學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多學(xué)校的有用的相關(guān)信息，同學(xué)們可以通過官網(wǎng)了解非常多的關(guān)于報(bào)考的學(xué)校的詳細(xì)信息。只有不斷的努力，勇敢的面對(duì)挫折，所以，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們別輕易向失敗低頭，就算失敗了，能夠從挫折和失敗中學(xué)習(xí)很多東西，然后繼續(xù)打起精神再次踏上走向成功的道路。只有這樣幸運(yùn)才能來到你的身邊，指引你走向成功。
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北京青苗國(guó)際雙語學(xué)校概況
青苗國(guó)際雙語學(xué)校從成立至今已有22年的歷史，在不斷的發(fā)展壯大中，從最初的一家規(guī)模頗小的幼兒園發(fā)展成為集國(guó)際雙語學(xué)校和幼兒園于一身的綜合教育集團(tuán)。目前我們的國(guó)際雙語學(xué)校提供自幼兒園—12年級(jí)的一貫制教育,兩個(gè)校區(qū)分別是陽光上東校區(qū)和順義旗艦校區(qū)，在校人數(shù)在800人左右。幼兒園有6個(gè)園區(qū)，其中有5家坐落在北京市的朝陽區(qū)，1家坐落在中國(guó)最南端的海南島，在校學(xué)生超過550人。
在發(fā)展過程中，青苗始終秉承著自己的核心價(jià)值觀及教育理念，致力于在充滿支持和激勵(lì)的環(huán)境中，向?qū)W生提供均衡有益的國(guó)際課程教育，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)為勇于追求夢(mèng)想、善于思考有個(gè)性、動(dòng)手能力強(qiáng)且有團(tuán)隊(duì)合作精神的人。我們認(rèn)同并欣賞每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，了解每個(gè)孩子都有各自擅長(zhǎng)之處，因而我們鼓勵(lì)孩子發(fā)揮所長(zhǎng)，以興趣為出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有探究精神和批判性思維的人。
在青苗，學(xué)生的全部潛能將得到最大程度地開發(fā)，老師們會(huì)根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)因材施教，幫助他們完成確定目標(biāo)。我們培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生成為對(duì)自己有信心、對(duì)世界有探究精神且包容差異的人，同時(shí)他們知識(shí)淵博、正直誠(chéng)實(shí)，具備全球化視野，能夠傳承自己的文化、為自己的國(guó)家以及整個(gè)世界做出積極的貢獻(xiàn)。
北京青苗國(guó)際雙語學(xué)校雙語教學(xué)
在青苗，我們接受不同中文程度的學(xué)生，無論是漢語母語者還是初學(xué)者。 我們教學(xué)規(guī)劃和組織都會(huì)從學(xué)生的具體水平出發(fā)。在招生過程中，通過測(cè)試我們將獲悉學(xué)生的漢語水平。入學(xué)后，他們會(huì)被分配到四個(gè)不同水平的班級(jí)。
大多數(shù)外籍學(xué)生所分在的班級(jí)，重點(diǎn)會(huì)放在口語表達(dá)、拼音和最常用漢字的書寫上。他們使用教材是專門為外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語編撰的，同時(shí)我們會(huì)緊密跟蹤他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們會(huì)階段性的給學(xué)生測(cè)試語言水平，當(dāng)他們的水平提升了一個(gè)等級(jí)時(shí)，就會(huì)升到高一級(jí)的班。每個(gè)年級(jí)都分別有語言的分級(jí)班，從而保證所有的學(xué)生都和同齡的孩子一起上課。
中文母語的學(xué)生的中文課程與公立學(xué)校的課程類似。雖然課程的總體數(shù)量上要比公立學(xué)校的少，但是學(xué)生還是可以通過努力實(shí)現(xiàn)漢語水平到達(dá)國(guó)家公立學(xué)校的要求。
每個(gè)人都要奮斗，是無論在學(xué)校還是在未來的職場(chǎng)都提倡的一種行為，它倡導(dǎo)同學(xué)們積極向上，樂觀面對(duì)，為稍縱即逝的機(jī)會(huì)時(shí)刻做好準(zhǔn)備。奮斗的過程中難免會(huì)遇到一些困難或挫折，但是在這個(gè)過程中，同學(xué)們一定不能輕易放棄，因?yàn)槿绻覀円坏┹p易放棄了，那么，你之前所有的努力都白費(fèi)了，只有堅(jiān)持下去，才能完成同學(xué)們最初定下的目標(biāo)。
