上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)?？孔V嗎?上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校在上海的國(guó)際學(xué)校中獨(dú)占鰲頭，憑借一流的教學(xué)質(zhì)量以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施也備受學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎，我校的師資團(tuán)隊(duì)也非常強(qiáng)大，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生走向國(guó)內(nèi)外知名高校，任何事物都需要不斷的進(jìn)步發(fā)展改變才能不被時(shí)代所淘汰，國(guó)際學(xué)校也是一樣，只有不斷的反思改革才能緊跟時(shí)代潮流。那么上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)?？孔V嗎，下面就來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容。

上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨

帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校以“創(chuàng)辦一所老百姓讀得起的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為出發(fā)點(diǎn)，以做成“國(guó)際化、現(xiàn)代化、特色化，區(qū)域教育改革的標(biāo)桿”為宗旨。致力于打造一所全面育人、全面發(fā)展、全程反饋的雙語(yǔ)小學(xué);一所為精品高中培養(yǎng)后備人才為核心的上海一流初中;一所以多元文化背景、多渠道發(fā)展路徑、多樣化人生選擇為特征的多樣化高中。

我們的辦學(xué)理念是：“只有適合的教育才是最好的教育。”每個(gè)學(xué)生，無(wú)論性別、性情、天資、稟賦如何的不同，來(lái)到帕丁頓都將得到我們充分的尊重。我們將密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，為每一位學(xué)生建立《帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)軌跡檔案》，根據(jù)每名學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、明確人生愿景，為他們提供適合其發(fā)展的課程與學(xué)習(xí)和發(fā)展建議。以滿足學(xué)生個(gè)性化、差異化的發(fā)展需求。

上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、先進(jìn)的教育平臺(tái)以及成熟的教育管理體系。學(xué)校憑借交大高校的集團(tuán)化管理，以高校和基礎(chǔ)教育的聯(lián)動(dòng)、國(guó)內(nèi)外姊妹學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)資源共享的集團(tuán)教育模式。以中西合璧的課程與教學(xué)體系、適合學(xué)生生活規(guī)律的精致服務(wù)、符合各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)的特色教育等，形成激活內(nèi)涵發(fā)展原動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的辦學(xué)模式。

2、一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有占地57259.3平方米，配有標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳館、擊劍館、食堂、學(xué)生公寓、國(guó)際化的多功能教室，音樂(lè)教室、舞蹈房、電腦房、心理教育活動(dòng)室、國(guó)際課程學(xué)習(xí)區(qū)、報(bào)告廳，以及與上海課程配套的實(shí)驗(yàn)室等。另外有體育俱樂(lè)部、嶄新的室內(nèi)游泳館、擊劍館、民俗館、籃球館等，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供保障。

3、寄宿制學(xué)校精致化管理。24小時(shí)全監(jiān)護(hù)的醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)、校園一卡通的智能化的管理，網(wǎng)絡(luò)互補(bǔ)的安全監(jiān)控機(jī)制。

4、中西合璧的課程體系。學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)了中西合璧的人文課程;指向未來(lái)的科學(xué)課程;陶冶心靈的藝術(shù)課程;創(chuàng)新實(shí)踐的社會(huì)課程;強(qiáng)身健體的健康課程。2015年至今，帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)服務(wù)、課程資源開(kāi)發(fā)進(jìn)行了大力投入。另外，書(shū)法國(guó)學(xué)、形體武術(shù)、手工、中英文繪本閱讀、特色英語(yǔ)語(yǔ)音課等校本課程，30個(gè)校內(nèi)創(chuàng)意小社團(tuán)等形式多樣、內(nèi)容豐富的素養(yǎng)類(lèi)課程已經(jīng)在學(xué)校開(kāi)展。

上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校在教育資源上投入很多，并且多次獲得全國(guó)性的獎(jiǎng)項(xiàng)，因此在實(shí)力這方面得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可，他們都愿意相信上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校，上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校作為國(guó)內(nèi)一所十分出色的國(guó)際學(xué)校，它的師資體系都是較為完備的，一個(gè)學(xué)校師資體系的質(zhì)量就直接或間接導(dǎo)致了課堂的質(zhì)量，不僅影響學(xué)生的上課效率，更會(huì)影響學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展。師資力量強(qiáng)的學(xué)校能夠培養(yǎng)出更加高質(zhì)量的人才，所以將學(xué)校的師資體系作為一個(gè)重點(diǎn)考察對(duì)象就顯得很有必要。