在了解一所學(xué)校的時(shí)候，一定要先去了解這所學(xué)校的招生情況，那么學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址就是學(xué)生了解學(xué)校最方便的渠道之一。在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性這一點(diǎn)非常重要。一個(gè)人的目標(biāo)必須取決于現(xiàn)實(shí)的情況，具有實(shí)現(xiàn)的可能。你還要有一個(gè)具體的計(jì)劃，以便幫助你科學(xué)合理的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣你每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就會(huì)更有干勁，積極性就這樣被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
深圳韓國(guó)國(guó)際學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.yabehome.com/uszhggjxx/
深圳韓國(guó)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)情況
深圳韓國(guó)國(guó)際學(xué)校(KIS, Korea International School in Shenzhen)于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立。學(xué)?，F(xiàn)位于南山蛇口，提供小學(xué)至高中的12年教育。學(xué)校提供韓國(guó)、英語(yǔ)及中文課程，努力幫助所有學(xué)生成為國(guó)際上有用的人。
學(xué)校教職員工來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等多個(gè)國(guó)家。為培養(yǎng)國(guó)際化的人才，教師每年均需通過(guò)嚴(yán)格的資格審查，通過(guò)每學(xué)期實(shí)施的教育研修提高自己的教學(xué)能力，并通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)來(lái)改進(jìn)和彌補(bǔ)不足。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生160多名，學(xué)生家長(zhǎng)在中國(guó)有不同的職業(yè),其中韓國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)委派來(lái)的占42%,經(jīng)營(yíng)私人企業(yè)者占33%,在中國(guó)企業(yè)就業(yè)者占15%,其他占9%。比起往年,經(jīng)營(yíng)私人企業(yè)的比例相對(duì)減少,從韓國(guó)派來(lái)的工作人員逐漸增多。學(xué)校每年組織學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)和修學(xué)旅行活動(dòng)，已經(jīng)走過(guò)了中國(guó)多處名勝古跡。
深圳韓國(guó)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色
深圳國(guó)際交流學(xué)院畢業(yè)生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港、新西蘭、意大利、德國(guó)、荷蘭、馬來(lái)西亞、臺(tái)灣等地著名高等學(xué)府。12 屆畢業(yè)生共計(jì)1651人，其中724人入讀劍橋、牛津、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)等英國(guó)大學(xué);
613人入讀哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué)、約翰霍普金斯、加州大學(xué)(伯克利)等美國(guó)著名綜合性大學(xué)，以及明德、伯莫納、衛(wèi)斯理、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等美國(guó)著名文理學(xué)院或?qū)I(yè)藝術(shù)院校;
156人入讀多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等加拿大頂級(jí)高校;56人入讀墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等澳大利亞知名大學(xué);15人入讀瑞士著名的酒店管理學(xué)院;還有76人就近入讀香港大學(xué)等香港的大學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們可以給自己制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不要把這個(gè)目標(biāo)定得過(guò)于高，一定要跟你現(xiàn)今實(shí)力相匹配，否則定得過(guò)高難以實(shí)現(xiàn)打擊的只有自己。然后，同學(xué)們把你的大目標(biāo)按照自己目前的境況，分階段定出每個(gè)階段的小目標(biāo)。這樣去逐步實(shí)施每個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)，才會(huì)穩(wěn)穩(wěn)向前。無(wú)論做什么，只要同學(xué)們有一個(gè)明確的目標(biāo)。
