學(xué)校好不好，怎么樣其實是一個很籠統(tǒng)的問題。想要解答這些問題，大家可以從很多方面下手，可以了解學(xué)校的師資和辦學(xué)實際情況。同學(xué)們，不要辜負(fù)自己的時間，只要你去進(jìn)步，那你比想象中美好，努力奮斗，成就美麗人生。在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，都一定要堅持下去。只要同學(xué)們在學(xué)習(xí)上只要有了方向，那么一定要堅持下去，就必有大成。
中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校師資
中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校的師資隊伍是國內(nèi)外資深教師、教授，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗，并理解中西方課程下的平衡教學(xué)。下方僅列取部分教師，其他教師詳情請見學(xué)校網(wǎng)站。
小號專業(yè)教師戴中暉 ，著名小號演奏家，指揮家，國際比賽評委?，F(xiàn)任中國音協(xié)管樂協(xié)會副主席，國際小號協(xié)會理事，中國小號聯(lián)合會會長，美國費城銅管樂團專家班教授，美國密執(zhí)根州GVSU專家班教授，中央音樂學(xué)院教授。
中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校辦學(xué)條件
北京市東城區(qū)中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校(簡稱'中音鼎石'英文簡稱'CCPS')，坐落在中國北京的中心地帶，是一所聯(lián)結(jié)世界舞臺與夢想的專業(yè)音樂學(xué)府。以個性化的古典音樂教育為主線，結(jié)合系統(tǒng)的英文和中文學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)職業(yè)音樂人才打下全面、專業(yè)的音樂基礎(chǔ)教育，成就學(xué)生的多元化發(fā)展。
中音鼎石招生對象為高中預(yù)科、高一至高三年級的學(xué)生。中音鼎石為學(xué)生提供音樂課程、英文課程、中文課程并行的三大課程主線：匯聚國內(nèi)外優(yōu)秀音樂師資力量、汲取各國精華的整合式音樂課程;定制化且滿足升學(xué)需求的英文課程;培養(yǎng)學(xué)生對中國的語言、歷史、文化和身份認(rèn)同的中文課程。幫助同學(xué)們塑造獨立人格，適應(yīng)將來充滿挑戰(zhàn)的大學(xué)生活。
在校內(nèi)，中音鼎石定期舉辦音樂活動、學(xué)術(shù)活動及公益活動。其中包括邀請國內(nèi)外知名音樂家、教育家，舉辦國際交流、音樂大師班、音樂沙龍、音樂專家課等音樂類活動，學(xué)生們獨立策劃月末音樂會、個人音樂會、期末音樂會、畢業(yè)音樂會、新年音樂會等系列音樂會。
中音鼎石戲劇節(jié)、英文演講比賽等作為學(xué)術(shù)活動的重要組成部分，成為學(xué)生們展現(xiàn)天賦與才華、了解中外文化、鍛煉人際溝通和演說能力的最佳途徑。在校外，中音鼎石的學(xué)生們登上美國肯尼迪藝術(shù)中心、中國國家大劇院、北京音樂廳等國內(nèi)外頂級音樂殿堂，為中外聽眾上演了一場場聽覺盛宴。音樂及學(xué)術(shù)活動之外，音樂之帆、社會服務(wù)等豐富的公益活動業(yè)為培養(yǎng)學(xué)生們的使命感、責(zé)任感、服務(wù)意識供了良好的機會。
中音鼎石通過嚴(yán)格控制師生比例，營造嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)習(xí)氛圍，建立與國內(nèi)外院校的緊密聯(lián)系，從入學(xué)開始為每位學(xué)生進(jìn)行整體升學(xué)發(fā)展規(guī)劃及升學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生實現(xiàn)人生目標(biāo)，順利邁入下一個理想學(xué)府。
與世界頂尖音樂學(xué)校相似，中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校坐落于故宮東側(cè)，距國家級音樂殿堂——國家大劇院、中山公園音樂堂、北京音樂廳僅一步之遙。校區(qū)內(nèi)設(shè)立有數(shù)間標(biāo)準(zhǔn)琴房，多功能廳、圖書閱覽室、配備IMac設(shè)備的多媒體工作室，可容納百人的小型音樂廳，學(xué)生休閑餐廳等。中音鼎石校舍設(shè)計風(fēng)格整體跳出現(xiàn)有規(guī)則的實驗性設(shè)計手法，以鼓勵學(xué)生在尋求自我藝術(shù)價值的過程中，堅持勇于探索和實踐。
同學(xué)們在校園里要好好學(xué)習(xí)，別浪費時間;認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實自己。這樣，才能在未來到來時有足夠的能力迎接它。每個人的人生都會經(jīng)歷以下階段，失敗到成功，到再失敗，到再成功，再要遇到挫折，然后失敗，這是人的一生大致經(jīng)歷的自然規(guī)律，所以同學(xué)們不要被眼前的失敗所打倒，要勇敢面對，不怕險阻。
