如果確定了將來要讓孩子出國留學(xué)，在出國之前，大部分家長都會(huì)選擇讓孩子在國際學(xué)校就讀，就讀國際學(xué)校的優(yōu)勢自然是不言而喻，但同時(shí)不少的國際學(xué)校都是有“門檻”的，眾所周知，在進(jìn)入一所國際學(xué)校就讀時(shí)，每個(gè)學(xué)校入學(xué)前都要經(jīng)過嚴(yán)格的入學(xué)考試，這使得不少家長望而卻步，但是如果我們提前了解學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容分并做好準(zhǔn)備，就有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)入到國際學(xué)校就讀。
深圳青之藤國際學(xué)校入學(xué)考試
考試方式：筆試+面試
深圳青之藤國際學(xué)校教學(xué)特色
在優(yōu)質(zhì)完成國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)國際和校本課程。國際課程突出英語和STEAM教學(xué)、開設(shè)美加接軌課程。校本課程突出全人教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和演講、藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)能力。以定制為內(nèi)涵的小班化教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和眼球，開展個(gè)性化的精準(zhǔn)教育，使教學(xué)效益最大化。
深圳青之藤國際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
IPP課程在混合教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)科的授課性質(zhì)，構(gòu)建了現(xiàn)場外教、現(xiàn)場助教、海外助教相互配合，線上線下課程內(nèi)容相互補(bǔ)充，實(shí)時(shí)互動(dòng)與異步學(xué)習(xí)相結(jié)合的以學(xué)生為中心的創(chuàng)新型教學(xué)模式。折疊麻省大學(xué)直升IPP學(xué)生完成高中階段3年時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過就讀期間的內(nèi)測即可免托福，SAT考試，直升美國前百名小麻省大學(xué)波士頓校區(qū)。有志申請(qǐng)其他高校的學(xué)生還可以獲得個(gè)性化升學(xué)輔導(dǎo)，從此申請(qǐng)其他美國名校。
深圳青之藤國際學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
語言領(lǐng)先、富有自信、人品卓越、雙基扎實(shí)，既有民族情懷，又有國際視野。
課程特色
在優(yōu)質(zhì)完成國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)國際和校本課程。國際課程突出英語和STEAM教學(xué)、開設(shè)美加接軌課程。校本課程突出全人教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和演講、藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)能力。
教學(xué)方法
以定制為內(nèi)涵的小班化教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和眼球，開展個(gè)性化的精準(zhǔn)教育，使教學(xué)效益最大化。
國際學(xué)校的校園氛圍相對(duì)傳統(tǒng)教育來說要輕松許多，但是因?yàn)閲H學(xué)校在入學(xué)前的入學(xué)考試使得進(jìn)入到國際學(xué)校就讀并不是一件容易的事請(qǐng)，追求國際化教育的學(xué)生和家長越來越多，國際學(xué)校的入學(xué)門檻也越來越高，所以有意向讓孩子就讀國際學(xué)校的家庭一定要提前規(guī)劃，了解清楚考試內(nèi)容，打有準(zhǔn)備的“仗”，為孩子的美好未來做好鋪墊。
