安徽省休寧中學(xué)，地處風(fēng)景如畫(huà)的黃山白岳之間的休寧縣萬(wàn)安鎮(zhèn)，背靠亥山，前傍橫江，是古徽大地上一朵最艷麗的奇葩。它是徽州文化與現(xiàn)代文明的完美結(jié)晶，是徽州人永遠(yuǎn)的驕傲。

一、悠久的歷史

一百年前的1912年初，根據(jù)孫中山先生提出的普及義務(wù)教育之綱領(lǐng)，在當(dāng)時(shí)的徽州六邑(休寧、歙縣、績(jī)溪、黟縣、祁門、婺源)由績(jī)溪縣人氏胡晉接先生創(chuàng)設(shè)省立“第五師范學(xué)校”，開(kāi)徽州師范教育之先河。它先借歙縣問(wèn)政山麓紫陽(yáng)書(shū)院為校舍，后租休寧率口荷花池民宅當(dāng)代用校舍。1914年元月，奉省署命改名“安徽省立第二師范”。是年七月，購(gòu)得休寧萬(wàn)安古鎮(zhèn)新棠吳、任兩氏故居為永久性校址。1928年春，原歙縣省立三中并入二師，易名為“安徽省立第二中學(xué)”，實(shí)行中學(xué)、師范合設(shè)。1934年秋，易名為“安徽省立徽州中學(xué)”。1946年夏，易名為“安徽省立休寧中學(xué)”。1949年，休寧解放，是年秋，易名為“皖南區(qū)休寧中學(xué)”。1952年始定為“安徽省休寧中學(xué)”，并被定為省屬重點(diǎn)中學(xué)。2000年年末，又被評(píng)定為“安徽省示范高中”。

休寧中學(xué)誕生于辛亥革命后，歷經(jīng)五四新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮和國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，與共和國(guó)同呼吸共命運(yùn)，幾度沉浮，終于迎來(lái)了改革開(kāi)放的春天，正是老樹(shù)新芽，生機(jī)勃勃，光彩照人，魅力無(wú)限!

二、光榮的傳統(tǒng)

休寧中學(xué)的百年歷史積淀了自己獨(dú)特的文化精神，形成了自己的光榮傳統(tǒng)。

(一)始終在國(guó)家和民族命運(yùn)的視角下定位

休寧中學(xué)從來(lái)都以為國(guó)家、民族培養(yǎng)有用之才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，絕不把自己當(dāng)作不食人間煙火的象牙塔。初創(chuàng)時(shí)，校長(zhǎng)胡晉接認(rèn)識(shí)到封建教育之弊病，竭力倡導(dǎo)教育改革，為二師制定的教育方針是實(shí)施“村民教育”，提倡“維新的實(shí)用主義”、“發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)主義”，努力“輸入國(guó)民之新思想、新學(xué)藝，而不破壞其淳樸懿粹之美德，俾異日有文明之啟導(dǎo)，無(wú)習(xí)慣之囿格，注重守信、耐勞、規(guī)矩、勤勉”。今天，休寧中學(xué)更是關(guān)注民生，關(guān)注國(guó)家的未來(lái)，堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的休寧中學(xué)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以人為本，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。

(二)迎難而上，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)

休寧中學(xué)誕生于風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，地處經(jīng)濟(jì)落后的皖南山區(qū)，苦難與生俱來(lái)。學(xué)校1913年剛租休寧率口荷花池民宅當(dāng)代用校舍，由于二次革命失敗，袁世凱竊國(guó)，就在學(xué)校開(kāi)學(xué)前一日，即1913年9月26日，省府就以“財(cái)政支絀”為由，敕令五師停辦。在此存亡之際，校長(zhǎng)胡晉接堅(jiān)持辦學(xué)。他一方面與師生商議：教職員薪酬暫付一半，學(xué)生暫時(shí)自墊膳費(fèi)三月，另一方面積極與省府交涉，終免學(xué)校夭折。學(xué)校遷至新棠村后，由于北洋政府和地方當(dāng)局不重視教育，經(jīng)?？丝劢逃?jīng)費(fèi)，學(xué)校異常拮據(jù)。學(xué)?？嘈墓略?，慘淡經(jīng)營(yíng)，開(kāi)設(shè)小商店、豆腐坊，創(chuàng)辦磚瓦窯、印刷廠，還種糧，養(yǎng)豬，造經(jīng)濟(jì)林，組織建工隊(duì)。艱難困苦，玉汝于成。至1924年，教室、宿舍、禮堂、圖書(shū)館、科學(xué)館、飯廳等一應(yīng)俱全。于此同時(shí)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)管理和教學(xué)方案，全校師生孜孜不倦，教育教學(xué)有聲有色，以至于著名教育家黃炎培來(lái)校視察后不禁感嘆：“余觀是校，不覺(jué)為之神往”。

