國際學校所學習的是國外體系的課程，全英文教學是必不可少的，語言能力是決定學生學習能力的標準。但大部分中國學生在傳統(tǒng)教育的英語學習中往往在考試方面更加擅長，而運用語言聽說的能力相對薄弱。在準備進入國際學校學習前，學生一定要改變這個現(xiàn)狀，練習提高自己的聽說能力，同時培養(yǎng)閱讀英語書籍的習慣，只有建立良好的語言基礎才能為進入國際學校學習做好充分的準備。

中大附屬外國語實驗中學國際部課程體系

中大附屬外國語實驗中學是華南地區(qū)稀有的IB MYP候選學校、廣東省教育研究院授權的全省第一家“國際化課程”和“小班化教學”唯一的初中階段研究實踐基地、中國雙語教師聯(lián)盟副會長學校、國際中學課程成員學校、美國GIA名校聯(lián)盟成員學校、國際營地協(xié)會合作單位、學校同時還是英國劍橋英語考點學校以及加拿大滑鐵盧國際數(shù)學競賽考點學校。學校將國家基礎課程和IB課程完善融合，采取跨學科主題探究學習，確保學生雙基扎實，雙語嫻熟，雙綜合能力強。確保同時滿足國內(nèi)中高考和出國留學的培養(yǎng)方向。

中大附屬外國語實驗中學國際部學術課程

中黃國際(黃埔)中學的學術課程，在依法完成中國國家初中課程的相關要求的基礎上，融入了一些主要外國國家課程的學科知識和技能標準作為校本學術課程。通過掌握必要的知識和技能，學習者既是成為探究者、交流者、創(chuàng)造者的必備基礎，也是階段性的學習目標。

IMYC國際課程實驗班的校本學術課程1：英國劍橋初中英語、數(shù)學和科學

GIA國際課程實驗班的校本學術課程2：美國初中英語、數(shù)學、科學和社會

中大附屬外國語實驗中學國際部學校優(yōu)勢

1、專注中西合璧教育模式探索和實踐：國際教育本土化，傳統(tǒng)教育國際化。

2、中外教協(xié)作教學：在英語、數(shù)學、科學(物理、化學、生物)等學科率先實現(xiàn)中外教協(xié)作教學。

3、立體全功能的育人時空：Ipad數(shù)字化國際教育、全周期關愛計劃、多功能ECA課程。

4、廣東省教育研究院唯一一所“國際化課程、小班化教學”研究實驗基地。

5、用成績說話，黃蓉等同學升入世界頂級中學二十強。

對于初次接觸國際學校的家長來說，獲得有一些“過來人”的擇校經(jīng)驗指導，可以更快了解，少走點彎路。選擇學?？唇坛淌怯⑹浇逃w系還是美式教育體系。如果你打算讓孩子入讀美國學校，就最好不要選英式教育了。當確定國際教育為最佳選擇，那么，師資、課程體系、入學條件、費用，每一項都是選擇國際學校時必須考察清楚的內(nèi)容。