每年春秋季是學(xué)校的招生季節(jié)，家長(zhǎng)也在為還在為孩子了解學(xué)校的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)的人生不是一路斬棘前行呢?想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的人，就不要畏懼前行路上的荊棘坎坷，付出別人無(wú)法企及的努力。那么，成功才會(huì)朝你奔來(lái)，同學(xué)們要知道：一個(gè)人最好的狀態(tài)，就是與夢(mèng)想互不辜負(fù)。堅(jiān)定自己的信念，去完后才能自身的夢(mèng)想。

青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校成都校區(qū)報(bào)考信息

招生范圍：面向中國(guó)大陸、海外及中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)招生，不限戶籍，符合入學(xué)條件的學(xué)生均可報(bào)名。

報(bào)名方法：校內(nèi)直升：自愿直升的本校小學(xué)畢業(yè)生，直接錄取，不再參加其他民辦學(xué)校網(wǎng)上填報(bào)志愿;非校內(nèi)直升學(xué)生：實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，電腦隨機(jī)錄取。

青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校成都校區(qū)辦學(xué)理念

青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校與眾不同，我們引入一種新的理念，致力于建立一個(gè)“社區(qū)型”學(xué)校。我們認(rèn)為一所好的學(xué)校能夠也應(yīng)該是一個(gè)緊密的大家庭，家校之間就像是一個(gè)大的社區(qū)。在這個(gè)社區(qū)大家庭里，我們的學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工用一種輕松而又親密的方式交流和聯(lián)系著。

它打破了學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工之間的身份壁壘，同時(shí)也打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)處所局限，學(xué)生可以在校園的任何地方學(xué)習(xí)，不再局限于教室的有限空間。如果用一個(gè)村莊的人來(lái)?yè)狃B(yǎng)一個(gè)孩子來(lái)作比喻，那么我們整個(gè)青苗社區(qū)就正在撫育我們所有的孩子。

青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校成都校區(qū)簡(jiǎn)介

作為青苗教育集團(tuán)的重要組成部分，青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校面向中外學(xué)校提供自幼兒園—12年級(jí)的一貫制教育。我們致力于在充滿支持和激勵(lì)的環(huán)境中，向?qū)W生提供均衡有益的國(guó)際課程教育，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)為善于思考、有個(gè)性的人。

我們認(rèn)同并欣賞每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，了解每個(gè)孩子都有各自擅長(zhǎng)之處，因而我們鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和強(qiáng)項(xiàng)，以興趣點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有探究精神和批判性思維的人。

在青苗，學(xué)生的全部潛能將得到較大程度地開(kāi)發(fā)，老師們會(huì)根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)因材施教，幫助他們完成確定目標(biāo)。我們希望每一個(gè)學(xué)生都能成為對(duì)自己有信心、對(duì)世界有探究精神和對(duì)他人寬容的人，同時(shí)他們知識(shí)豐富、正直誠(chéng)實(shí)，具備全球化視野，能夠?yàn)樽约旱膰?guó)家以及整個(gè)世界做出積極的貢獻(xiàn)。

如果你不能擺脫失敗的陰影，那么你將會(huì)裹足不前。相反，如果你永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)，你將會(huì)離成功更近一些。在學(xué)習(xí)上只要不懈努力，人就能一點(diǎn)點(diǎn)改寫(xiě)命運(yùn)。無(wú)論做什么，難免都會(huì)遭受挫折和失敗。所不同的是失敗者總是把挫折當(dāng)失敗，從而使每次都能夠深深打擊他取勝的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前。相反的，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了。