同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要關(guān)注學(xué)校的招生計(jì)劃。有些學(xué)校的招生名額是有限的，所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計(jì)劃，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)考。人生因有夢(mèng)想而充滿動(dòng)力，不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前;不怕你每天做一點(diǎn)事，只怕你無(wú)所事事。要知道很多事情都是水到渠成的，急不得，躁不得。任何美好的狀態(tài)都不會(huì)輕易降臨。
廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生計(jì)劃
學(xué)校自主招生計(jì)劃為26人，其中招收符合條件的隨遷子女不超過(guò)學(xué)校自主招生計(jì)劃的8%。
廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課程體系
課程改革以創(chuàng)建本校辦學(xué)特色為出發(fā)點(diǎn)和突破口，課程設(shè)置實(shí)行學(xué)科課程與活動(dòng)課程相結(jié)合，必修課程和選修課程的相結(jié)合。積極探索學(xué)校“三級(jí)課程“管理體系和模式，開發(fā)特色的校本課程。外語(yǔ)教學(xué)授課總時(shí)數(shù)應(yīng)符合外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)。外語(yǔ)課應(yīng)做到完全用外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。在保證完成教育部規(guī)定的統(tǒng)一的教學(xué)要求前提下，盡可能采用外文版本的教科書，用外語(yǔ)教學(xué)。
廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)特色
在學(xué)校教育教學(xué)和管理工作中，積極地引導(dǎo)和營(yíng)造“我工作、我快樂、我健康、我幸福”的人文環(huán)境與氛圍，讓每個(gè)學(xué)生和教職工都獲得成功，讓學(xué)生和教師的個(gè)性、特長(zhǎng)都能得到充分發(fā)展，讓課堂充滿活力和生命力、讓校園成為廣大師生的樂園，讓廣大師生都能充分得到全面發(fā)展。
教務(wù)科負(fù)責(zé)制定高中、初中各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，年級(jí)組、學(xué)科教研組在校長(zhǎng)和教務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教學(xué)常規(guī)，負(fù)責(zé)檢查和落實(shí)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)和科研活動(dòng)、師資培訓(xùn)活動(dòng)。年級(jí)組在校長(zhǎng)和德育科領(lǐng)導(dǎo)下，抓好各年級(jí)的德育、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和安全等常規(guī)工作。
班級(jí)是年級(jí)組里較基本的教育教學(xué)單位，班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)集體的組織者、教育者、指導(dǎo)者。班主任負(fù)有協(xié)調(diào)本班各學(xué)科教學(xué)工作和溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)之間聯(lián)系的責(zé)任。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，按照新課改和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，與此同時(shí)，根據(jù)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)的特殊要求，積極探索和開發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的校本課程，特別是外語(yǔ)教學(xué)的校本課程。除了使用國(guó)家規(guī)定的外語(yǔ)教材外，學(xué)校應(yīng)選用一些國(guó)外的有質(zhì)量保證的外語(yǔ)教材，可以選用一定數(shù)量的外文原著，其比例應(yīng)隨年級(jí)增加，到高中年級(jí)應(yīng)以原文為主。
同學(xué)們，選擇人生更光明的事，不是你的莽撞和運(yùn)氣在決定的，而是你的知識(shí)儲(chǔ)備再抉擇你的未來(lái)是不是能夠光明。在學(xué)習(xí)上只有勤奮努力，才能贏得成功與認(rèn)可。雖然在這個(gè)過(guò)程中很艱難，但是不論如何一定要堅(jiān)持下去，只有這樣成功才會(huì)離你越來(lái)越近。對(duì)于自己所選的，只要你選擇了，你就要為選擇負(fù)責(zé)，那么才能離自己夢(mèng)想越來(lái)越近。