一百年來(lái)，休中人都以孔子“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”之語(yǔ)作為自己面對(duì)困境時(shí)的力量源泉，認(rèn)真、細(xì)致地做好各項(xiàng)工作。

文革結(jié)束以后，尤其是1992年休寧中學(xué)八十年校慶之后，進(jìn)入了大建設(shè)、大改革、大變化、大提升的嶄新時(shí)期。二十多年來(lái)，學(xué)校在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，克服重重困難，多方籌措資金，先后興建1678㎡和2576㎡的教學(xué)樓各一幢，總面積為6159㎡的學(xué)生宿舍樓四幢，新建了面積為4060㎡逸夫科技樓，重建了學(xué)生食堂和行政辦公樓，按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配置理、化、生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子閱覽室和多媒體教室，建成了校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班都是多媒體教室。學(xué)校圖書(shū)館，環(huán)境優(yōu)雅，管理科學(xué)，館藏豐富，擁有古籍、現(xiàn)代圖書(shū)十五萬(wàn)余冊(cè)。閱覽大廳較為寬敞，窗外綠樹(shù)婆娑，窗內(nèi)書(shū)香陣陣，為學(xué)生提供了盡情遨游的知識(shí)海洋。為進(jìn)一步綠化、美化校園環(huán)境，學(xué)校重修了具有歷史意義的梅軒亭，構(gòu)筑了徽派風(fēng)格的長(zhǎng)廊和內(nèi)墻，建起了再現(xiàn)休中盛衰沉浮的校史館。休寧縣政府還在學(xué)校門口修建了大型學(xué)府廣場(chǎng)?，F(xiàn)在，休寧中學(xué)是依山傍水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，深沉的古典底蘊(yùn)中煥發(fā)著強(qiáng)烈的現(xiàn)代精神。這些凝聚著休中人汗水、黨和政府以及社會(huì)關(guān)愛(ài)的建設(shè)成果，極大地改善了休寧中學(xué)的教育教學(xué)環(huán)境和條件，為休寧中學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(三)不斷創(chuàng)新，追求卓越

1920年，面對(duì)社會(huì)“全屬歐美風(fēng)尚”的現(xiàn)象，校長(zhǎng)胡晉接將原來(lái)的“維新的實(shí)用主義”改進(jìn)為“務(wù)本主義”，提倡“道學(xué)為體，科學(xué)為用”，并以“誠(chéng)毅”為校訓(xùn)，他說(shuō)：“止于至善是之謂誠(chéng)，能常常止于至善而不遷是之為毅。”這種與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，追求卓越的精神最終凝聚成休寧中學(xué)的品格，內(nèi)化為休中人的靈魂。不論是在五四新文化運(yùn)動(dòng)中，還是在反帝反封建的大革命中，不論是在抗日救亡的洪流中，還是在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，不論是在社會(huì)主義改造熱潮中，還是在改革開(kāi)放的時(shí)代中，休寧中學(xué)都永遠(yuǎn)站立于最前沿，用心思考，用力工作。盡管還不完美，盡管也錯(cuò)過(guò)，但是，我們始終秉承自己的傳統(tǒng)，“緬前修仰止彌殷，舊學(xué)商量，新知融貫，且把文明種因”，“止之至善而不遷”。帶著“誠(chéng)毅”的校訓(xùn)，休寧中學(xué)永遠(yuǎn)站在時(shí)代的前列，銳意改革，常為常新，追求卓越，追求完美。 2000年末，學(xué)校以高分值通過(guò)了“安徽省示范性普通高中”評(píng)估驗(yàn)收。從此，休寧中學(xué)步入了教育教學(xué)的新時(shí)期。

