同學(xué)們都希望能進(jìn)入一所辦學(xué)條件優(yōu)秀的學(xué)校，大家可以通過學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量、畢業(yè)生就業(yè)情況等各方面去了解一所學(xué)校。對于同學(xué)們來說，奮斗屬于當(dāng)下，而夢想屬于未來。只有通過自己的雙手，去奮斗和努力創(chuàng)造出的未來，才是踏實的未來。要不然，任何空想的未來，都屬于空中樓閣。摸不著，守不住，也不能持久。這才是一種可怕的未來。

廣州南武中學(xué)國際部師資隊伍

學(xué)校有一支精良的干部教師隊伍：領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神?，F(xiàn)任校長陳祥春為中學(xué)語文正高級(教授級)教師，主要學(xué)術(shù)兼職有：北京師范大學(xué)教育家書院兼職研究員、華南師范大學(xué)客座教授、廣東省人民政府督學(xué)、省高中教學(xué)水平評估學(xué)科專家、廣州市中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職稱評審專家?guī)斐蓡T、廣州市教育學(xué)會理事、廣州市教育系統(tǒng)首批創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、廣州市中學(xué)語文教學(xué)研究會理事、海珠區(qū)教育學(xué)會常務(wù)副會長;

主要社會兼職有：廣東省中小校長聯(lián)合會副秘書長、海珠區(qū)人民政府教育督學(xué)、海珠區(qū)第十五屆人大代表;吳仉蓉是中學(xué)物理特級教師、第二批廣東省中小學(xué)教師工作室主持人。在197名專任教師中，中高級教師共有155人，占78.7%，其中高級教師65人，占33%，有研究生學(xué)歷的33人。

有39位(49人次)教師分別被吸納到市、區(qū)不同學(xué)科中心組和學(xué)科學(xué)會中，成為學(xué)科或教育科研的帶頭人。其中，有10人(14人次)分別擔(dān)任副組長、副會長以上職務(wù)。三年來，我校教科研取得多項成果，我?？蒲惺冶皇谟鑿V州市“學(xué)習(xí)型教研組”的稱號，教師共有471人次的論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)比武獲得區(qū)以上獎勵;有254人次獲市級獎;有34人次獲省級獎;有83人次獲國家級獎。

廣州南武中學(xué)國際部獲得榮譽(yù)

一百多年的辦學(xué)歷史使南武積淀起了深厚的文化底蘊(yùn)，改革開放的新時代又賦予她蓬勃的現(xiàn)代活力。21世紀(jì)以來先后獲得聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目示范學(xué)校、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題教育科研先進(jìn)集體、廣東省國家級示范性普通高級中學(xué)、廣東省一級學(xué)校、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校；

廣東省綠色學(xué)校、廣東省青少年科技活動先進(jìn)學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣州市文明單位、廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、廣州市安全文明校園、廣州市依法治校示范校、廣東省中學(xué)生先進(jìn)業(yè)余團(tuán)校、廣東省青少年科技活動先進(jìn)學(xué)校、廣東省教育科研先進(jìn)單位、廣東省特級檔案綜合管理單位；

廣州市教育工會優(yōu)秀教工之家、廣州市三八紅旗集體、廣州市大中學(xué)校先進(jìn)學(xué)生會、廣州市青少年科技活動先進(jìn)學(xué)校、廣州市城市管理工作先進(jìn)集體、廣州市教育科研示范學(xué)校、廣州市衛(wèi)生模范單位、廣州市健康促進(jìn)銅牌學(xué)校、廣州市軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位、海珠區(qū)先進(jìn)基層黨組織、海珠區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、海珠區(qū)“十·五”科研先進(jìn)單位、海珠區(qū)青少年科技教育先進(jìn)單位、海珠區(qū)體育工作先進(jìn)單位、海珠區(qū)語言文字工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們要利用人生的每一個坎坷。努力給自己一個最美好的心情，平衡住自己的氣息，調(diào)整好自己的心態(tài)，不急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一樣能成為明天的更好。奮斗就是向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，向困難作斗爭，向失敗作抗?fàn)?，做到不屈不撓，勇敢而頑強(qiáng)。人的一生全是靠奮斗，唯有奮斗才能成功。