在報(bào)考學(xué)校時(shí)，面對(duì)喜歡的學(xué)校，同學(xué)們可以在條件合適的情況下，可以跟著家長(zhǎng)提前去看看，這樣大家也更放心些，也能夠?qū)ψ约簩?lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境有個(gè)大致的了解。同學(xué)們都要努力養(yǎng)成好的習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，然后去遇見(jiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己。當(dāng)你變得越來(lái)越優(yōu)秀，你所有的一切都會(huì)變得更好。人活著的意義之一，就在于不斷地提升自己，讓自己變得更好，更有價(jià)值。
深圳道爾頓新華公學(xué)地址：深圳市南山區(qū)學(xué)苑大道1000號(hào)
深圳道爾頓新華公學(xué)學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1、保障學(xué)生身心健康：由專業(yè)健康機(jī)構(gòu)支持，為學(xué)生定制健康計(jì)劃，讓每一位學(xué)生具有不低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家同齡學(xué)生的身體素養(yǎng)。學(xué)校除常規(guī)體育課外，開(kāi)設(shè)乒乓球、高爾夫等必修課，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，掌握終身健身技能。
2、具有良好的學(xué)業(yè)成績(jī)：達(dá)到國(guó)家課程綱要規(guī)定的教學(xué)要求，讓學(xué)生具有良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3、具備出國(guó)留學(xué)的綜合素養(yǎng)：通過(guò)浸潤(rùn)式中英雙語(yǔ)學(xué)習(xí)與生活、道爾頓契約制教學(xué)方式、STEM項(xiàng)目式創(chuàng)新型課程、混齡制家庭式管理和服務(wù)、個(gè)性化學(xué)習(xí)與預(yù)約制輔導(dǎo)等措施提升學(xué)生的國(guó)際素養(yǎng)和4C能力，具備升讀國(guó)際高中或國(guó)外留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。
深圳道爾頓新華公學(xué)教學(xué)特色
深圳道爾頓新華公學(xué)創(chuàng)新教學(xué)組織形式。在尊重學(xué)生個(gè)體差異基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“自主、自由與合作”的道爾頓教育原則，進(jìn)行走班制的小班授課，實(shí)施契約式的教與學(xué)，學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)提升了合作、獨(dú)立與責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校創(chuàng)新課程實(shí)施模式。對(duì)國(guó)家基礎(chǔ)課程進(jìn)行校本化開(kāi)發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與解決問(wèn)題的能力、溝通與國(guó)際交際能力、革新與創(chuàng)造能力、協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力為核心，原創(chuàng)建構(gòu)了CIL融合型課程體系。CIL融合型課程體系的實(shí)施，使學(xué)生既能適應(yīng)中國(guó)教育體制下的學(xué)業(yè)考試，也能在國(guó)際化的考核中以獨(dú)特的個(gè)性和能力脫穎而出。
深圳道爾頓新華公學(xué)創(chuàng)新學(xué)生管理模式。在學(xué)校社區(qū)內(nèi)，不同年齡的學(xué)生組成了學(xué)校家庭，每個(gè)家庭配備中外教師作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，實(shí)施家庭制混齡自主管理，讓每一個(gè)孩子享受一段與眾不同而又終生受益的成長(zhǎng)歷程。使每一位學(xué)生個(gè)性更鮮明、思維更活躍、合作更和諧、學(xué)業(yè)更突出。讓每一位學(xué)生成功融入世界，成為創(chuàng)造未來(lái)的卓越公民。
同學(xué)們，世上沒(méi)有漫不經(jīng)心的成功，每一份看似漫不經(jīng)心的背后都是深思熟慮的用力。人生永遠(yuǎn)沒(méi)有最好的，只有更好。唯有努力，才有選擇的權(quán)利，否則，只會(huì)是生活的奴隸，被生活逼著走。努力可以讓你沉淀知識(shí)，讓你意識(shí)到選擇的價(jià)值，讓你迎來(lái)更多的選擇。沒(méi)有所謂的錯(cuò)誤的選擇，只有不夠努力的選擇，越努力越幸運(yùn)。