首先，學(xué)校順應(yīng)教育改革的需要和省示范高中的要求，逐步縮小初中規(guī)模，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，逐步實(shí)施將高中增至36個(gè)教學(xué)班的計(jì)劃， 2003年停止初中招生，2005年實(shí)現(xiàn)初高中分離。

第二，改革用人機(jī)制，修訂教師調(diào)整、充實(shí)、培養(yǎng)、提高規(guī)劃，造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

第三，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在打牢文化課基礎(chǔ)的前提下開(kāi)設(shè)研究型課程，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，真正落實(shí)素質(zhì)教育的根本任務(wù)。

第四，2006年開(kāi)始啟動(dòng)新課程改革，倡導(dǎo)的三大基本理念：1.關(guān)注學(xué)生發(fā)展，2.強(qiáng)調(diào)教師成長(zhǎng)，3.重視以學(xué)定教。在新理念的指引下，休寧中學(xué)的教育教學(xué)生機(jī)勃勃，煥然一新。一方面，極大地改變了課堂氛圍，教師深入淺出，循循善誘，充分尊重學(xué)生的主體地位，完成了由主宰者到組織者的角色轉(zhuǎn)變;學(xué)生全神貫注，積極討論，一反過(guò)去被動(dòng)接受的局面，真正成了學(xué)習(xí)的主人。另一方面，學(xué)校開(kāi)展了轟轟烈烈的第二課堂活動(dòng)。語(yǔ)文組舉辦了朗誦、辯論、演講比賽，認(rèn)真開(kāi)展文學(xué)社活動(dòng)，定期出版《新棠春》;外語(yǔ)組舉辦英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽活動(dòng);數(shù)理化生組組織了各種興趣小組，開(kāi)展了小制作、小發(fā)明活動(dòng)、奧賽培訓(xùn)活動(dòng);政史地組開(kāi)展了形式多樣的考察活動(dòng)和小論文比賽活動(dòng);音體美組的活動(dòng)更是精彩紛呈，如歌詠比賽、音樂(lè)欣賞指導(dǎo)、聲樂(lè)培訓(xùn)、器樂(lè)培訓(xùn)、球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育集訓(xùn)、美術(shù)欣賞、繪畫(huà)培訓(xùn);黨總支和校團(tuán)委除了踏踏實(shí)實(shí)做好常規(guī)學(xué)生思想教育工作外，還特別成立了“青年業(yè)余黨校”、“留守學(xué)生活動(dòng)中心”。青年業(yè)余黨校共培訓(xùn)了近2000名學(xué)員，其中有13人在校入黨。同時(shí)，休寧中學(xué)非常重視國(guó)際交流。2000年開(kāi)始與美國(guó)波士頓牛頓中學(xué)進(jìn)行了多次互訪。2006年開(kāi)始，同雅禮協(xié)會(huì)合作，每年都聘請(qǐng)4名外教常年在我校任教。此舉不僅極大地提高了我校的英語(yǔ)教學(xué)水平，還促進(jìn)了中外文化交流，增強(qiáng)了中美民間友誼，改變了休中人的觀念，開(kāi)創(chuàng)了安徽中學(xué)教育常年聘請(qǐng)外教之先河。

