選擇學校的時候，同學們一定要對自己負責，如果想要獲得前途，那么你要自己努力。只要你在學習中努力起來，要知道你的人生不會辜負你的。那轉(zhuǎn)錯的彎，流下的淚水，滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。即使困難再大，也有解決的那一天;即使失敗再慘，也有站起來的那一天!要堅信，付出了就一定會有收獲。

河南楓葉國際學校師資力量

楓葉教育集團已經(jīng)形成幼教、小學、初中、高中為一體的基礎(chǔ)教育體系，全國共八個校區(qū)：大連、武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、河南洛陽、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、上海。

全體教職工人數(shù)2338人，其中中方員工1988人，外籍教師 350人。河南楓葉國際學校

河南楓葉國際學校兩大體系優(yōu)勢

1.課程體系

初小(含學前)學的英語特色，琴棋書畫和高中的雙語雙學歷教育體制。小學英語每周10節(jié)，中外教各5節(jié);詞匯量2500多個，使用楓葉英語自編教材;初中英語每周10節(jié)，中外各5節(jié);詞匯量達5000多個，是公立學校的三倍。

高中學習中國加拿大課程，文科以中方課程為主，由中方教師任教;理科以加方課程為主，由持教師資格證書的加拿大教師授課。

楓葉高中生參加中加兩國高中會考，合格者同時獲得中加兩國省教育部門頒發(fā)的高中畢業(yè)生證書;楓葉高中畢業(yè)證書，全球英語國家大學認可。

2.育人體系

小學(含學前)崇尚快樂教育，楓葉自編校本快樂教育教材進入課堂。旨在讓學生在快樂中學習、成長，在快樂的環(huán)境中接受知識。初中階段實施三好習慣養(yǎng)成教育，即學習習慣好，行為習慣好，生活習慣好。

楓葉自編教材進入課堂。高中階段實施理想教育，因為楓葉實行學分制教學，課程與國外大學銜接，所以學生的第一階段理想就是如何使自己的成績和表現(xiàn)滿足未來大學專業(yè)的要求;更高的理想追求是如何成為政治家、科學家和各行各業(yè)的領(lǐng)袖人物。楓葉自編領(lǐng)事課程教材，對學生的理想和人生規(guī)劃給予指導，領(lǐng)事課程起到保障作用。

在學習上你要永遠不要放棄，堅持走下去，肯定會有意想不到的風景。走上一條新路失敗并不意味浪費了時間和生命;失敗表明有理由重新開始;失敗是成功的保姆，失敗不可怕，從哪里跌倒，從哪里爬起來，同學們要勇往直前，成功非你莫屬。只是努力了一陣子，但一遇到困難就各種憂傷，好像自己努力了很久一樣。