不同的學(xué)校，因?yàn)檗k學(xué)的性質(zhì)不一樣，所以學(xué)校的收費(fèi)也會(huì)有所差異，一般公辦的學(xué)校學(xué)費(fèi)會(huì)比私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)便宜，希望大家都能報(bào)選心儀的學(xué)校。同學(xué)們，有的時(shí)候，就算被人嘲笑，也要用微笑面對(duì)一切不如意?？刂谱∽约阂着男愿?，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)離心中的那個(gè)理想不遠(yuǎn)了。無(wú)論怎樣，只有同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，才能完成自己遠(yuǎn)大的理想。

石家莊第十七中學(xué)國(guó)際班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)：6700元。

注：具體的學(xué)費(fèi)以學(xué)校官方公布為準(zhǔn)

石家莊第十七中學(xué)國(guó)際班教學(xué)特色

在成功教育的推進(jìn)過程中，學(xué)校創(chuàng)造性地提出“圖釘理論”，使十七中的培優(yōu)理念發(fā)生了從“木桶原理”向“圖釘理論”的嬗變。“木桶原理”的結(jié)論是木桶容量取決于短板，所以人們往往盯著學(xué)生的短處和弱科，教師要補(bǔ)弱科、提升弱科。

這樣往往效果不佳，還會(huì)造成學(xué)生自卑，以至喪失學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這種傳統(tǒng)弊端，學(xué)校要求老師們將“圖釘理論”應(yīng)用于學(xué)生發(fā)展——圖釘能夠釘入特定物體，靠的是其尖端力量的集中，靠的是核心競(jìng)爭(zhēng)力，靠的是優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

同理，充分肯定、褒揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，他就有了成功的感受，就有了自信心。對(duì)學(xué)科知識(shí)規(guī)律的掌握一旦有一項(xiàng)成功，而且出類拔萃，他就會(huì)遷移到其他學(xué)科，可以把弱科自發(fā)地補(bǔ)上。這時(shí)候你再給他一種激勵(lì)，他就能全面提升了。所以，要求老師們始終對(duì)學(xué)生關(guān)心、關(guān)愛，不嫌棄、不放棄，不批評(píng)、不埋怨。用欣賞、鼓勵(lì)、肯定的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

石家莊第十七中學(xué)國(guó)際班學(xué)校文化

學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂和血脈，是學(xué)校賴以生存的根基，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力。一所優(yōu)秀的學(xué)校必然擁有優(yōu)秀的文化，優(yōu)秀的學(xué)校文化也必將促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。優(yōu)秀而有生命力的學(xué)校文化，是需要精心構(gòu)建、不斷創(chuàng)新的，必須在理念上精心提煉，在實(shí)踐中長(zhǎng)期培育才能形成。學(xué)校文化創(chuàng)新是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，但創(chuàng)新不能建立在空中樓閣之上，必須與傳承優(yōu)秀歷史文化結(jié)合起來(lái)。

2002年，結(jié)合學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況，學(xué)校提出了以“成功”為主題的辦學(xué)理念——“人人追求成功，人人能夠成功”，確立了“追求成功，謀求發(fā)展，創(chuàng)一流名校”的辦學(xué)目標(biāo)。成功是奮斗的結(jié)果，是一個(gè)“艱難困苦玉汝于成”的發(fā)展過程。成功需要努力，成功需要積累，成功的含義在于進(jìn)取、突破和發(fā)展。

在十七中，成功教育是面向全體師生的。成功教育的開展，使人們對(duì)“怎樣追求成功”“追求什么樣的成功”達(dá)成了一種共同的價(jià)值觀，形成了一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

在校園里，只要你甘愿去學(xué)，努力去學(xué)，學(xué)到你想成為的那樣的人。要知道，每一個(gè)不努力的日子就是對(duì)生命的辜負(fù)。如果不逼一下自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。同學(xué)們，如果你現(xiàn)在堅(jiān)持著一件事，無(wú)論多辛苦也不要放棄，想想已經(jīng)堅(jiān)持了那么久才到這里。每一份堅(jiān)持都是成功的累積!只要相信自己，總會(huì)遇到驚喜;每一種生活都有各自的軌跡。