北京劍橋國際學?；厩闆r

學校各種教學設施配套齊全，擁有個性100智能因材施教平臺、授課質(zhì)量控制與效果評價提升系統(tǒng)，所有教室都配有多功能電教平臺，每個學生均配有筆記本電腦，完全實現(xiàn)電子教學。其它功能室如生理化實驗室、電腦語音室、音樂舞蹈室、心理輔導室等均按國家頒布標準配備。學校擁有可容納上千人的多功能綜合館、四百米標準塑膠跑道運動場及標準足球場。學生宿舍是標準公寓模式，食堂、餐廳營養(yǎng)配餐，設備齊全，衛(wèi)生整潔。

北京劍橋國際學校教學理念

劍橋中學以“個性化因材施教”為教育特色，以“愛 + 嚴 + 科學”為教學理念，不放棄每一個孩子，讓每一個孩子成才。

有“愛”才有教育!如果不真心關愛學生，學生就不會接受你的教育。老師在孩子們的心田中撒下寬容、信任、期望與愛的種子，孩子在接受愛的同時學會愛父母、愛別人、愛社會，成為熱愛生命、積極進取、快樂健康的學生。

有“嚴”才有好的教育!中學時期是孩子個性、品德形成的重要時期，但是他們的思想、行為等自控能力較差，存在一些不良習慣、消極因素，在這個時期加以矯正，嚴格教育，會使孩子逐漸形成良好的個性和品德。

有“科學”才有健康的教育!沒有科學的教學系統(tǒng)，就不會實現(xiàn)差異化的個性化教學;沒有科學的飲食和睡眠，就沒有孩子身心的健康成長;沒有科學的教學方式，就會使孩子產(chǎn)生厭學情緒···科學教育是健康教育的保證!

北京劍橋國際學校個性化因材施教

每一個孩子都是天才，每一個孩子都應該是某個專業(yè)的成功者，每一個孩子都有他人所不及的長處，學校深入挖掘出每一個孩子的天賦特質(zhì)，確認孩子未來的發(fā)展方向，為孩子量身定制培養(yǎng)方案，對孩子進行個性化培養(yǎng)。

劍橋中學在知識傳授上實行差異化教學。通過個性化因材施教系統(tǒng)，對學生的作業(yè)訓練、考試訓練等學習過程進行動態(tài)跟蹤、記錄、分析，準確找到學生學習的薄弱環(huán)節(jié)，為學生制定個性化的學習方案。每個學生有不同的學習目標、不同的作業(yè)內(nèi)容、不同的作業(yè)難度，真正實現(xiàn)對每個學生的差異化教學。