北京房山諾德安達(dá)學(xué)校怎么樣?近年來(lái)父母對(duì)教育的追求越來(lái)越高，一些家庭也開(kāi)始考慮讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校，在這種新出路下， 新的焦慮也隨之而來(lái)。在這個(gè)挑戰(zhàn)當(dāng)中，有很多家長(zhǎng)做出新的選擇，尤其在初中段，很多家長(zhǎng)非常焦慮，到底是新出路還是新焦慮?其實(shí)，國(guó)際教育也是教育當(dāng)中一個(gè)常見(jiàn)又重要的一個(gè)組成部分，并不是特殊的教育，不要將它和傳統(tǒng)教育分開(kāi)來(lái)看。接下來(lái)就來(lái)看看北京房山諾德安達(dá)學(xué)校怎么樣吧!

北京房山諾德安達(dá)學(xué)校課程介紹

學(xué)校秉承“深耕母語(yǔ)文化，通曉世界語(yǔ)言，交織國(guó)際元素，融通生命成長(zhǎng)” 的育人目標(biāo)，為未來(lái)社會(huì)和世界培養(yǎng)有愛(ài)心、同情心、充滿靈感、具備優(yōu)秀意志品質(zhì)、多元文化視野和全球意識(shí)的雙語(yǔ)人才。

北京房山諾德安達(dá)學(xué)校的課程由全球優(yōu)秀的教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)精心研發(fā)，在小學(xué)和初中階段，全面實(shí)施中國(guó)國(guó)家課程的同時(shí)，融合了國(guó)際教育元素以及國(guó)際化的教學(xué)理念。幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)、發(fā)展社交技能、提高個(gè)人素養(yǎng)、并培養(yǎng)全球思維，開(kāi)拓文化視野。

高中階段，學(xué)生既可以選擇中國(guó)高中課程(在北京高考，需有北京戶籍)，又可以選擇國(guó)際IB課程(為高中畢業(yè)申請(qǐng)留學(xué)做準(zhǔn)備)，滿足不同家庭對(duì)于學(xué)生未來(lái)的規(guī)劃。

北京房山諾德安達(dá)學(xué)校師資介紹

杰出教師成就杰出學(xué)校。教師是一所學(xué)校的重要組成部分，北京房山諾德安達(dá)學(xué)校吸引和培養(yǎng)全球最有經(jīng)驗(yàn)、最具活力的教育工作者。秉承著“啟迪學(xué)生，激發(fā)潛力，成就非凡”的信念將學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)成才。

學(xué)校所有的教師都擁有國(guó)際教師資格證和國(guó)家教師資格證。目前學(xué)校在職的教師團(tuán)隊(duì)中，全部教師均為本科以上學(xué)歷，其中56%的中外教師擁有碩士及以上學(xué)歷。

學(xué)校所有中外方教師均具有雙語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谌粘５恼n堂教學(xué)中合作完成學(xué)術(shù)備課、班級(jí)管理、教學(xué)方向和教學(xué)實(shí)踐的確認(rèn)、教學(xué)材料和資源的準(zhǔn)備等教學(xué)相關(guān)工作，并合力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)體驗(yàn)。

北京房山諾德安達(dá)學(xué)校教學(xué)成果

就讀北京房山諾德安達(dá)學(xué)校國(guó)際高中部的學(xué)生，最新一屆學(xué)生申請(qǐng)海外大學(xué)取得非常不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)，目前已經(jīng)有學(xué)生收到曼大、伯明翰、墨爾本等世界TOP100名校錄取通知書(shū)。

如果你已經(jīng)做好了出國(guó)留學(xué)的決定，那么在國(guó)內(nèi)進(jìn)行銜接比直接留學(xué)更有保障，出國(guó)不像是在國(guó)內(nèi)升學(xué)，既需要語(yǔ)言上的適應(yīng)，還需要課程和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。而北京房山諾德安達(dá)學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，尤其是低齡階段，如果讓自己只身出國(guó)，父母不在身邊，陌生的環(huán)境、陌生的伙伴、陌生的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)是非常大的。讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校提前適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)環(huán)境以及生活環(huán)境。