澳門國際學(xué)校簡(jiǎn)介

澳門國際學(xué)校(The International School of Macao，簡(jiǎn)稱TIS)建于2002年，是一所為當(dāng)?shù)丶巴饧畬W(xué)生提供加拿大教育課程及學(xué)歷認(rèn)證的學(xué)校，開辦有從幼稚園到高中的課程。

澳門國際學(xué)校辦學(xué)歷史

TIS建于2002年9月，為本地及外籍學(xué)生提供加拿大教育課程及學(xué)歷認(rèn)證，教學(xué)語言為英語。初始，與澳門科技大學(xué)共用校舍，學(xué)生人數(shù)只有58名。直至2006年，學(xué)校遷入設(shè)施完備的新大樓時(shí)，學(xué)生人數(shù)已超過500名，學(xué)校的課程也獲得加拿大阿爾伯塔省教育部的認(rèn)可。

2008年，本校開辦高中三年級(jí)課程，2009年6月，第一屆高中畢業(yè)生共有27人;畢業(yè)生獲頒加拿大阿爾伯塔省高中畢業(yè)文憑，獲得世界各國高等院校的承認(rèn)。

現(xiàn)在，國際學(xué)校擁有約1000名學(xué)生，來自超過40個(gè)國家的學(xué)生在校學(xué)習(xí)。

TIS正計(jì)劃進(jìn)行第二期校舍擴(kuò)建，擴(kuò)建後，將可容納1,600名學(xué)生，以配合澳門本地教育的發(fā)展需求。

澳門國際學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

判斷能力 (judgement)

培養(yǎng)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)一些沒有絕對(duì)答案的難題，讓他們明白判斷不單純是基於喜好，而是對(duì)眾多的可行方案進(jìn)行合理分析并作出正確選擇，而良好的判斷力取決於良好的推理能力。

批判性思維(critical thinking)

學(xué)生開放地批判不同的想法，享受批判性思維細(xì)微之處是學(xué)習(xí)的重要部分。我們鼓勵(lì)學(xué)生從小勇於提出自己的新觀點(diǎn)。

有意義的文化素養(yǎng)(meaningful literacy)

培育學(xué)生的文化素養(yǎng)及理解能力。這不僅包括閱讀、寫作、說話及算術(shù)，也包括音樂、視覺藝術(shù)及舞蹈等文化素養(yǎng)。

合作(collaboration)

給予學(xué)生更多機(jī)會(huì)與他人和諧地合作，這對(duì)於富有多元文化的TIS來說尤為重要。在協(xié)作及產(chǎn)生共鳴的過程中，能夠孕育出新的思維，也幫助學(xué)生發(fā)展社交技巧。

服務(wù) (service)