廣州南方國(guó)際學(xué)?？孔V嗎?孩子選擇國(guó)際化升學(xué)路線，是因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氛圍更好。從普遍意義上來講，學(xué)校的“小班制”更有利于老師充分的關(guān)注到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。而且學(xué)校的全英文環(huán)境更有利于孩子今后出國(guó)，適應(yīng)國(guó)外的生活環(huán)境。這也是很多家長(zhǎng)愿意把孩子送入國(guó)際學(xué)校就讀的原因之一。
廣州南湖國(guó)際學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)
南方國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)團(tuán)隊(duì)以外籍教師為主，外籍教師有100多位，全部外籍教師獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織IB學(xué)校的教師資格認(rèn)證，以符合國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)要求。
教輔人員基本是海歸教師團(tuán)隊(duì)，海歸教師每?jī)赡晷枰巴绹?guó)母校進(jìn)行培訓(xùn)，以符合國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)要求。
廣州南湖國(guó)際學(xué)校使用教材
南方國(guó)際學(xué)校使用全英文的原版教材，其中：
(1)聯(lián)合國(guó)教科文組織IB學(xué)校部分：使用IB專屬教材;
(2)英國(guó)劍橋大學(xué)考試中心IGCSE和A Level課程：使用原版教材;
(3)美國(guó)國(guó)際高中課程：使用美國(guó)主流高中原版教材。
(4)澳洲國(guó)際高中課程：使用澳洲維多利亞省高中(學(xué)分轉(zhuǎn)移)認(rèn)證教材。
(5)加拿大國(guó)際高中課程：使用經(jīng)認(rèn)證后的美國(guó)主流高中原版教材。
廣州南湖國(guó)際學(xué)校學(xué)生管理
南方國(guó)際學(xué)校采取走讀制和住校封閉式管理兩種方式。
(1)學(xué)校配備了一個(gè)校車隊(duì)，設(shè)置了多達(dá)20多條的接送學(xué)生路線，方便接送廣州市區(qū)附近的學(xué)生上學(xué)。
(2)學(xué)校擁有四棟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，高年級(jí)學(xué)生每?jī)扇艘婚g，低年級(jí)學(xué)生每4人一間。學(xué)生公寓按照國(guó)際學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，全程有老師住校管理。
對(duì)于現(xiàn)在的家長(zhǎng)來說，除了要提高全家人的質(zhì)量，孩子的教育也成為了頭等大事，所以在選擇學(xué)校這方面，大部分家長(zhǎng)都是比較用心的，都想要孩子選擇一所靠譜的學(xué)校就讀。家長(zhǎng)為孩子挑選的路走錯(cuò)一步，孩子可能就比別人差很多。所以選擇學(xué)校的時(shí)候一定要為孩子選擇靠譜的學(xué)校就讀，不能盲目選擇。