三、輝煌的成就

百年的夢(mèng)想，百年的追求，在我們的淚水與歡笑中，在我們的煎熬與期盼中，全都不經(jīng)意間化作美好與輝煌。

早在1915年，我校就由省署指定，送動(dòng)植物標(biāo)本126件，資料3冊(cè)，參加巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光，從此被譽(yù)為“安徽學(xué)府”，蜚聲海內(nèi)外。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，休寧中學(xué)為國(guó)家和民族培養(yǎng)了一大批英才。其中包括中國(guó)科學(xué)院院士程良駿、許根俊、洪德元，著名學(xué)者有復(fù)旦大學(xué)原中文系主任胡裕樹(shù)，師從居里夫人的復(fù)旦大學(xué)、華東師大物理教授章元石(原名章昭煌)，《人民日?qǐng)?bào)》理論部副主任胡志仁，內(nèi)蒙古大學(xué)副校長(zhǎng)、理論物理研究室主任羅遼復(fù)，北京自然科學(xué)館研究員陳紹煜，中國(guó)茶葉學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、安徽農(nóng)學(xué)院教授王澤農(nóng)，英國(guó)皇家歷史協(xié)會(huì)終身會(huì)員、南京大學(xué)博士生導(dǎo)師王覺(jué)非，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士生導(dǎo)師畢增祺，華中理工大學(xué)圖象信息處理與智能控制實(shí)驗(yàn)室主任、博士生導(dǎo)師汪國(guó)有等。還有許多身在國(guó)外的專家、學(xué)者、實(shí)業(yè)家，如美國(guó)威斯康辛大學(xué)教授、登上南極的第一位中國(guó)人張逢鏗，美國(guó)大字典編審?fù)跸媪兀幽么蠖鄠惗鄽づ剖凸居?jì)算機(jī)研究室主任孫克勤。著名政界人士有原中共中央政治局委員、副總理柯慶施，中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)紅色縣長(zhǎng)譚梓生，中共中央農(nóng)村政策研究室副主任吳象，國(guó)家教育科研所副所長(zhǎng)、研究員汪世清，安徽省教委顧問(wèn)王世杰，上海市委副秘書(shū)長(zhǎng)吳立奇，中共哈爾濱市市委副書(shū)記程道喜，我國(guó)駐阿聯(lián)酉大使館原經(jīng)濟(jì)參贊陳關(guān)亭，著名教授清華大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)程建平，永懷桑梓情的橫跨文理工的著名學(xué)者、詩(shī)人、導(dǎo)演、平民教育家、博士生導(dǎo)師和企業(yè)家聶圣哲，年輕有為的學(xué)者、外研社人文分社社長(zhǎng)吳浩，還有從事承載中國(guó)人千年飛天夢(mèng)想工作的“神舟五號(hào)”女設(shè)計(jì)師余青霓等。這些人才如璀璨群星，輝耀著休寧中學(xué)一百年的歷史長(zhǎng)卷。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1950年至1958年，全校高中畢業(yè)生共為700余人，考入高等院校600多人，年均高考錄取率為81.8%， 其中1955年和1958年錄取率分別為94%和95.4%。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們?yōu)楸究圃盒］斔土?000多名學(xué)生(音體美專業(yè)近400人)，其中有清華35人、北大11人，他們中間有省理科狀元吳羽菲 、市文科狀元吳浩和市理科狀元吳一然。這些學(xué)生中有很多人今天已是各行各業(yè)的佼佼者，取得了驕人的業(yè)績(jī)。另外，還有800多人在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。其中有一批進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等一流名牌大學(xué)?，F(xiàn)有逾千人獲碩士、博士學(xué)位，有近二百人分別留學(xué)于美國(guó)、日本、英國(guó)、加拿大、德國(guó)和澳大利亞等國(guó)家。

教學(xué)相長(zhǎng)，在培養(yǎng)了眾多令我們自豪的學(xué)生的同時(shí)，我們的教師自身也在茁壯成長(zhǎng)。汪國(guó)春老師獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào);賀學(xué)優(yōu)老師獲“全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)名師”、“全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手”稱號(hào);楊衛(wèi)東老師獲“全國(guó)思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽”二等獎(jiǎng)，省“優(yōu)秀教師”;黃恩濤老師獲省“特級(jí)教師”“和省十大杰出教師”稱號(hào)及省“五一勞動(dòng)”獎(jiǎng)?wù)孪硎車?guó)務(wù)院特殊津貼;胡建生老師獲省獲省“教壇新星”稱號(hào)，成為享受省政府特殊津貼的專家和特級(jí)教師;汪德泉老師獲省“特級(jí)教師”稱號(hào);金菊寅老師獲省“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào);吳向陽(yáng)老師獲省“教壇新星”稱號(hào);汪文杰老師獲省“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。張青樹(shù)、陳新華老師獲市“名師” 稱號(hào);李順寶、劉定成、張曉為老師獲市“先進(jìn)教師”稱號(hào);方明峰、汪冶紅老師獲市“德育先進(jìn)工作者”稱號(hào);程衛(wèi)平老師獲市“優(yōu)秀教師”稱號(hào);余建利、黃忠孝、陳清華、胡佳中老師等近三十人獲市“教學(xué)新秀”稱號(hào);程有志獲市“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào);汪躍進(jìn)、楊全富、張繼承、賀學(xué)優(yōu)、袁玉榮、胡艷華、胡寶權(quán)、朱利衛(wèi)、唐雄文、陳中俊、朱龍等近二十人被評(píng)為市“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”。

光榮屬于過(guò)去，希望在于未來(lái)，休寧中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)秉承傳統(tǒng)，再立新功，再寫輝煌!

