體特征，學(xué)校多次被評為“首都文明單位”。物理組是全國青年文明號，語文組是北京市模范集體,地理組是北京市青年文明號。學(xué)校擁有一批市、區(qū)級骨干教師，師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流、設(shè)備齊全、教學(xué)手段先進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。高中畢業(yè)生多能升入自己理想學(xué)校，多名學(xué)生被北京大學(xué)等全國重點院校錄取，實現(xiàn)了“懷著成才的夢想走進二十一中學(xué)，帶著成功的自信走向社會”的美好愿望。校園環(huán)境幽雅，被北京市政府命名為“首都花園式學(xué)校”、“北京市綠色學(xué)校”。
校園環(huán)境古樸典雅，校園網(wǎng)、閉路電視、多媒體教室、高標(biāo)準(zhǔn)配備的理、化、生實驗室、塑膠操場等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為教育教學(xué)提供了良好的條件。在旅游勝地黃金海岸,學(xué)校還建有“北京市二十一中師生培訓(xùn)中心”，是師生軍訓(xùn)、夏令營、休閑娛樂的理想場所。全校8座樓均通過千兆光纖與網(wǎng)絡(luò)中心的主交換機相連，實現(xiàn)了班班通。有標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑運動場和足球場，看臺能容納2000多名觀眾，看臺下面是120米的跑廊。教室內(nèi)配備計算機、電視機、錄音機、實物投影儀。學(xué)生宿舍設(shè)有空調(diào)、電視、電話、雙衛(wèi)生間、冷熱水、計算機接口到每個同學(xué)的寫字臺。食堂配有營養(yǎng)師，保障健康飲食，餐廳可供1000余人同時就餐。
幾年來，學(xué)校在“三個面向”思想的指引下，始終堅持“一切以學(xué)生、教師、學(xué)校、社會發(fā)展為本的人本位與社會本位相協(xié)同”的辦學(xué)理念。黨的“十六大”以來，又進一步明確了“堅持兩個服務(wù)，實現(xiàn)兩個結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展‘四有’新人”的辦學(xué)方針。經(jīng)過幾年來的工作實踐，學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)方針已經(jīng)逐步滲透到學(xué)校的“辦學(xué)方向與學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的確立、干部工作的管理與評價行為、教師工作的教育教學(xué)行為、學(xué)校的課程與課堂改革方向、校園的環(huán)境與文化建設(shè)”五個方面的工作之中，使學(xué)校初步走上了“內(nèi)涵式”發(fā)展的道路，素質(zhì)教育的思想得到了全面實踐，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。
