北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部靠譜嗎?國(guó)際學(xué)校是現(xiàn)在越來越多家庭的一個(gè)選擇，對(duì)于新事物家長(zhǎng)們肯定多少會(huì)抱有懷疑態(tài)度，大家都比較關(guān)心讀國(guó)際學(xué)?？孔V不靠譜的問題。雖然這兩年受到疫情影響，出國(guó)留學(xué)之路多變，但目前來看，在國(guó)內(nèi)先就讀國(guó)際學(xué)校比直接出國(guó)留學(xué)保險(xiǎn)的多，北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部成了至今更是幫助一大批學(xué)子完成了大學(xué)夢(mèng)，那么北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部靠譜嗎?

北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部概況

北大附中國(guó)際部創(chuàng)辦于2010年，是北大附中對(duì)外教育合作開放交流的基地。國(guó)際部為申請(qǐng)本科出國(guó)留學(xué)的學(xué)生開設(shè)了自主研發(fā)的中外對(duì)比和跨學(xué)科課程。北大附中國(guó)際部借鑒道爾頓制的模式 (The Dalton Plan)，以實(shí)驗(yàn)室、任務(wù)和書院為基礎(chǔ)，以中英文通識(shí)教育為特色，倡導(dǎo)學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)探究的發(fā)展。學(xué)院實(shí)行小班化教學(xué)，由學(xué)生自主選課，導(dǎo)師制與書院制輔助教學(xué)。北大附中國(guó)際部現(xiàn)有教職員工51名，分別來自中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、智利、法國(guó)和西班牙等，提供高一到高三年級(jí)課程。

北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部?jī)?yōu)勢(shì)

在北大附中國(guó)際部，教學(xué)和學(xué)習(xí)并不局限于校園。國(guó)際部的學(xué)習(xí)項(xiàng)目、作業(yè)任務(wù)都致力于突破學(xué)校的圍墻，向各個(gè)領(lǐng)域的專家和資源延伸，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供最佳的機(jī)會(huì)。在北大附中國(guó)際部，學(xué)生不僅有機(jī)會(huì)參加我們與大學(xué)、政府、企業(yè)、非政府組織和大使館合作的服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，還能夠獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)文章和出版書籍;學(xué)生可以擁有多項(xiàng)專利發(fā)明，建立并運(yùn)營(yíng)自己的公司。北大附中國(guó)際部獨(dú)有的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目(ELP)、獨(dú)立研究項(xiàng)目(IRP)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目(Co-op)都為激發(fā)我們的潛能和個(gè)性成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí)，我們極富經(jīng)驗(yàn)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，也會(huì)為學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)提供全方位的指導(dǎo)和服務(wù)。

北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部教學(xué)設(shè)施

雖說學(xué)校的面積不是特別的大，但是學(xué)校的設(shè)施是非常的棒的。拿體育館來說，就有五層，并且室內(nèi)超級(jí)大，整棟樓可以說是包含了所有的體育設(shè)施和藝術(shù)教室。體育館大部分處于地下，三分之一在地上，最頂層是一個(gè)操場(chǎng)。學(xué)校還有小劇場(chǎng)、禮堂都能給學(xué)生提供很好的演出。每個(gè)班是小班教學(xué)，所以教室很小巧溫馨，讓老師能關(guān)注到每個(gè)孩子。

學(xué)校的授課教師，中國(guó)籍教師很多都是海外留學(xué)回國(guó)，外籍教師也都是國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們都具有碩士或者博士等高學(xué)歷，畢業(yè)學(xué)校更是出自很多的知名大學(xué)。教師中不僅具有專業(yè)教師，更是有著行業(yè)間頂尖的專家授課。在這種強(qiáng)大的師資陣容中，給學(xué)生們提供了一個(gè)強(qiáng)勁動(dòng)力源，更是由這種多元的教師，給學(xué)生帶來了多元的文化環(huán)境。