2014年4月

建校九十四年版

安徽省休寧中學(xué)，地處風(fēng)景如畫(huà)的黃山白岳之間，座落在休寧縣萬(wàn)安鎮(zhèn)，建校至今有九十四載。

一九一二年初，根據(jù)孫中山先生提出的普及義務(wù)教育之綱領(lǐng)，在當(dāng)時(shí)的徽州六邑(休寧、歙縣、績(jī)溪、黟縣、祁門、婺源)由績(jī)溪縣人氏胡晉接先生創(chuàng)設(shè)省立第五師范學(xué)校，開(kāi)徽州師范教育之先河。翌年七月，購(gòu)得休寧萬(wàn)安古鎮(zhèn)新棠吳、任兩氏故居為永久性校址。其后，學(xué)校數(shù)易其名，于一九五二年始定為安徽省休寧中學(xué)至今，并被定為省屬重點(diǎn)中學(xué)。2000年年末，又被評(píng)定為安徽省示范高中。

憶往昔，俊杰輩出，輝映著休寧中學(xué)的榮耀。校友中有以原中共中央政治局委員柯慶施為代表的政治家;有以中國(guó)科學(xué)院院士許根俊、洪德元為代表的科學(xué)家;還有眾多身處國(guó)外的專家、學(xué)者、實(shí)業(yè)家等等。這一大批英才如璀璨群星，閃爍在休寧中學(xué)漫漫的歷史長(zhǎng)河中。解放后，被莘莘學(xué)子譽(yù)為“皖南學(xué)府”的休寧中學(xué)更是勢(shì)頭強(qiáng)勁，充滿活力，碩果累累。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1950年至1958年，全校高中畢業(yè)生共為700余人，考入高等院校600多人，年均高考錄取率為81.8%， 其中1955年和1958年錄取率分別為94%和95.4%。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，休寧中學(xué)共有2300多人考入大學(xué)本科，其中重點(diǎn)本科達(dá)線率年均60%以上。邁入二十一世紀(jì)后，全校拼搏，連創(chuàng)高考成績(jī)輝煌。2000年至2006年考入本科院校學(xué)生近2000多人，有500多人走進(jìn)全國(guó)重點(diǎn)院校，其中有一批進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等一流名牌大學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)百人獲碩士、博士學(xué)位，有近百人分別留學(xué)于美國(guó)、日本、英國(guó)、加拿大、德國(guó)和澳大利亞等國(guó)家。

建校伊始，學(xué)校占地總面積僅有4.92畝，現(xiàn)已擴(kuò)大為180畝，其中校園面積63538㎡，水田面積24874㎡，山場(chǎng)面積51153㎡。近二十多年來(lái)，學(xué)校多方籌措資金，先后興建1678㎡、 2576㎡和 4751㎡的教學(xué)樓各一幢， 總面積為8251㎡學(xué)生宿舍樓五幢，新建了面積為4060㎡逸夫科技樓，按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配置理、化、生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子閱覽室和多媒體教室，建成了校園局域網(wǎng)，修繕了擁有十六萬(wàn)余冊(cè)古籍和現(xiàn)代圖書(shū)的學(xué)校圖書(shū)館，有力地改善了辦學(xué)條件。同時(shí)，學(xué)校重修了具有歷史意義的梅軒亭，構(gòu)筑了徽派風(fēng)格的長(zhǎng)廊和內(nèi)墻，建起了再現(xiàn)休中盛衰沉浮的校史館，徽派建筑，古樸典雅。亥山上重鋪的石階山道，教學(xué)樓前修建了花圃草坪。漫步校園，徜徉小道，古木參天，綠樹(shù)婆娑，幽香襲人，書(shū)聲陣陣。豐富的人文資源，優(yōu)雅的自然景觀為教書(shū)育人提供了良好的環(huán)境。

