隨著國(guó)際化教育的不斷普及，國(guó)際化的學(xué)校越來(lái)越受大眾關(guān)注。在國(guó)際教育這條路上，很多家長(zhǎng)走得可謂千辛萬(wàn)苦，需要多方面去了解國(guó)際課程和國(guó)際化學(xué)校的辦學(xué)情況，但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，選好國(guó)際課程體系和學(xué)校之后，家長(zhǎng)和學(xué)生要面臨的另外一個(gè)難題，就是如何順利通過入學(xué)考試。
廣州南武中學(xué)國(guó)際部入學(xué)考試
考試形式：筆試+面試
考試科目：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)
錄取條件：考生自主招生成績(jī)應(yīng)將初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和學(xué)校綜合能力考核成績(jī)折算為百分制后，由初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和學(xué)校綜合能力考核成績(jī)按照比例合成，初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)占70%、學(xué)校綜合能力考核成績(jī)占30%。投檔時(shí)，按填報(bào)我校志愿的考生自主招生成績(jī)從高到低順序錄取;考生初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不低于廣州市普通高中第二梯度投檔控制線。
廣州南武中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校秉承革命烈士陳天華之語(yǔ)——“堅(jiān)忍、奉公、力學(xué)、愛國(guó)”為校訓(xùn)，長(zhǎng)期的教改和科研實(shí)踐，提煉出“育人為本，拓展?jié)撃?rdquo;的教育理念，提出了“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、能示范”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“拓潛教育”的辦學(xué)特色，取得了一定的成績(jī)：南武學(xué)生黃曉明、張遠(yuǎn)超曾獲廣東省高考理科狀元，梁兆豪曾獲省高考地理科狀元，郝佳、陳郁豐同學(xué)獲理科綜合150分滿分;每年南武中學(xué)的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”高考本科率為100%,;高中學(xué)生“低分進(jìn)高分出”，學(xué)校多次獲“廣州市高中畢業(yè)班綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”;2012年高考參加高考565人，本科上線415人(含藝術(shù))，本科率為73.46%。初中畢業(yè)班連續(xù)七年獲海珠區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)，學(xué)生總分平均穩(wěn)居海珠區(qū)公立學(xué)校前2名，每屆均產(chǎn)生多位全市單科狀元。三年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中成績(jī)突出：學(xué)生有474人次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng);學(xué)生有560人次獲市級(jí)獎(jiǎng);學(xué)生有73人次獲省級(jí)獎(jiǎng);學(xué)生有109人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。
廣州南武中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)
一百多年的辦學(xué)歷史使南武積淀起了深厚的文化底蘊(yùn)，改革開放的新時(shí)代又賦予她蓬勃的現(xiàn)代活力。21世紀(jì)以來(lái)先后獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目示范學(xué)校、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題教育科研先進(jìn)集體、廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市文明單位、廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、廣州市安全文明校園、廣州市依法治校示范校、廣州市特色學(xué)校、廣州市教育科研協(xié)作基地學(xué)校、華南師大、北京師大教師培訓(xùn)基地等榮譽(yù)。
國(guó)際學(xué)校的課程體系是非常多元化的，這也和他們的學(xué)費(fèi)形成了正比例，正所謂物有所值嘛。面對(duì)這樣多元化的教育，家長(zhǎng)和孩子都是打心眼里喜歡的，不僅能夠扎實(shí)傳統(tǒng)課程，還能和國(guó)外孩子同步學(xué)習(xí)多種特色課程。只是入讀國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容是家長(zhǎng)和同學(xué)都需要提前了解清楚的。
