因?yàn)楣W(xué)校國(guó)際部的升學(xué)率的要求比較高，所以入學(xué)條件也比較苛刻，對(duì)中考成績(jī)會(huì)有要求;除了這個(gè)部分對(duì)戶籍有要求。另外在學(xué)校教學(xué)、以及日常生活、管理都偏向公立學(xué)校，所以家長(zhǎng)要好好考慮一下。對(duì)比一下私立學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、教育理念，然后選擇一個(gè)合適孩子的。北京第二中學(xué)國(guó)際部是一所申請(qǐng)比較有難度的學(xué)校，下面就來(lái)看看學(xué)校的入學(xué)考試有哪些。

北京第二中學(xué)國(guó)際部入學(xué)考試

凡報(bào)考北京第二中學(xué)國(guó)際部的考生，必須參加北京市統(tǒng)一中考和北京市第二中學(xué)國(guó)際部專業(yè)測(cè)試(英語(yǔ)筆試和口試)。

錄取方式：中招提前批次錄取

錄取原則：在中考成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)測(cè)試成績(jī)(英語(yǔ)筆試和口試)擇優(yōu)錄取。

北京第二中學(xué)國(guó)際部教師配備

美方課程全部由美方合作校通過(guò)美國(guó)教師協(xié)會(huì)選聘具有碩士、博士和美國(guó)高中教師資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美籍高中教師來(lái)校任教，中文課程師資由二中的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)擔(dān)任，并配備專職班主任以及具有雙語(yǔ)教學(xué)能力的助教。使學(xué)生經(jīng)歷并享受到純正的美國(guó)高中教育氛圍、授課方法、教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)。借鑒美國(guó)高中開放式，個(gè)性化的教學(xué)方法使中國(guó)學(xué)生得以身臨其境地吸取國(guó)際教育的精華。

北京第二中學(xué)國(guó)際部辦學(xué)特色

1、具有的教育資源，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍以及廣泛的國(guó)際交流與合作的成功經(jīng)驗(yàn)。

2、開設(shè)純正的美國(guó)高中標(biāo)準(zhǔn)課程，榮譽(yù)課程和大學(xué)先修課程(AP課程), 輔以多層次的SAT,托福和AP輔導(dǎo)。

3、重金聘任外籍教師，組建項(xiàng)目外教團(tuán)隊(duì)，核心課程(包括數(shù)、理、化、經(jīng)、英、AP課程等)的外教全部來(lái)自美國(guó)本土;語(yǔ)、史、地、生、政等課程則由二中現(xiàn)任優(yōu)秀教師授課任教。項(xiàng)目的整體課程體系呈現(xiàn)中美課程的有機(jī)融合，項(xiàng)目學(xué)生的教育活動(dòng)與二中學(xué)生同步，共享二中的教育資源。

4、美國(guó)課程全部由美方合作校通過(guò)美國(guó)教師協(xié)會(huì)選聘，具有美國(guó)高中教師資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美籍高中教師任教。

5、引進(jìn)并采用美國(guó)先進(jìn)的教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，有效教師的教學(xué)績(jī)效和質(zhì)量。

6、引進(jìn)并采用美國(guó)先進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估系統(tǒng)，有效學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。

7、全新、獨(dú)立的二中國(guó)際部教學(xué)樓，全方位的美式教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法使學(xué)生身臨其境，浸泡式了解和體會(huì)美國(guó)教育和文化。

8、三年完整的學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與海外規(guī)劃咨詢。從而我們的學(xué)生畢業(yè)后能順利進(jìn)入理想的美國(guó)大學(xué)，無(wú)縫融入美國(guó)社會(huì)。

9、北京市第二中學(xué)具有高中會(huì)考的自主命題資格。

該項(xiàng)目旨在通過(guò)中美教育的交流與合作, 引入美國(guó)的教育課程與教育資源，融合中美教育精髓，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)創(chuàng)新人才和國(guó)際化人才。通過(guò)中國(guó)高中課程與美國(guó)高中的標(biāo)準(zhǔn)課程、榮譽(yù)課程和大學(xué)先修課程(AP課程)的有機(jī)融合, 使學(xué)生學(xué)習(xí)到具有中西方特色的國(guó)際化課程。為中國(guó)學(xué)生走出國(guó)門前往美國(guó)大學(xué)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將學(xué)生培養(yǎng)成既有豐富的中國(guó)文化知識(shí)又具有國(guó)際化視野，能夠參與未來(lái)全球競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新型國(guó)際化人才。