學(xué)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，在校生2300余人，其中住校生1900余人。全?，F(xiàn)有教職員148人，其中專任教師128人，本科學(xué)歷102人;中學(xué)高級(jí)教師36人。二十年來(lái)，先后有四位同志被評(píng)為省特級(jí)教師，其中1人享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，1人享受省政府津貼;有5人受國(guó)家級(jí)表彰，十余人獲省市教壇新星稱號(hào)，還有數(shù)十人受省市其它表彰嘉獎(jiǎng)。學(xué)校先后被授予“安徽省教書(shū)育人先進(jìn)集體”、“安徽省花園式學(xué)校”、“安徽省中學(xué)先進(jìn)圖書(shū)館”(原25所重點(diǎn)第一名)、“省中學(xué)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室(原25所重點(diǎn)第四名)、”“實(shí)驗(yàn)設(shè)備I類達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“黃山市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等稱號(hào)，多年來(lái)蟬聯(lián)市、縣兩級(jí)“文明單位”，受市政府記集體二、三等功各一次。

邁向新世紀(jì)，古木又逢春。有著九十多年悠久歷史的休寧中學(xué)堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的休寧中學(xué)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，制定學(xué)校持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，以一流的管理機(jī)制，一流的師資隊(duì)伍，一流的育人環(huán)境，夯實(shí)各項(xiàng)工作基礎(chǔ)，努力鑄造學(xué)校名牌。

學(xué)校將順應(yīng)教育改革的需要和省示范高中的要求，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，積極發(fā)展。擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)范，將實(shí)現(xiàn)高中36個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)模式;改革用人機(jī)制，造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍;完善和規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù);籌劃修建適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

學(xué)校著力推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本，全面提高。注重校際交流，開(kāi)闊視野，更新理念。2000年至2004年，我校多次成功地接待了美國(guó)波士頓牛頓市教育局領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)校長(zhǎng)、教師和學(xué)生代表，開(kāi)展民間教育交流活動(dòng)，并且三次分別組團(tuán)赴美國(guó)牛頓市公立學(xué)校進(jìn)行訪問(wèn)、學(xué)習(xí)和交流。2004年夏，我們又與香港中國(guó)職業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)派出的美籍師生，在我校成功地舉辦了“傳遞英語(yǔ)”暑期提高班夏令營(yíng)。2006年9月與美國(guó)雅禮學(xué)會(huì)簽訂協(xié)議，從今年開(kāi)始雅禮協(xié)會(huì)每年派遣兩名耶魯大學(xué)畢業(yè)生來(lái)我校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)創(chuàng)安徽中學(xué)外教先河。

休寧中學(xué)歷經(jīng)九十多年的歷史滄桑和風(fēng)雨坎坷，積淀著深厚的文化底蘊(yùn)，擁有了優(yōu)美的人文資源和自然環(huán)境。在新的時(shí)期，將會(huì)乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌燦爛之未來(lái)。

2006年

九十校慶版

歷經(jīng)滄桑育桃李 繼往開(kāi)來(lái)春滿園

安徽省休寧中學(xué)，地處風(fēng)景如畫(huà)的黃山白岳之間，座落在休寧縣萬(wàn)安鎮(zhèn)，建校至今有九十年歷史。

一、九十載歷史沿革，蓽路藍(lán)縷創(chuàng)輝煌

悠悠九十載，坎坷不平途。一九一二年初，根據(jù)孫中山先生提出的普及義務(wù)教育之綱領(lǐng)，在當(dāng)時(shí)的徽州六邑(休寧、歙縣、績(jī)溪、黟縣、祁門、婺源)由績(jī)溪縣人氏胡晉接先生創(chuàng)設(shè)省立第五師范學(xué)校，開(kāi)徽州師范教育之先河，翌年七月，購(gòu)得休寧萬(wàn)安古鎮(zhèn)新棠任氏故居為永久性校址，學(xué)校先后易名為省立第二師范學(xué)校、省立二中、省立徽州中學(xué)、省立休寧中學(xué)、皖南區(qū)休寧中學(xué)。一九五二年，定名為安徽省休寧中學(xué)至今，并被省政府定為省屬重點(diǎn)中學(xué)。2000年末，學(xué)校又以較高分值通過(guò)了安徽省示范性普通高中評(píng)估驗(yàn)收。

