隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，國(guó)與國(guó)直接的交流也越來(lái)越頻繁，培養(yǎng)一個(gè)孩子雙語(yǔ)交流能力成為各個(gè)家庭的當(dāng)務(wù)之急。許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子英語(yǔ)和中文的交流能力都是十分重要的，國(guó)際學(xué)校引進(jìn)國(guó)外的獨(dú)特教學(xué)方式以及純正的國(guó)外課程，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的雙語(yǔ)思維與能力。下文小編將為大家介紹廣州祈福國(guó)際學(xué)校的招生政策內(nèi)容，意向家庭可以認(rèn)真看看。
廣州祈福國(guó)際學(xué)校招生政策
戶籍要求：不限戶籍
招生對(duì)象：1年級(jí)至11年級(jí)、6-16歲適齡學(xué)生
國(guó)際部小學(xué)(一至五年級(jí))
國(guó)際部中學(xué)(六至十一年級(jí))
廣州祈福國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校由祈福集團(tuán)斥資創(chuàng)辦于1996年，是一所含中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的全日制學(xué)校。學(xué)校座落在“中國(guó)第一邨”廣州番禺祈福新邨的中心地帶，占地12萬(wàn)㎡，校園清潔寬敞，美觀優(yōu)雅。場(chǎng)館完備，設(shè)備齊全，全部達(dá)到或超過(guò)省一級(jí)校(園)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、良好的校風(fēng)以及鮮明的雙語(yǔ)教學(xué)課程特色和多元文化教育深受社會(huì)、家長(zhǎng)的歡迎，吸引了國(guó)內(nèi)外大批學(xué)生來(lái)校就讀，顯示了雙語(yǔ)教學(xué)的旺盛的生命力和國(guó)際級(jí)學(xué)校的強(qiáng)大的號(hào)召力。目前有來(lái)自于世界40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近3000多名學(xué)生。
廣州祈福國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持教育要“三個(gè)面向”的原則，不斷完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)體制，積極與國(guó)際教育接軌，吸納發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)教育方法，融匯中西教育精粹，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。在美國(guó)普林斯頓大學(xué)國(guó)際教育中心和美國(guó)楊伯翰大學(xué)的協(xié)助下，創(chuàng)出了嶄新的中英文雙語(yǔ)教學(xué)模式。學(xué)校從美國(guó)、加拿大等國(guó)聘請(qǐng)了100多位高學(xué)歷、高素質(zhì)的外籍教師;從國(guó)內(nèi)聘請(qǐng)了420多位高職稱、高素質(zhì)的中方教學(xué)人員，在幾乎所有學(xué)科課程中都分別由中文教師和外籍教師用中英文兩種語(yǔ)言授課，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，并采用了國(guó)際上的小班制和英(漢)語(yǔ)培訓(xùn)中心強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)校還與加拿大曼尼托巴省教育廳合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的“精通雙語(yǔ)、學(xué)貫中西”的能夠參與國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才，為國(guó)內(nèi)外大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生，使他們成為未來(lái)的“建設(shè)祖國(guó)、振興中華”的杰出人才。
說(shuō)到國(guó)際學(xué)校，光從名字就能想到，是與國(guó)外接軌了的，加上現(xiàn)在的人們對(duì)外語(yǔ)也比較重視，所以很多人都傾向把孩子送到對(duì)應(yīng)的國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)際學(xué)校自開(kāi)設(shè)以來(lái)就深受大眾的關(guān)心，家長(zhǎng)們都希望孩子能夠擁有一個(gè)良好的前途，所以國(guó)際學(xué)校多元化的升學(xué)路徑恰好可以滿足家長(zhǎng)們的需求。