在漫漫歷史長(zhǎng)河中，休寧中學(xué)為國(guó)家和民族培養(yǎng)了一大批英才。其中有原中共中央政治局委員柯慶施、中共中央農(nóng)村政策研究室副主任吳象、國(guó)家教育科研所副所長(zhǎng)研究員汪世清、安徽省教委顧問(wèn)王世杰、上海市委副秘書(shū)長(zhǎng)吳立奇、中共哈爾濱市市委副書(shū)記程道喜等。還有一批專家學(xué)者，如中國(guó)科學(xué)院院士程良駿、許根俊、洪德元，原復(fù)旦大學(xué)中文系主任胡裕樹(shù)，《人民日?qǐng)?bào)》理論部副主任胡志仁，內(nèi)蒙古大學(xué)副校長(zhǎng)、理論物理研究室主任羅遼復(fù)，北京自然科學(xué)館研究員陳紹煜，中國(guó)茶葉學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)，安徽農(nóng)學(xué)院教授王澤農(nóng)，英國(guó)皇家歷史協(xié)會(huì)終身會(huì)員、南京大學(xué)博士生導(dǎo)師王覺(jué)非，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士生導(dǎo)師畢增祺，華中理工大學(xué)圖象信息處理與智能控制實(shí)驗(yàn)室主任、博士生導(dǎo)師汪國(guó)有等。此外，還有許多身在國(guó)外的專家、學(xué)者、實(shí)業(yè)家，如美國(guó)威斯康辛大學(xué)教授、登上南極的第一位中國(guó)人張逢鏗，美國(guó)大字典編審?fù)跸媪?，加拿大多倫多殼牌石油公司?jì)算機(jī)研究室主任孫克勤，原我國(guó)駐阿聯(lián)酉大使館經(jīng)濟(jì)參贊陳關(guān)亭等。這些人才如璀燦群星，輝耀著休寧中學(xué)數(shù)十年的歷史長(zhǎng)卷。

憶往昔，休寧中學(xué)曾被莘莘學(xué)子譽(yù)為“皖南學(xué)府”，在校訓(xùn)“誠(chéng)毅”訓(xùn)導(dǎo)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)結(jié)出累累碩果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1950年至1958年，全校高中畢業(yè)生共為768人，考入高等院校628人，年均高考錄取率為81.8%其中1955年和1958年錄取率分別為94%和95.4%。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，休寧中學(xué)共有1600多人錄取大學(xué)本科，其中重點(diǎn)本科達(dá)線率年均60%以上，現(xiàn)有數(shù)百人獲碩士、博士學(xué)位，還有近七、八十人分別留學(xué)于美國(guó)、日本、英國(guó)、加拿大、德國(guó)和澳大利亞等國(guó)家。

二、二十年苦心經(jīng)營(yíng)，校容校貌展新顏

建校伊始，學(xué)校占地總面積僅有4.92畝，1949年擴(kuò)展為90畝，現(xiàn)有180畝，其中校園面積63538㎡，水田面積24874㎡，山場(chǎng)面積51153㎡。近二十多年來(lái)，學(xué)校多方籌措資金，先后興建1678㎡和2576㎡的教學(xué)樓各一幢，總面積為6159㎡學(xué)生宿舍樓四幢，耗資450余萬(wàn)元新建了面積為4060㎡逸夫科技樓，按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配置理、化、生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子閱覽室和多媒體教室，建成了校園局域網(wǎng)。學(xué)校圖書(shū)館，環(huán)境優(yōu)雅，管理科學(xué)，館藏豐富，擁有古籍、現(xiàn)代圖書(shū)十五萬(wàn)余冊(cè)。閱覽大廳較為寬敞，窗外綠樹(shù)婆娑，窗內(nèi)書(shū)香陣陣。為學(xué)生提供了盡情遨游的知識(shí)海洋。

學(xué)校現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校生2300人，其中住校生2100人。全校現(xiàn)有教職員144人，其中專任教師120人，本科學(xué)歷90人;中學(xué)高級(jí)教師35人。二十年來(lái)，休寧中學(xué)先后有四位同志被評(píng)為省特級(jí)教師，其中1人享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，1人享受省政府津貼;有5人受國(guó)家級(jí)表彰，10人獲省市教壇新星稱號(hào)，還有數(shù)十人受省市其它表彰嘉獎(jiǎng)。學(xué)校先后被授予“安徽省教書(shū)育人先進(jìn)集體”、“安徽省花園式學(xué)校”、“安徽省中學(xué)先進(jìn)圖書(shū)館”(原25所重點(diǎn)第一名)、“省中學(xué)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室(原25所重點(diǎn)第四名)、”“實(shí)驗(yàn)設(shè)備I類達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“黃山市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”等稱號(hào)，多年來(lái)蟬聯(lián)市、縣兩級(jí)“文明單位”，受市政府記集體二、三等功各一次。

為進(jìn)一步綠化，美化校園環(huán)境，學(xué)校重修了具有歷史意義的梅軒亭，構(gòu)筑了徽派風(fēng)格的長(zhǎng)廊和內(nèi)墻，建起了再現(xiàn)休中盛衰沉浮的校史館。清代徽派建筑，古樸典雅;廳堂白果梁柱，老而彌堅(jiān)，是休中歷史的見(jiàn)證，講述著休中的榮耀輝煌，濃縮了休中的風(fēng)雨滄桑。教學(xué)樓前以噴泉為中心修建了花圃草坪，構(gòu)筑了校園綠化帶，一座象征學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的雪花白雕塑正對(duì)校園大門，使得幽雅中更透出一份肅靜。為使這所具有九十年歷史的老校舍有序的進(jìn)行改造和建設(shè)，2000年下半年，學(xué)校請(qǐng)黃山市規(guī)劃設(shè)計(jì)院對(duì)校園作全面的評(píng)估和規(guī)劃，2001年3月經(jīng)專家評(píng)審，通過(guò)了具有法律效應(yīng)的休寧中學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

三、新世紀(jì)壯志不已，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌

人類腳步已邁入新世紀(jì)，有著九十年悠久歷史的休寧中學(xué)堅(jiān)持“以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以求實(shí)為精神，優(yōu)化教育教學(xué)管理，注重學(xué)生全面和諧發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，制定學(xué)校持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，以一流的管理機(jī)制，一流的師資隊(duì)伍，一流的育人環(huán)境，夯實(shí)各項(xiàng)工作基礎(chǔ)，努力鑄造學(xué)校名牌。

學(xué)校將順應(yīng)教育改革的需要和省示范高中的要求，逐步縮小初中規(guī)模，擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，逐步實(shí)施將高中增至36個(gè)教學(xué)班的計(jì)劃。改革用人機(jī)制，修訂教師調(diào)整、充實(shí)、培養(yǎng)、提高規(guī)劃，造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在打牢文化課基礎(chǔ)的前提下開(kāi)設(shè)研究型課程，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，真正落實(shí)素質(zhì)教育的根本任務(wù)。進(jìn)一步完善和規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備為學(xué)校管理和教育教學(xué)工作服務(wù)?；I劃修建400米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)和學(xué)校植物園，擴(kuò)充學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活。

學(xué)校將進(jìn)一步合理配置，充分利用現(xiàn)有教育教學(xué)資源，做好校企掛鉤、校際交流工作。實(shí)踐證明，講究資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益有利于教育教學(xué)信息交流，有利于相互促進(jìn)和提高。2000年4月，美國(guó)波士頓市牛頓中學(xué)兩位教師來(lái)我?？疾?，2001年4月15日至20日，我校成功地接待了美國(guó)波士頓牛頓中學(xué)的兩位教師和六位同學(xué)來(lái)我校開(kāi)展民間教育旅游交流，美籍師生吃住在校內(nèi)，與我校師生進(jìn)行了廣泛友好的交往，大家互通信息，共同提高。同時(shí)，學(xué)校也總結(jié)了這兩次美籍師生來(lái)校活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，基本熟悉并掌握了學(xué)校開(kāi)展外事活動(dòng)的有關(guān)程序和政策。

休寧中學(xué)是我省唯一一所地處城郊結(jié)合部的省重點(diǎn)中學(xué)，充分認(rèn)識(shí)并利用這一地理優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的規(guī)范與管理，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，就能使我校教育教學(xué)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。休寧中學(xué)全體師生員工決心繼往開(kāi)來(lái)創(chuàng)新業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌，始終以為祖國(guó)和民族培養(yǎng)合格人才為己任，再創(chuàng)輝煌燦爛之未來(lái)。